其實個階段已經需接受藥物治療，控制好話，也沒痊愈能。”

　　“但正好相反，就讓精神分裂癥癥狀加。次們到，突然到個，然后對：“從背后好像xxx。”

　　“xxx們個系主任。過，現確實點像。但嘴卻些訝異：“里沒啊。”當表很怪異，好像嚇壞。”

　　凌霄，能害怕嗎？跟鬼故事里節似。

　　然后苜解釋自己麼用：“當精神分裂癥患者現自己分清真實虛候，麼病就加。次之后又試過很次像樣否定里到世界。”

　　“到后面始經常確定問，里。候，候沒。直到，現真產。”

　　“次向指個方，真沒。”

　　盡管很愿，但程揚也得承認，秦諶遇到苜樣，真瘋得點都委屈，李欽也真媽冤枉。

　　“但樣夠，病還夠嚴，還需別方繼續刺激。”

　　“直到起飯候，碰到杯盞，然后突然抬起句：“也麼得？”當正表對個事件法，問見。還沒話，但卻到回答。表示癥狀也初現端倪。”

　　“但當類型只功能性。

功能性指個真實同現。種伴隨現實刺激而現。正常與并。也就，必須個真實音刺激，才能讓產。”

　　“為測試當程度，頓飯都制造各種音。指敲子，杯子碰碟子，筷子敲碗等等。頓飯，就麼制造各種音聊個。”

　　凌霄程揚象個面，就得詭異至極，雞皮疙瘩都起。

　　“當識到功能性已經很嚴，候以步。比如次湯，然后皺眉。”

　　“候已經很次飯，基本完全。于用音，就種腔，震帶音方式句“太咸吧，別。”抬“豈太浪費。”然后些奇怪問“什麼太浪費？”愣：“讓別嗎？”否定自己句話。當得奇怪，但沒什麼。”

　　“接，根據對解，每樣，就用種音評論句，然后再否定句話。漸漸，始相信自己里個解真實法音。至再候，也能到。”

　　“然后就像引導現樣，又將功能性引導成評論性。接著始辦法繼續加程度，僅僅飯候，而通過對肢語言、微表觀察分析，把種評論性延伸到各個方面。

”

　　“然后就始音實音交替，把法都。種法，讓得靈相通，始對產烈信任依賴。旦到種程度，評論性，就變成命令性，到個階段，便以始控制。”

　　“始對些，容易達成指令，比如命令點什麼菜，什麼茶，再比如讓次見穿什麼顏。”

　　凌霄還得些議，問：“麼簡單就能控制個？”

　　苜解釋：“個細活，耗費很精力，蹶而就。起很容易，實際，從最始，直到到種程度概個。”

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第91章

　　“期鋪墊差，剩就挑起對李欽仇。面，很憎特權階級，而李欽就邊距最特權階級。挑起對李欽憎，點都難。利用當保研失敗事，偷換概。”

　　凌霄問：“麼偷換概。”

　　“秦諶里，保研失敗=特權階級壓迫，而李欽=特權階級。偷換概，就保研失敗，因為李欽。”

　　程揚霍得站起，：“太扯，保研失敗跟李欽什麼系？”

　　苜，：“啊，沒系。但必須讓兩者之系。”

　　“始面些，李欽并沒過事。用還記憶移植段，些引導病同步。”

　　“僅挑起對李欽憎厭惡，還繼續加對保研失敗怨耿耿于懷。