“hhh別，記話啦！”

童累抬起，晃晃腕：“接，表就聯系？”

“嗯……”喻晏勉擠笑容，“后，就能用聯系。”

表被童累搖得自亮屏，到面顯示，嘴角哐當垮：

“還3分26秒就……”

喻晏子轉兒，才反應過童累記Carol剛才句“分鐘后”。

瞬話，兩個相顧無言，等到喻清幫忙搬盆，才互相“再見”……

喻晏逐漸候，童累蹦蹦著揮，怕子里到自己別。

童累揮到再也到汽痕跡，臂酸，子更酸。

使勁把淚憋回，眶里淚汪汪，線都模糊起……

保姆遞，些疼：“累累哭就哭吧。”

“哭！”童累狠狠擤涕，子通后好，“媽媽班專叮囑，喻晏見面候最好別哭。”

“為什麼？”保姆把抱起，回院子，“擔太傷？”

童累搖搖：“媽媽怕喻晏……”

保姆嘆，無奈笑笑：“，喻已經舍得。”

童累回到里，把表摘，，鄭放原本裝盒子里：

“從今始，任務結束！”

暫兒童表退役儀式之后，拿著，讓保姆幫忙載聊件。

注冊社交帳號，考慮很久，把昵稱填成——

莓今結果嗎？

盆里莓苗蘊藏著，童累成故事才剛剛始……

喻晏后，童累很。

比如些簡單理識：喻晏所國與童累處方差。

第次期末考試，童累起比平很，緊張得把都穿反。

突奇喻晏打個話：“喻晏，！”

喻晏線啞：“，累累。”

只音，童累就能象對方惺忪樣子：“般比得嗎，麼今懶啦？”

“……”喻晏清清嗓子，無奈回答，“里現半夜。”

“什，什麼！？”童累確認媚晨，“喻晏，難另個世界？”

“？”話起麼太對勁？

喻晏盡能簡單解釋差事，童累懵懵懂懂，沒完全理解，但自己打擾到對方眠，抱歉：

“對起，吵到，吧！”

著就準備掛話，被話筒音打斷：“等，累累打話什麼事？今嗎？”

“今考試……”童累提起考試就煩，音調度，“考試！”

喻晏以從沒現童累抵習為，頗為驚訝：“別擔，都平過識。”

“些識根本無法理解！”童累憤憤舉個例子，“老師教們《游記》里師徒，孫悟空豬戒顯，變異物啊！”

喻晏邊呼吸滯，竟無法反駁：“，麼跟老師？”

“沒，只無法理解。”童累委屈巴巴，“平測經常錯得莫名其妙……”

喻晏笑：“別為難自己，考試而已，按照自己法題就，錯之后改正，分數。

”

“真嗎！”童累里踏實，到保姆腳步，迅速對著話筒，“考試啦，吧，以后個打擾！”

把音，塞包里后，保姆正好推：“累累，今起得麼？”

童累勢洶洶背包，把拖穿成戰靴：

“！考試！”

“……倒也用麼急，昨還考試嗎？”保姆傻，著朝圖瀾婭餐背，突然噎，“原還記得飯啊……”

“等累累！穿反——”

喻晏話，讓童累考試放展現自己，考得得應。

成績后，果然沒考好……

華虹拿著卷子，始懷疑。

習方面從處于同齡頂端，沒為成績愁過，基因遺傳到童累，能現微妙偏差……

語文英語因為缺基礎，以理解，但數卷子也現譜錯誤。

華虹指著題：“累累，題為什麼麼呢？”

圖數數題，算送分。

問：魚缸還剩幾條魚？

圖片個偏魚缸，邊條，邊兩條，童累答案條……

華虹百得其解：“難共條魚？”

“麼條？”童累嚴肅指著圖，“媽媽，邊條魚，其兩條游，所以魚缸就剩條！”

“游，游？”

華虹瞳孔震：“圖片！.jpg，.gif，沒魚游。”

“邊兩條顯邊同樣魚！”童累描繪著魚尾巴紋，“們紋全部都樣！”