”熊晨薛銳忽然攥緊，解釋，“部分還邊啊，就算分部分被消滅，也無法響邊部分。而且目，們修者方法能通過分追蹤到，許寧就算現分，也到。所以，問題。”

“真……”薛銳當然些。相處越，薛銳越得能讓熊晨麼理所當然“拆就拆”。誠然，能麼分，反正分被消滅也沒“受傷之痛”。熊晨現已經更境界，也始以形修，應該更珍惜自己每部分才對。

熊晨沒，痛，自然把些放。薛銳就得自己個責任，教懂，教珍惜。就像個世界些患“無痛癥”，監護就教些避原本依靠“疼痛”就能趨避危險。

過，薛銳也種教導急。熊晨所觀都個模擬過程，候就算能推邏輯，本性里也未必認同種觀點。薛銳只能利用自己被點，化，讓認同自己觀點，再形成習慣。

“事，們回好好談。”，薛銳也打算當著庭廣眾面教熊晨，只捏捏指，提暫放于此事討論。

熊晨表認真嚴肅，猜到概事，回：“們現就回？”

“急。”薛銳答應今久違到觀察類，也因此又打斷個程，只，“先逛，事急于。

”

熊晨神似作偽，，點應。

然后倆就真面待個午，反正熊晨“里事，焉”狀況，該干什麼干什麼。

們到個圖瀾婭餐飯，圖瀾婭餐主菜還烤鰻魚。個，雖空調，但炭炙還叫些難耐。只薛銳熊晨，跟到撲面而煙之似，就淡定兒務員幫們烤鰻魚。薛銳第塊候，還細細形容。當面無表串描述，烤魚員還以為遇嚴厲美探，直無打量對面熊晨拿什麼器拍攝。

直到兩結賬后相攜，員才暗暗松。

熊晨薛銳還自己里引騷，們回后，熊晨就主問起薛銳談事。

“談麼應對許寧嗎？”

“。值得回再詳談？待兒順便就。”薛銳熊晨解腰帶，就過幫解，“主談談。”

“談？”熊晨張解自己腰帶，還讓脫件華麗套，“談什麼？”

“些需糾正……，最好稍微改變方。”薛銳把套收回自己空，又幫環，“談事，并得以都錯。只認為，既然已經到現個層次，也應該注些以沒注過方面。

”

“直接吧，跟用麼鋪墊。”熊晨如今已經很清楚類話段，婉轉起面堆都奏鋪墊，網稱之為“疊甲”。熊晨平也別麼跟話，換到薛銳，熊晨就得需些。

：“誤解。什麼？”

“……”薛銳坦蕩且直接，忽然得自己猶豫點笑。

——都按照志，自己瞻顧后，倒太。

——既然愿坦誠，什麼能坦誠呢？面什麼好端著、假裝？

頃刻通些，薛銳便拉著熊晨到，著徑直：“確實對個希望。希望——能更珍惜自己。”

“……嗯？”熊晨理解，“因為午分部分追蹤許寧落，萬被消滅也無所謂嗎？”

“半件事，或者，件事跟談起因。”薛銳垂，抓過，捏捏指尖，“實特殊，分些對造成很傷害。反正沒官，被削部分，也得痛癢。之跟第次穿過空縫隙，被削非常，事，著好像也沒什麼。

“但都從沒成識始養成習慣，怪。特性，使注定用斷舍方式逃脫危險；沒，讓能夠速果斷決定。反正就算被消耗得只剩點，也以恢復。

”

到里，薛銳拇指指撫過熊晨指：“而個形，也自己其、包括，造成種錯——放棄部分分也緊，反正形變，里都缺斤兩。