秀再回座位，現自己子擺著塊蛋糕，塊森林。

　　秀解向峰非，記得峰非座位里放著。

　　峰非半倚后，：“……別啊，平都步，今為麼塊專蹭過，瘠蛋糕……”，峰非咳，繼續，“，個蛋糕嬌……能顛，請神似得捧，們隊就跟煞樣，操……”

　　秀回峰非平個梯步邁方式，再象翼翼端著塊蛋糕樣子，忍笑。

　　峰非還次見秀笑，自就愣，片刻后偏過：“什麼……吧。”

　　“謝……謝謝。”

　　秀還些猶豫，但實拂峰非好，些好解捆玻璃塑料罩綢帶，掀起罩子，拿起里面擺著叉子，叉塊，秀向峰非，現峰非已經轉過，瞬松許，，將塊蛋糕放嘴里。

　　厘子清甜沁巧克力醇里，簡直好到沒法形容，秀睛微微彎起，將蛋糕。

　　峰非裝作，余直秀。

　　只，峰非就得癢癢，見都完，峰非成就簡直爆棚。

　　秀擦擦嘴，又次謝謝。

　　“麼客？”峰非沒話話，“講題吧……個。”

　　數幾何題，對秀當然難，但怕自己講清楚，猶豫再才接過，好久后始峰非講題。

　　峰非著秀潤嘴唇張張，子里片放空。

　　峰非其實根本沒什麼題，也自己，神候，峰非突然起以個霸哥們兒過句話——能接受女問問題，講幾次都，但能忍受們連題都沒就問。

　　峰非當還嘲笑注孤，現……

　　峰非搖，峰非，次煞。

　　“嗎？”秀磕磕巴巴講完，緊張額都汗，怕峰非，鼓起勇，“再講次？其實還種法，如果，如果設標話，更簡單點……”

　　“已經。”剛掃題干圖，題本就，“吧，趴兒。”

　　峰非將子往后挪挪，朝趴。

　　秀悄悄松，再講，怕自己就結巴更厲害，峰非剛才靠太，很。

　　秀將峰非卷子疊好放，自己。

　　課后語文課，峰非照例，等打課鈴峰非才爬起，懶撐子秀。

　　觀察個課，峰非現個問題。

　　秀課候很局促。

　　種主表現經過秀邊候。

　　秀以第排位置，個位置尤其僻，平課般況沒經過邊，但現就同，先總到峰非旁邊話逗貧，邊位置靠邊，而班里器后角放著，課接，經過秀邊。

　　對別能都注到些，但對秀就比較致命。

　　峰非轉，嘆，抬將放臺瓶，課本扔到自己子，起對秀：“嗨……咱倆換換。”

　　秀還緊張著，到話呆滯兩秒，遲疑：“們……換？”

　　“啊。”峰非點，“里面，愿？”

　　秀當然愿。

　　秀起搬子，峰非沒讓，轟轟轟將自己連同秀子起推到過里空位置，再將秀子直接扛，子都樣就沒換，峰非將子推好，正好課鈴響。

　　節課班主任倪梅霖課，倪梅霖就現兩座位變，峰非主：“老師，跟秀換。”

　　倪梅霖教后面器，再秀現著相對隱蔽靠位置，里半，沒什麼，始講課。

　　秀換到里面后放松許，之后又點，反復考慮半也提起勇主跟峰非話，猶豫再后抽張，句話，悄悄放峰非。

　　峰非從課就秀跟話，秀容易主話，干脆就晾著，峰非以為秀最后憋，萬萬沒到張條過！

　　峰非頗無奈，孩兒還真……磨練套自己方式。峰非無法打條，笑。

　　峰非拿過打，條句：沒事，靠也。

　　峰非將條扔回秀，秀后半沒，峰非以為沒文，兒課后條又，峰非，秀后面認真兩個字：謝謝。