現也紛紛疑惑，孩子們稿如果47號公證，肯定于林威朗48號到21號。

　　抄襲自然應該先后順序，誰能拿證據證自己首先完成創作，后者就抄襲。

　　剛剛林威朗分篤定自己創作48號到21號之，創作就于們！

　　才抄襲！

　　“，記錯，把記錯，創作應該還！”

　　林威朗急忙推翻自己剛剛話。

　　“嗎？什麼候創作？剛剛問兩遍，直分肯定48號到21號之，而且稿也樣標注！”

　　“……”

　　“難成林老師也稿弄虛作假？”

　　林威朗睛頓放，無論麼都錯。

　　如果自己搞錯，稿就假，同樣也弄虛作假。

　　如果確實稿創作，就以斷定抄襲！

　　佟冉臺，里也汗，沒到劇反轉竟然麼，佟曼竟然還留！

　　“記錯！們些搞創作，每忙著搞創作，記得到底幾號或者期幾，稿標注錯，也所難免！”

　　林威朗話已經顯失底，或許也虛。

　　但旦被判定抄襲著什麼，所以當然爭取到底。

　　“好吧，林老師，再次，創作到底什麼候？”佟曼抓切。

　　“具記清，概就3底或者4初，們搞創作，沒計較些！當課堂還展示稿，所以們定抄襲！竟然還拿公證，簡直無恥！”

　　林威朗次索性個概，樣也就自己留點余。

　　“能！”

　　次佟曼話，而站臺林之杭。

　　所目又都朝著林之杭過。

　　“320號公布作業，如果3底或者4初創作作品，麼作品，能創作吧，從稿也以，概半個，又麼能公布作業候展作品呢？”

　　“沒錯！而且每次展示自己作品，都好作品！”另個同也連忙附。

　　林威朗竟招架，再佟曼調創作，忘自己布作業！

　　“林老師，定，為監督老師課況，教里裝監控系統，究竟課候展什麼樣作品，相信們調查監控就以目然。”

　　佟曼又補句。

　　林威朗徹底無話，以為自己準備些稿填虛假，就以應對切，沒到……

　　“什麼況啊？林老師竟然真抄襲作品？”

　　“都到公證處公證，難公證處還假？”

　　“就林老師叫郎才盡創作什麼好作品，兩突然又作品，原抄！”

　　臺也忽然變。

　　“林威朗，里還許稿，些稿成品全都LOVE里得到，把作品稍加修改，就變成自己作品，良里？”

　　佟曼繼續追著林威朗放。

　　“每次，LOVE需款候，就以留作業名義讓們幫創作，些里現自己成LOVE設計理論，麼點，麼恐嚇，麼就才華，以后定用，良何？”

　　“，樣，巧，絕對巧，們老師，恰好靈碰撞到起而已，沒抄襲！”

　　林威朗反應過，還反駁著，已經拿更證據，只能切都巧。

　　“靈碰撞？麼請問已經世如何靈碰撞呢？”

　　講到里佟曼緒些激！

　　“件弟弟佟磊設計，交最后份作業，因為病，所以已經沒課，個之徹底個世界。”

　　佟曼努力吸讓自己淚掉。

　　“但同們，直愿相信事實，所以仍幫交作業，穿件就其，問林威朗個很久沒見面，沒過課沒留作業，如何靈碰撞？”

　　林威朗無言以對。

　　“件佟冉款式，除領里，其全部都模樣，至連材質都模樣！敢抄襲？”

第423章 謝另個