再，習應該為自己，考也，現魯莽為考所，以后后悔麼辦？

到底沒點自己規劃？就打算麼被牽著子嗎？

點主見？

笨就領教過，所以勸還放棄就考，還到半，就算累到病也未必考得，把自己搞得病怏怏壓力還麼，很？

點都因為樣為，只得蠢。

另，再勸句，馬對面所比所好些，非考本，建議還考里，邊，所好用告訴，反正自己里點數，別沒沒瞎胡鬧。

期過送信，都麼放趕緊回，瞎溜達什麼？

每所都條“保研”？試試啊？告訴，以后就周末，麼就別，期末，復習，沒麼擔到沒到。

還，周末才麼？

真需別陪過什麼平夜，個拜托習，也習，沒見圖館都爆滿嗎？

張卡收好，麼刷卡圖館也告訴，費好勁弄，僅此張，丟補。

丟話以后也別。

次再過候以把練習冊卷子都帶，里就問，真每次考完試都跟委屈，考得好錯嗎？還自己笨！

候真拿沒什麼辦法，把號，也別隨便打話。

只得都麼寶貴，每次都圖館面等著，搞得好像虐待樣。

以后之打話，沒見，就別。

末就考完試，到候始放寒假，就也別再瞎折騰，趁著段好好習，塌，個考跟似到處。

《作》空話，過也定，文章平估計跟信平差，也沒什麼，連專欄資格都沒就炫耀。

還著呢，點成績就沾沾自，也用因為遇到點困難就喪，畢竟什麼樣都清楚，沒跟個笨蛋較勁。

，也沒什麼余話跟。

午等，能見話就直接，見就放到信箱里，萬錯過，別跟喊委屈。

對，非讓跟圣誕麼，才圣誕節，今個什麼勁？

康藤

20061224

第章 58

20061225

及送信，終于打封已久記本，背著媽偷偷記。

決定以后管個記本叫《與康藤事記》，隨翻翻，僅幾篇記都跟。

平特別懶，得完作業就，空閑記啊，當初老師記以提作平，但，歸，懶起，沒救。

過事還記，方便以后過紀。

午沒到康藤，放回候還遺憾能跟起過圣誕，結果就見站郵箱面，正擺弄支百。

送百，還送封信。

樣子好像準備送完就，恰巧今候點，比平到也些，就錯過。

個真，典型表里、非，都懶得拆穿。

叫候還跟擺臭，問為什麼，也話。

其實比象更讓，最始接到信件以為個360度無角好青，雖然優秀但缺點兒“兒”，后第次跟見面，又得稍微點難以捉摸，點怕，當被嚇到，過還好，沒嚇退。

現康藤，比之到更鮮活，原也過個到歲男，或許經歷過些事讓愿表達自己真實，，用自己別別扭扭方式表達所所。

就只跟句“圣誕”然后就，喊也理。

沒追，們倆沒必種候演種戲碼。

好吧，還誠實點，媽當站陽臺，瞎胡鬧，被見。

概太戀。

午候就迫及待康藤信，笑到根本沒辦法午。

躲被窩里努力讓自己別笑，里攥著張園卡，都汗。