記，只能，而能。

　　對自己邊些，好像完全乎。

　　“叫楊悅，”景添，“愉悅悅。”

　　鄭尋千點點：“哦。

　　麼嗎？”

　　景添搖。

　　沒什麼事，只單純希望鄭尋千能記自己好朋友名字。

　　“……”又問鄭尋千，“從什麼候記名字呢？”

　　問候，幾乎沒抱太希望，以為鄭尋千像以往樣打馬虎，告訴直記得。

　　反正，暫也分辨真假。

　　誰，鄭尋千竟笑。

　　見景添疑惑解，忍著笑：“個，就。”

　　回到寢候，楊悅，恐怕又排練。

　　景添點復雜。

　　參加類活好像還挺辛苦，自己當初應該幫據理力爭？

　　今自己又鄭尋千待塊兒，楊悅點介，寂寞？

　　世好容易個對好，還夸，很乎。

　　斟酌片刻，楊悅條消息。

　　——飯嗎？過，們起好嗎？

　　等幾分鐘，楊悅沒回復，倒收到鄭尋千張照片。

　　點，景添頓呆。

　　鄭尋千拍材料力教科第冊 扉頁。 

　　除本印刷字，張角落用非常端正著鄭尋千名。

　　望，更顯，卻張正央龍鳳兩個字：景添。

　　景添認個字跡，絕對自己親。

　　屬于自己本教科扉頁干干凈凈，鄭尋千本，只能鄭尋千自己。

　　目瞪呆同，鄭尋千又消息。

　　——記也。

　　景添又漲得通。

　　完全以象，當初自己樣張爪又勢洶洶搶過鄭尋千本，面自己名，勒令鄭尋千必須牢牢記，許再忘。

　　真好囂張又好無理取鬧。

　　景添些尷尬輸入回復。

　　——對起啊……

　　按送后沒幾秒，接到鄭尋千打話。

　　“用歉，沒，”，“當沒，現更。”

　　景添試探著問：“……當麼？”

　　鄭尋千沉默兩秒，答：“記得。”

　　騙。

　　景添如今已經致摸清規律。

　　鄭尋千起總本正經，表語自帶力。

　　實際，也刻隱瞞，故把話得模棱兩，又或者誘導。

　　所對利容，都。

　　景添第終于確定，鄭尋千當里定什麼好話。

　　當被鬧鈴響喚，迷蒙睜，依被方才境面所占據。

　　里鄭尋千無語著自己被涂過本，問：“毛病？”

　　景添躺，睜著，愣愣著微微泛板，又些屬于境面記憶浮現。

　　用很音話，努力表現囂張又屑，裝張揚模樣。

　　直慌。

　　當鄭尋千句話，胸微微產些刺痛。

　　依虛張勢，伸用力點著本自己名字，揚著巴問：“記嗎？”

　　鄭尋千沒回答。

　　面無表站起，攏本，放自己背包，言。

　　只留原，咬著嘴唇，著，撲通撲通，暗暗后悔。

　　景添拉起被子，蒙。

　　失記憶以，破荒第次課遲到。

　　因為回憶過于羞恥躺蒙著裝逃避，楊悅難得沒吵得噴噴。

　　等兩終于趕到教，課已經始分鐘。

　　課程老師個嚴肅又古板怪老，茍言笑，對極為嚴厲，把課堂表現記入平成績，響最終科總分。

　　同們敢造次，教里得滿滿當當。

　　景添向里掃圈，沒到鄭尋千。

　　就算到，恐怕旁也再兩個連起空位。

　　景添丟楊悅，便同起隨個位置。

　　入座沒久，楊悅便又昏昏欲。

　　伙游戲癮點，些運好，瘋狂掉分，耿耿于懷著定打。

　　原本課余閑暇被慶節目排練占半，再玩游戲，就只能熬夜。

　　昨景添入，楊悅鋪方向依隱約傳陣陣屏幕亮，最后玩到幾點。

　　過們總習慣偏角落位置，太引注目。

　　今，只剩排連起空座位。

　　遲到已讓老滿，入座沒久又皮底，楊悅才剛趴到分鐘，便被叫起。

　　鄭尋千同，楊悅成績堪憂，屬于期末熬夜戰神，每次都空過，期全混子，識點問。