”

　　似懂非懂：“壓腳尖什麼？”

　　林老師解釋：“芭蕾，但子就能起。”示扶著桿，抬起條腿，“腿繃直……好，腳背也繃直。”掌裹腳背，連帶著腳趾起朝里按壓，“保持著繃緊狀態，堅持，好。”

　　憋著，使勁繃直腳尖，也堅持久，林老師才放腿。

　　“真很能忍。”林老師著笑，“難受話以。”

　　：“難受……”

　　林老師搖搖，示兩腿伸直：“把脫。”

　　乖乖脫子，林老師到腳趾“咦”，“母腳趾麼？”

　　：“今里磕到，疼。”

　　林老師嘆，難得嚴肅起：“以后腳趾就命，千萬保護好。”

　　連忙點，照著林老師求繼續繃緊腳尖，盡量將腳趾向腳掌彎折。

　　“以后每都麼練。”林老師托著腳后跟，，“回后雞肉牛肉，煮，放油，鹽，雞蛋，糖，還牛奶……記嗎？”

　　才反應過：“啊？”

　　林老師失笑：“算，媽。”

　　譚玲玲午送菜，特到蹈兒子練。林老師帶記本，放著《泉映》蹈片段，教著幾個孩子基礎段。

　　很認真，雙臂柔力，旋轉弧度很美，練幾次，還真麼點模樣。譚玲玲兒張望陣，忍笑起，湊到，喊幾次林老師，對方見，。

　　“今里剛收菜。”譚玲玲將里幾包令菜推過，“林老師拿回嘗嘗。”

　　林老師實好：“玲玲姐，每次都送麼堆，好啊。”

　　譚玲玲：“好好，們還照顧呢。”

　　“麼話，照顧起也興。”為讓譚玲玲放，林老師還把菜收，回又跟對方讓什麼事兒，譚玲玲訝異：“麼？”

　　林老師哭笑得：“也頓麼，只以后都以些為主。”

　　譚玲玲為皺眉若所，林老師勸：“也力，些男孩子才能力肌肉，讓定堅持啊。”

　　午課程結束，又主留打掃蹈，每都趁著些候再練遍基本功，邊哼著調子邊踩拍子，最后還桶經過拳擊館又見謹。

　　賴松也，兩都拳臺，賴松里拿著擋板，謹揮拳速度極，打擋板音著都嚇，至于別，也懂，探著往里面瞧兒，賴松先現。

　　“鵝。”賴松笑起兩顆顯虎，“麼？”

　　謹轉過，又滿汗，舉起胳膊用袖子撩。

　　：“打掃，準備。”

　　賴松到拳臺邊，半個子掛圍繩，招讓過。

　　放桶，過。

　　謹拿個壺，問：“就個。”

　　好奇著壺：“對呀。

”

　　賴松笑：“什麼？”

　　好收回目，賴松過，打趣：“沒見過樣壺吧？謹，個用都牌子貨。”

　　謹踹腳：“就話。”

　　賴松沒躲掉，笑罵：“輩，放尊點。”

　　兩吵鬧也插話，正干巴巴站著，賴松突然打量起：“況，應該般吧？”

　　些，其實話什麼都帶著點音，穿更談好，里麼樣里清楚，只從未計較過，也沒著窮什麼好，但被賴松麼直撈臺面，況就樣。

　　“謹倒都挺奇怪。”賴松并沒惡，指指對方，“俗話好，富孩子打拳，窮孩子，們倒都反過。”

　　謹話：“干嘛？”

　　賴松：“男鵝？見過？”

　　“、。”突然結結巴巴，“、查過。”

　　謹賴松互相，目都落到。

　　又，特別嚴肅：“以后，，們。”

第8章 

　　答應，好事，最容易也最，理候并懂。紀，都又好事兒，別鵝，就真期盼著自己能，還們，到興處，連每壓腳背都辛苦。

　　譚玲玲回后就始愁麼兒子增加營養事，半，目都忍盯院子里Tony雞。

　　落哭笑得：“殺雞，子得跟急。

”

　　譚玲玲啐：“啊。”

　　落，建議：“先問問沈牛奶事兒麼處理？”