岑彥錯，語調：“就孩兒，跟個再見。”

傅與齡又條無巷，試探著問：“見到啦？”

“，”岑彥拉，“害羞。次以帶老師認識嗎？肯定老師。”

見答應得爽，傅與齡又稍微定些。只岑彥狀態實稱正常，嚴失眠，緒偶爾受控，傅與齡著等回之后向清咨詢。緩緩駛個濱，傅與齡再個教堂，岑彥已經始哼著掏打游戲，活脫軌，馬又回。

臺過境之后也到處狼藉，已經，但到處都及清理枯枝敗葉，太陽還沒，舒適，涼爽宜。傅與齡岑彥回到，沿著放假無，很就到岔，往教師宿舍往宿舍。

“回休息吧。”傅與齡。

岑彥叫：“老師......”

旦，蟬鳴又卷，空都后清。

“......以追嗎？”

蟬鳴突然無限放，敲擊膜。

傅與齡側過，無措，先摸摸子，然后又抵唇咳兩，閃過千百個，難之些都算追嗎？什麼才算？當代戰斗力麼嗎？

沒等厘清，岑彥就干脆轉過，還背對著抬起揮揮。

就樣悄無息始，暫涼爽臺季過后，太陽度報復性反彈，賣部冰糕銷量速漲，每次育課之后，傅與齡教候，都得自己被男們汗臭熏。

們依自組織隔差醫院探望謝非，而且無需傅與齡提，們沒里任何位其老師其班講件事。沈卿精神狀態好些，懷孕份越越，但還沒到以休假候，傅與齡候幫些課，語文課紀律空好，連最吊兒郎當差都好交語文作業。

只，以最勃勃狀態席卷候，個命逐漸枯萎，樣實讓好受。

園絕數還鬧。

唱節才過沒，又籃球賽，本就已經滿滿當當籃球，最更加供應求。作為理科班，班本男就，又幾個球活躍分子，次更加摩拳擦掌躍躍欲試。

好幾次，傅與齡午最后節課，課還分鐘候，底雙雙睛就用期盼神盯著放，搞得像習漲似。

傅與齡講課節奏，抓抓自己，又扯扯領，再抹抹，猶豫著問：“麼？？還兒講錯？”

鄧嶺從位置站起，：“傅老師，能能提分鐘課啊，們籃球占位置練球啊。”

其瘋狂點幫腔，連女孩子們都幫著話。

“啊啊，就分鐘！”

“老師求求！”

傅與齡抬表，無奈：“好。”

幾個男呼啦啦站起，抱著籃球往，傅與齡急忙叫“等等”，們腳步，憐巴巴，怕傅與齡讓，傅與齡探廊，叮囑：“點兒，還沒課呢。

”

“，謝謝老師，咱們。”

呼啦啦群男，岑彥最后面，拐彎之還賺回傅與齡眨個。

傅與齡實摸清岑彥到底什麼數，從之后，于什麼“追求”、“”之類話題就沒再被提起過，傅與齡嚴拒絕都著。還像往常樣，偶爾蹭蹭，倒傅與齡疑神疑鬼，等著另只靴子落。

放后，傅與齡飯堂飯，散著步消，過籃球。就里層層圍滿，只們自組織練習賽而已，就已經麼鬧，還半就自習，估計兒圈圈都還沒飯，幸好得，還亮著。

傅與齡腳拐個彎，繞籃球回教。

隔著籃球邊絲網，傅與齡透過群隙，正好見到岑彥投球。縱然傅與齡打球，但也略。岑彥站分線，微微仰起，頜到脖子處線條朗流暢，巧拋，球越過所頂，穿針似入籃。

壓著點，擔任裁判吹哨，呼浪似波波掀起，隊友紛紛擁過，將岑彥圍得泄通。

真好啊。

傅與齡里嘆，轉。