課鈴還未敲響，就到階梯教，沒或玩，都討論：

　　“咱們節微積分教授代課，真假？”

　　“真，老朱病院，就讓教授頂班。”

　　“教授還教微積分？”

　　“笑話，神什麼？”

　　“真教授嗎？從沒搶到選修課圓！”

　　“課竟然還笑得？希望課還能保持觀態。”

　　“微積分本就，教授課抽問嗎？抽答，神得履蟲嗎？”

　　“教授得很帥，但選授課老師話，選老朱。”

　　“難得距接男神，能拍照嗎？”

　　“過教授選修課告訴，課摸，變得幸。”

　　“起次論壇，見教授穿侶裝，談戀嗎？”

　　“謠言啦，男神煙，麼能談戀，也能。”

　　“也，從沒教授。”

　　“……”

　　臨換教授，還由名魔王代課，群緊張又期待，都瞻仰神采。

　　距課還分鐘，教響起頓錯致腳步。

　　秒，拿著教案鑒之現。

　　原本吵鬧得跟菜階梯教，瞬，落針聞。

　　鑒之穿襯衫褲，搭垂羊絨，渾都散著漠禁欲。

　　見此，部分都識屏呼吸。

　　女同約而同——

　　顏值，就算魔王也認！

　　緩步講臺，鑒之掃瞬變成鵪鶉們，淡：

　　“誰班？”

　　位戴著鏡女顫顫巍巍舉站起，喊句教授。

　　鑒之垂眸單翻著教材：

　　“們節課講到兒？”

　　今朱俊良摔成骨折，躺醫院鑒之打話，讓幫忙代兩節課。

　　臨危受命鑒之清楚們教度，也沒備課。

　　教授沒自己，班還自咽咽，答。

　　鑒之后略點：“請。”

　　級個班、百注，教授沒文，就站講臺翻教材，兩個字。

　　屏息以待：“……”

　　沒？

　　您幾句話嗎？

　　很，課鈴響，教授，句廢話也，始課。

　　教授板字也很好，邊話邊字，條紊，慌忙。

　　剛始還閑觀賞男神顏值好字，漸漸就分乏術，記記都跟教授板速度。

　　幾個后，蘭溪區論壇首頁個帖：

　　笑，終于為什麼叫個男魔王。

　　主：課，落都敢彎腰撿[再見]。

　　作者話：

　　單：威堂堂，文加翻唱，好全版本收錄。

　　無見教授：……

　　就，復雜吧。

第37章 清

　　教授平寡言調, 沒課就待研究所，其見面都難，照理穿件什麼該被麼曉, 還拿到論壇討論。

　　午碰巧課, 襯衫‘’個字又過于顯震撼。

　　們敢當面探討教授問題, 只能背猜測討論已經談戀。

　　畢竟侶裝都穿。

　　每當提此疑問，很就反駁澄清——

　　能！

　　教授絕對能談戀！神沒欲！

　　教授渾, 里散半絲戀息？

　　懷疑后：理，很理。

　　因此鑒之侶裝都穿晃圈，全師從最先震驚回過神后, 回就朱俊良致：

　　定教授買錯！

　　……

　　兩節微積分完, 鑒之扶鏡課。

　　神經繃兩節課見‘課’, 瞬趴半——累。

　　剩半還爭分奪秒記記。

　　后鴻遍野, 教授拿著課基本沒麼翻過教材教。

　　剛拐個彎，鑒之就見后吐槽，寧愿朱俊良兩課, 也兩節課。

　　以為鑒之見，殊魔王力好，得清楚。

　　但底沒泛起絲毫漣漪, 步伐依平從容。

　　魔王絲毫背后議論，以相當酷無沒。

　　“幫輔導員藝術系辦公送材料, 只個，愧藝術系，俊男美女, 連墻都比們院好止點半點。”

　　“誰呢, 咱們院什麼候舍得搞裝修啊？”

　　“現好藝術系拍照打卡，隨拍都片。”

　　“別都已經畢業姐親, 咱們系種牛嗎？”