所以美國，怕習任務，也能夠速適應，并且保持優秀成績。

　　第，適應能力，交際能力，性格向態好。

　　之初，就舉辦過第屆“好杯”征文活，投稿同百位，邀請文院幾位老師評委。全程主持頒獎典禮活，全達百位同參加觀摩。

　　最后們將優秀文章，推薦瑰麗報刊，并且刊登，讓未曾過，受祖國好。

　　第，非常科。

　　因為對語興趣，選修第專業。課期，老師推薦每本籍，都翻閱。

　　特別本國王籍，于，個精力，辭辛苦將翻譯成華語。

　　并且翻譯譯本，版社已經版，兩版社送樣本。”

　　幾位老師由直，向喬玉溪目，充滿詫異。閱歷豐富就算，履歷還豐富。

　　喬玉溪保持得笑容，“第，也最點，祖國。

　　所以，怕國作為交流，國誘惑，也回歸祖國。

　　華國，華國，根華國。用習識，反哺國。”

　　喬玉溪流利英語，著便舒。

　　另回答別具格，卻也打劑預防針。

　　問問題老師眉緊鎖，迫及待問：“喬玉溪同，認為交流活結束，同留國？”

　　“當然。”

　　喬玉溪，期公派留，回國率還到70％。

國力送留，結果肉包子打狗無回。

　　“過，國亮比國圓。也見過，賣子國定居。

　　國經濟比國達，交通達活便利，所以排除同就回。

　　但點，百分百回國。”

　　喬玉溪語問題所。

　　所以啊，資源緊缺，得抓緊補救補救，規定各措施，提回國率。

　　幾位老師相互，件事回必討論。

　　個老師對喬玉溪紀，就已經版國王譯文興趣。

　　“翻譯國王，能夠們分享翻譯過程嗎？”

　　“當然以，只們興趣。”

　　喬玉溪啵得啵得分嫻熟又妙趣橫，翻譯過程難處，趣事，以及最后拜托老師指導等等。

　　途，老師又問些許問題，都被喬玉溪回答盡善盡美。

　　最后領導問喬玉溪職業規劃。

　　喬玉溪睛閃閃。

　　“輩建議，將以朝著交部作方向努力。

　　但著，語專業畢業之后作方向很廣。

　　首先，祖國未朵培養，教師。好識，將教育，為祖國建設添磚加瓦。

　　同，還以作為翻譯，翻譯籍，或者國企，從事國際貿易業務。

　　將國速展，吸引國士國投資、旅游或者作。語識就塊磚，里需里搬。”

　　領導點點，并且之，繁榮面。

　　其面試，只、分鐘。

　　喬玉溪太能聊，貼實際活，然后都扯到點。老師興趣，就回答又問幾句，就起。

　　分鐘才。

　　臺功，臺分鐘。

　　面試結束，如釋負。

　　收拾完，喬玉溪都兩分。

　　惜今周以澤事沒。

　　喬玉溪朝得到釋放，閑都干什麼。

　　喬奶朝著喬玉溪招招，事商量。

　　“玉溪，就洗豬腸伙子，到個賺主賣炒飯。”

　　“賣炒飯？”

　　好好，價格算端撥，飯比較松。個禮拜，鍋又為好帶波潮流。每收益，著臺階往漲。

　　賣炒飯，子價格調，響好飯消費群。好賣廉價蛋炒飯，顯然智。

　　“正好洗豬腸伙子，讓。”喬奶將陽叫過，隊，干活別提滿。

　　陽搓搓，詳細介紹。

　　“老板，幾炒飯、炒攤。

　　著們好炒飯拿賣，肯定很買。

　　好米菜幫忙炒飯，搬賣。賣得，只占成。”

　　個，自己藝好，期投入又需，陽都個單干。

　　好幾，才鼓起勇打算好作。

　　件事本就占便宜，陽敢。

　　“炒飯，打算賣？”

　　面賣炒飯好飯，消費檔次群樣，倒以實。

　　見戲，陽即回答，“用雞蛋炒飯，女同志得，份兩毛。