陳錦怡為之絲絲到羞愧，本質還老實話乖。

　　辦公，班主任雙交叉擱子，音緩，微，如同朋友般毫無距。

　　“今們，問問“好杯”征文活事，同們兩組織。”

　　苗平激解釋，“老師，組織，禮拜，班同起爬。對祖國壯麗非常，僅自然腐朽神奇，還巍峨壯麗。都到非好漢，好些打算記錄。于提，如都篇于文章。互相交流，取補，共同步成。”

　　喬玉溪補充，“當活沒，班提議文章事，非常好奇。

　　世界沒兩片相同葉子，怕同片葉子，千個，千個描述。

　　于建議班，擴范圍，個院愿參加都以投稿。也算種文化交流，鍛煉文同，也豐富課活。

　　如果得好，們以投稿報社。讓更解魅力，從字里受受祖國好。”

　　班主任點點，“們打算如何評比名次？”

　　喬玉溪愁眉苦，始睜著睛瞎話，“老師，們現正為件事煩惱呢。

　　幾個識豐富老師當評委，但們也，除幾個任課老師，其老師都很熟悉。

　　現焦急，為“好杯”能次次舉，豐富數理院課活。

老師，定幫幫們。

　　兩夫，現班里已經收到篇文章，預計后面還好些投稿。

　　征文活若半途而廢，豈打擊積極性。次若再舉辦，就困難。

　　咱們征文活公平公正公，老師幫忙介紹幾個老師唄，們文底蘊，遣造句們能夠比。若能夠指導，也受益。”

　　班主任些激，若“美杯”得好，能作為數理院個保留活，益處。

　　“麼參加？”

　　“，度非常，活設置獎。”喬玉溪將具獎勵遍，好班主任。

　　“好已經贊助百塊，獎事完全放。同好承諾，以直贊助好杯活。”

　　班主任索片刻，“們先回，既然舉辦比賽，就認真負責，虎蛇尾，讓滿滿同失望。評委邊，幫忙聯系。”

　　喬玉溪拍通馬屁，松松。

　　“苗班，班主任好像非常件事，能者勞，得將件事辦妥妥當當。

　　子總，優秀才到處都搶著。老師，都曾經華畢業。好哦，苗班。”

　　喬玉溪好似什麼都沒，又好似透訊息。

　　苗班打興奮劑樣，兩，賊亮。

　　“喬同，放吧，刻盯著件事，肯定辦盡善盡美。”

　　原本偶然為之，現臺子都搭好，苗平也得讓戲，唱漂亮，最好爭取鳴驚。

　　喬玉溪滿，始個甩掌柜。

　　“再溝通溝通，能能弄個福利。到候管沒投稿，只參加頒獎，都份禮品。樣，豈能夠吸引更同。”

　　傻子都越越鬧，鼓掌都“啪啪啪”響亮，活被辦得，好處絕對履歷也能添麼簡單。

第343章 卷波

　　苗平，“喬同放，投稿事全權負責，弄福利事，費。”

　　雙解放，喬玉溪空就往“好”。

　　招牌菜真錯，積攢很回客。

　　連，飯絡繹絕。

　　唐每到飯點，便愉現播。邊邊介紹，頓頓魚肉，再也沒比幸福作。

　　“哎！原飯得，還能夠賺。擱以叫飯桶。”魚嘆息，自己咋飯呢？沒本事啊，連飯都比過別。

　　“個！里！里！”墻，個男同舉著飯盒揮，“務員，呢，里。”

　　魚遲疑著墻鬼鬼祟祟冒。

　　“份份煮肉片。”

　　魚瞪圓睛，還能夠樣？

　　喬玉溪隔著墻點餐，差點沒噴。

　　賣嗎？

　　管個代都懶，懶懶辦法。

　　“，告訴，往后都以墻送餐。”

　　賣能力，容覷。

　　“好”男宿舍如此之，隔著墻能點餐，算算之。

　　男與男全都兄弟，毫無秘密言。

兩步，飯菜就能夠送到，偷懶法子，瞬男宿舍傳。