峰非噗笑：“幸虧夠……”，峰非掏包抽幾張百往秀包里塞，秀忙搶自己包，急：“……什麼……”

　　“什麼？”峰非抬起拿著包，秀馬就夠著，峰非著著急樣子笑，“搶啊，搶著。”

　　秀當然搶，嘴唇，：“……送……”

　　峰非，好笑：“，麼，領，些，些都，真。”

　　秀漆眸子亮，些好：“，以，以問，講。”

　　“呦。”峰非又些正經，“著買些，就為講題呢？套啊……”

　　秀些茫然：“啊？”

　　峰非懂，純賺便宜，也自己麼，麼女懶得應付，倒愿占秀便宜。

　　秀還盯著自己包，：“……把包還吧……。”

　　峰非也得自己再秀點沒，放：“還零嗎？”

　　秀點：“里還，回……跟媽媽。”

　　秀補充：“媽媽，……限制零。”

　　峰非稍稍放，將秀包還，又囑咐：“剛好啊，捎張照片，然……把證撕。”

　　秀皺皺眉，點答應。

　　峰非逗秀兒神清爽，再摞輔導都得沒麼抵，峰非取本，嘆息：“從？”

　　秀點：“遇，遇到……標，識點，然后……就再錯。”

　　峰非認命點：“成。

”，秀既又力，峰非實沒法把些丟邊。

　　就樣，峰非真塌，頁頁。

　　秀習其實非常章法，并贊同題戰術，所以也沒求峰非題，按秀法，只把錯過題涉及到識點弄懂就。題目千變萬化，其宗，過識點變換應用罷。

　　對秀種穩扎穩打，基礎識非常牢固到點當然難，但對峰非種連課本識都記牢，個過程就無比痛苦。

　　秀能從峰非錯題引申個識點，容涵蓋課本，峰非最后都怵問秀問題，秀能分分鐘甩好幾本課本，嘩啦啦翻題目涉及到章節，從始，點點峰非講解，細致到讓峰非崩潰。

　　峰非幾次問秀：“嫌費事啊？耽誤啊？”

　　秀沒半分耐煩，講解越細致，最后還磕磕巴巴瞎話：“，講候……，也能復習。”

　　峰非默然，秀連個識點頁都能，信秀還用復習些。

　　也許為點脫種痛苦狀態，也許再耽誤秀，峰非格用起功，子本就，記憶力也，真用，成效顯著，到個，幾課程就到秀“形成系統”狀態。

　　當將識點連貫起后，再些題目，確實種覽眾。

　　第次考里，峰非成績突猛，總分比次百分。

　　成績后峰先秀成績。

　　成績單貼教后面，峰非推圍底幾個男，從起，眉皺，轉對處秀問：“回成績？紀排名。”

　　秀：“。”

　　教里吵吵嚷嚷，秀音又，峰非其實個字都沒見，只型猜到，峰非又轉過成績單，嘴角挑起。

　　峰非晃回位子，嘴角噙笑：“猜猜次？”

　　秀自己次揮還，試探：“？吧……，考很好……”

　　“唉，點好自？”峰非笑，“候該，唉次沒考好，肯定退步什麼什麼麼。”

　　秀笑，搖：“能。”

　　峰非著秀篤定莫名與榮焉，比個，笑：“紀第，班級第。”

　　秀顯然很個，猶豫著問：“……啊？”

　　峰非著秀，秀底些焦急。

　　峰非越好，故倚子，笑著話。

　　秀著急，：“……啊。”，完秀又得自己能事，猶豫，“能……能嗎？”

　　“呢？”峰非秀彈，笑：“級百，班級。”

　　秀睛點點亮，：“……好。”

　　峰非點，自陶醉：“就趨勢，打級問題也啊。”

　　秀笑：“后面，步……空就。”

　　“，次靠著數理綜步。”饒樣峰非也錯，著秀半晌后笑，“麼興，因為步，還因為？”

　　秀也沒：“因為。

”

　　峰非失笑：“話？！”