誰樣男。

過等到半后，圍觀也終于乏，或者其作，散也散得差，只剩肖衍里打反板，還個燈師。

完全隱沒，調燈，再拍夜組。

次換臨搭歐式圓，麼躺得好就挺講究。喻呈取景器里又：“柴，幫忙把領，向方扯點。”

柴到潭淅勉邊，調：“樣？”

“。”喻呈個指導勢，“現太規，。”

還對。

喻呈單提著相過，現作候，好像好些，貫專注，以拋些蛛絲樣讓渾適尷尬。

傾將潭淅勉領邊向扯扯，指腹無蹭過對方鎖骨。現起凌，而且讓靠，把側很暗背景提亮。

喻呈退后幾步，又取景器：“腿再打點，膝蓋里太直，臂話也往，再舒展些，像自己種。”

潭淅勉根據指令些調，但從喻呈微擰眉，似乎還夠如。

“喻老師。”柴得位攝老師實些過于客，得干著急，“直接幫Pedro擺作，作Pedro很敬業，得冒犯，您得麼樣最好，就麼調。”

喻呈真拍好，無論從敬業角度，還因為《杏仁》項目對潭淅勉很。又或者，希望潭淅勉能留。

只好又回，邊。圍欄系繞著，鳶尾，烈又隱秘，潭淅勉躺圓，仰著，垂釘閃，底被打得很亮，姿態懶懶散散，副配度很，任擺布樣子。

喻呈俯，現因著圓形緣故，完全夠到潭淅勉，得越過個半徑，站實些難度。只得將個半俯，膝蓋跪沿，潭淅勉完完全全。

喻呈墊放相，只將兩肘往移，另只向，因為得往很奇怪，所以就盲著探索，始好像掠過過刃樣腰側，然后被絲絨褲質模糊腿部，再往到膝蓋部分，幫往邊推幾寸。

“呵。”因為癢，潭淅勉突然而喟嘆。喻呈點，垂遮線，好容易尋到面孔，現潭淅勉喉結滾，而們突然得很。“原喻老師個姿勢。”潭淅勉又種招笑，用只們才能得清音量。

像講話。

怕被到，隱蔽，偷偷摸摸，又像某處好撓到方癢，喻呈卻無法眾目睽睽之撓。

臟頻率再次攀。

又沒見過潭淅勉樣子，。把套扔，穿件袖，褲，往躺，膝蓋以掛沿蕩蕩，腳跟質板磕咚咚響，記憶里概運襪，偶爾。

潭淅勉就算打過球，也難聞，種朗汗。

論麼，都個，個完全成成男潭淅勉，幾乎算赤裸著，躺，將腕壓頂，膝蓋隔腿。而面相待取景屏如實映射們此姿態。

……

確信此自己狼狽，至潭淅勉里，窘迫，缺乏自控力，但刻潭淅勉讓話——

舒展姿勢，使得形輪廓愈清晰，腰部布料就被牽扯得向，麥勁韌腰裸著，讓握，偏偏又雙笑笑，野性難馴，充滿故事。

此刻，，統統復制。喻呈，必須記錄。

于直起，撈起相，幾乎潭淅勉，對準面孔，摁。

把美剎記錄本就讓腎腺素飆，而此美潭淅勉，讓種無法言喻。

其實喻呈并清楚極致官愉悅什麼樣。但此刻模模糊糊得，如果把定義為種痛淋漓釋放，麼現確確就顱潮。

而種沖讓同又充滿惶惑。

因為，喻呈常回首段無疾而終，直得自己對潭淅勉單純，比如過接吻，過被撫摸，過抱起，再別更越界好像沒，又或者當初認里，冗余都。

作以后，容燦隱約猜到性取向，也候過個，問過，自己10，清楚，再問潭淅勉，只女孩，但什麼樣，也清楚。