”盛杰。得公平，付善瀧都肯樣幫，當然也義容辭。

　　“等再點兒。”付善瀧喘著粗。著急！個孩兒，打兒里疼，愿為忍耐，就再等嘛？

　　“就好。杰……只用就很舒。”付善瀧慰盛杰。

　　盛杰皺皺子，自己葷之后男對事兒忍耐力。付善瀧個成熟男，之肯定，現為自己而克制，很，卻也得沒個必。

　　“怕疼。”盛杰嘟囔。”就麼？”

　　付善瀧把兩只拿過，滿嘆，“教……咱們急。”

　　盛杰朝翻皮，“。用自己用。告訴，敢背著別……”兇惡唇里隱藏著尖利虎，個‘猛虎咬’模樣：“敢樣……咬斷！”

　　付善瀧哈哈笑，摟過盛杰再親好幾，又咬，“嗯！答應！”

　　盛杰把袋放肩膀，滿閉睛，也著付善瀧作，點點復制剛剛個。

　　付善瀧很才徹底放松。

　　盛杰洗干凈，打個哈欠，窩付善瀧邊，悄悄過。

　　付善瀧怕著涼，先把從里撈起，用毛巾擦干凈后再放到，調好空調度，才洗洗干凈自己。把堆積文件帶到臥，就躺，邊著孩兒顏邊處理公務。

　　，杰相隔世之后再度相遇，才讓再度到自己邊。

　　從今始，們正式同居。

第章 付先授課

　　林姥姥愿老子，盛杰付善瀧也好勉老。倆仍‘莊’，林姥姥還老，只過因為侄孫孫兩個親，林姥姥最變得比之朗許，每也直窩里，偶爾也隔壁肖嬸子同菜逛逛，都用愁，全由肖嬸子好送。

　　本林姥姥還擔太過麻煩肖嬸子，愿接受樣排。付善瀧跟已經肖嬸子伙費，老才。

　　林姥姥原本著侄孫能幫照顧好孫，到兩個孫子相處得好比誰都興。只著自己兩個添麻煩，孫子們排好事都什麼，接受也種當輩態度。

　　付善瀧原本盛杰換所。習氛圍條件都比點，把盛杰送。

　　盛杰同。姥姥，當初特選所，為就能隨望姥姥。雖然現姥姥照顧，作為孫子也能缺對。再，盛玲玲，過姑娘再打交。

　　付善瀧本也打算勉。盛杰愿就再提。好好也好，旁支持，如果，將也用擔事。

付善瀧孩兒還能因為個？

　　盛杰偶然從付善瀧到對自己法，得相當溺孩子賦。幸虧自己自制力以，價值觀也成型，然肯定被養成個無術紈绔。

　　自打之后，盛杰自加入到‘習’列。每放也趕著第個，課老師講得懂就記，回后付善瀧解決。

　　付先沒沒夜處理公務，還得幫著講解功課、復習資料、卷子批卷子……雖然累得團團轉，付善瀧打兒里到滿。

　　盛杰好好后，便請買最好課習資料。并且專全國最頂尖教師，請們把各科點以及老師自己記寄過，自己之后再教盛杰。

　　樣，個后，盛杰成績突猛。從原班溜平子躍名。

　　拿到考成績單，盛杰著面成績，努力克制很久，最后還抿嘴笑。

　　放，盛杰卷著成績單鼓作回姥姥。

　　現基本讓付善瀧用接送，付善瀧處理完事后林姥姥著，等到盛杰放回再塊回。

　　盛杰回，還沒，就把成績單丟付善瀧。

　　付善瀧打之后，仔仔細細遍，滿稱贊：“錯！步很。”

　　“相當！”盛杰點掩飾自己得。

自打付善瀧起后很再負面緒，并且郁表也越越。