已經過，仍然能回起當無數細節，仍活當初噩留當。

　　父親瘋，扒裙子也沒能解。從禮堂拖著赤裸，途經半個園，辦公。

　　當定很滑稽，除穿，還帶著嫦娥嬌媚妝，也全部塞套里，腳。碰到都。同認，主招呼，問干嘛穿，問兒，問抓著男爸……

　　半孩子像成擁友善虛偽，議論起別也分目張膽。們就當著面議論到底麼，猜測干什麼壞事挨爸揍。還些好事男同，亦步亦趨跟后，直到被父親呵斥。

　　到，父親里邊霆，就赤裸站，接受往往教職打量。

　　自尊像個球，只扎破個洞，把封起，里邊很就漏。宋華也樣。剛剛禮堂被脫還得即掉，兒站辦公，已經完全麻。

　　淚結成塊，也再哭。著里邊父親吼，什麼也到。雙也再護著胸，而垂扒著后邊墻，指無聊扣墻壁斑駁膩子，只腳蹭另只腳踢翻指甲，蹭血，也到痛。

　　接著主導表演蹈老師被叫。

　　女老師腳步匆匆，很著急，到宋華。

到副模樣，頓驚失，問：“呢？”

　　“更，蹈被爸弄破……”男孩漠然敘述，抬起皮直對倍加器老師，今肯定讓失望，“……賠。”

　　“個……也別跟兒站著，跟過。”女老師拉起，把帶旁邊空議。而后匆匆，很回，從兒借套盒創貼。

　　“暫穿，把腳趾貼。就兒等，兒更把拿過。”

　　“嗯。”

　　相運，男女款式樣，件能某個女，些，幸好個子瘦，還能穿得。

　　穿好，貼好腳趾刻，就像球破洞被堵，痛理極痛苦猛然襲，又忍哭。

　　老師過很久才把拿過。急切沒，起分沮喪。

　　“把穿好，爸爸還等。”

　　男孩怯怯著女老師：“張老師……還好嗎？”

　　“沒事。”女老師摸摸，勉笑笑。

　　“真沒事嗎？”

　　“老師啊，倒……宋啊，怪老師當初沒考慮麼，真對起。”

　　“沒……沒事。”

　　后位老師并沒事，僅被從除，還被撤銷教師資格。為平息父親，宋華精神賠償。

　　事埃落定后，由于堅決再所，只好辦轉。

　　次面蹈培訓見到位女老師，但也只暗陣，然后掉。

沒辦法面對，被自己父親害成樣，也始作俑者部分，讓羞愧難當，抬起。

　　而漫理治療也從個候始，伴隨著父親無數責難羞辱——

　　“麼麼變態？”

　　“樣子，個男成樣，惡惡？”

　　還母親貌似切嫌惡——

　　“點飯，跟堂哥堂弟邊，男孩就壯實點，男孩子跟樣細胳膊細腿兒。”

　　“邊曬曬太陽，，得跟鬼樣。”

　　……

　　也些醫院精神科醫告訴父親，同性戀并精神疾病，也沒辦法矯正。

　　歲遇到過個精神科主任，位主任完宋華些治療過程后著實。勸導父親無果后，指著宋國子罵——病兒子，而，最該接受理矯正也。

　　始求診醫院都著名醫院，但些醫院往往能全部滿父親求。們對宋華段治療后，總提讓叫父母起庭咨詢。

　　父親無法滿醫院求，便尋能夠滿求醫院。樣醫院也很，打著鮮亮麗牌子，起很像麼回事，能完全滿客戶需求，實際過為賺取昂貴咨詢費。

　　個過程，宋華邊著裙子，邊被打經歷，也邊著男性，邊催吐劑經歷。

　　痛苦自厭惡緒里越陷越，對女裝渴望也漸加劇，導致越越無法控制自己。