”

　　顧文景無語的看了他一眼，路肖還真是夠皮的，他可不信路肖父母會說出‘抱大腿’這麼時髦的詞兒。無非是家長交代孩子多跟成績好的同學做朋友那一套說辭。

　　班主任王老師拿著一個文件夾走進了教室，頓時之前還有些嘈雜的教室和走廊都安靜了下來，學生和家長們都看著王老師。

　　王老師先是跟家長們科普了一下二中去年重點班考上省一高的人數，又科普了一下省一高每年能考上全國最好的京都大學的人數，聽得家長們一個個熱血澎湃，讓他們感覺自家孩子在重點班努力學習，一只腳就踏進了省一高，京都大學也近在眼前。

　　王老師激情澎湃的給家長們畫了大餅，灌雞湯。

　　家長會開的時間很長，王老師說得口干舌燥，最后終于說到了學生們的表現。

　　他先重點批評了那些成績下降厲害的學生們：“這些同學入學成績都不錯，可為什麼半學期下來反而成績下降得這麼厲害呢？因為不認真，因為懈怠學習！學校這麼多學生，老師不可能一個個盯著，所以就需要家長們回去監督孩子學習，不要放學回去就放松了……”

　　因為那幾個被拿來做成績退步典型的學生的家長們覺得丟臉得很，心里默默的決定等回去后好好收拾小兔崽子！

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　　批評完退步的學生之后，王老師就開始表揚成績好和進步大的學生。

　　“我們班上，或者說整個年級，成績最好的就是顧文景同學了。相信大家都看過成績單，對顧文景同學的成績有所了解。

”

　　“顧文景同學成績很穩定，從來沒有發揮失常過。他的成績為什麼這麼好？因為他會學習！他該學的時候學得非常認真，課堂上四十五分鐘，他一分鐘都不走神，把老師課上講的知識都吃透了，課后就不用浪費時間補課了。他學習不用人盯著，很自覺，這是個學習的好習慣……”

　　王老師在夸起顧文景時可以說是滔滔不絕，顧母聽得心情愉悅得快上天了，這是她人生中最高光的時刻。

　　王老師夸完顧文景后，看向顧母：“顧文景的家長來講一下教育孩子的方法。”

　　顧母一點兒都不怯場，她驕傲的站起來，得意的說道：“我家文景從小就聰明懂事，學習刻苦，成績優異。我跟他爸平時忙，很少管他，但他自覺自律，在家里學習之余還喜歡幫我做家務，懂事孝順……”

　　王老師：“……”

　　眾家長：“……”

　　我們是想聽你教育孩子的方法，不是聽你炫耀自己孩子的！

　　然而顧母陷入了裝逼的快樂中不可自拔，哪怕她實際上對顧文景了解甚少，但這并不妨礙她想盡理由三百六十度的自己兒子，夸著夸著，她自己都覺得自己是在說大實話而不是進行藝術加工了。

　　教室外走廊里，同學們都驚訝的看著顧文景，眼中滿是驚嘆佩服。

　　顧文景：“……”所以說這就是學習好的學生就是品學兼優？

　　在顧母口中，原主被她使喚做家務都變成了心疼母親主動幫忙做家務。

　　聽得他都覺得尷尬，顧母卻吹得更起勁兒了。

　　家長會結束后，許多成績退步的學的家長都去找老師溝通孩子的情況，而顧母身邊也圍繞了一群家長，七嘴八舌的詢問她是怎麼教育孩子的。

　　顧母對周圍家長們說道：“學習這事兒還是要看孩子的自覺性，逼著學習是學不進去的！就像我兒子，他學習就是靠自覺，平時叫他出去玩他都不出去，就喜歡在家里看書做題。”

　　周圍家長們：“……”

　　怎麼感覺她這話還是在炫耀？

　　大家都覺得大概是沒法從第一名家長那里得到什麼好的教育方法了，人家那是自己長成那般出色模樣的，羨慕不來。

　　于是一個個都散去了。

　　顧文景這才得以走到顧母身邊，他看著路母微笑著打招呼道：“肖阿姨好！”

　　路母笑著點了點頭：“你好。阿姨謝謝你幫助我家路肖提高成績。”

　　顧文景又和路母客氣了兩句，才和意猶未盡的顧母一起離開了。

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　　顧母回到家，在顧父下班后，跟他詳細的描述了自己在家長會上萬眾矚目的高光時刻，聽得顧父心中羨慕：“下次家長會就歸我參加了！”

　　回來吃晚飯的顧文風聽到顧父顧母一副以參加顧文景家長會為榮的樣子，嫉妒道：“爸，媽，你們偏心。當初我初中開家長會，也沒見你們這麼積極參加啊！”

　　顧父還沒說話，顧母就先冷哼一聲：“你也不看看你什麼成績！每次別說被老師表揚了，能不被老師批評我就謝天謝地了。我去開一次家長會就丟人一次！”

　　顧文風：“……”

　　顧父道：“你現在高一，期中考試應該也考了吧？考了多少分？排名怎麼樣？”

　　顧文風埋頭吃飯，含糊道：“還是那樣……”之前他嫉妒父母關注顧文景的學習，現在顧父真的關心他的學習了，他又恨不得時光倒流把剛剛多嘴的自己揍一頓。