尤老師悶響,但般都個,次博瑞搗課堂被灌瓶兔兒藥劑,連周都帶著個圣誕,乖巧乖巧。
維爾拉識務,愿尤老師課堂茬。
今照常,尤課兩分鐘到達實驗,將所實驗物品按順序擺放,再度抬,所都緊,等著宣告今酷刑。
——從沒到過,原實驗也以麼痛苦,且枯燥。
斯克里奇藥劑麼!
個張實驗,面擺滿器材材料,顯然,次實驗課主題就定。
尤廢話也,直接轉板劃拉實驗步驟,邊邊:“作為們最后節煉課,節課們教個實用煉藥劑——治愈藥劑。”
“治愈藥劑!!!”博瑞震驚捂嘴,滿欲哭無淚。
啊,該管嘴巴,麼又尤課搗啊!
能最后節課,尤很好,沒計較,反倒解釋:“,防止們受傷,總得們點保命段。”
“今教1.02.0版治愈藥劑,每個面份材料,放,第次練,失敗很正常,們能課煉制,就好消息。”
:“……”
課?
節課分鐘,算課就分鐘,分鐘,能什麼好消息?
尤完全忘之練基礎藥劑如焦炭嗎?
眾腹誹,卻還乖乖過遍板容,將所步驟都記。
等們都記后,尤悠悠始講解步驟以及難點突破點。
“首先,量都最標準,能滴,也能滴,們煉都很嚴格,交代麼次,們別總犯錯。”
尤著,涼涼掃過眾:“浮空魔法們就,分解魔法也,把握就用魔法,點點,直練,練到閉都能精確步!”
們舌尖始苦,好像胃里酸已經始往涌。
“些實驗注事項再叮囑,們都背得比牢靠,面治愈藥劑幾個鍵點,注。”
“干廿鳳蘿定按比例結,,先放,注觀察,融之后,才能放干廿,然變成毒藥。”
“還……”
尤用冰得像“們就”語調,著又臭又注事項。
記憶力都已經得到很全面提,但候還沒忍,用唰唰唰將點記,怕自己犯顯錯誤被尤抓。
哦哦,尤個好老師,像斯克里奇樣陽怪,也像墨須子樣夸式教育,個真正好老師,罵。
只用言語再度復過些注事項,讓自己無自容到得自己麼以犯樣錯。
或者實被蠢笨惹急,灌瓶什麼魔藥。
放,絕對無傷害,只些傷。
——博瑞最言權,沒現課最乖嗎?
等尤仔仔細細們完細節后,話就讓刻始練。
“熟能巧,份夠就百份,總能練。”
更恐怖沒?!
赫伯特翼翼問:“,們拖得太,讓被扣資麼辦?”
“扣資?”尤仔細自己應聘條款,無所謂,“最扣百分之而已,斯克里奇,總能揪錯漏,扣就扣吧。識子里最。”
就樣!
嗚嗚,尤老師,個連扣資都怕術型巫師,恐怖如斯!
赫伯特敢問,埋著苦哈哈始。
啊,請賜予們精靈個擅煉吧,就像班幾個煉佬樣,真再被尤老師盯著實驗!
并沒到赫伯特祈禱,事實,還很善良,留個同,課還沒能練成功藥劑。
尤當并沒余功夫搭理們,需檢查完成實驗完成況。
般速度,煉藥劑:“瑕疵品,藥性百分之,回再練,懂,瓶百分百治愈藥劑。”
奧菲利亞點顏笑:“好老師。”
煉賦,尤眉緊縮:“麼份藥劑,次就成功?”
佛芮忐忑得,點點:“老師,麼嗎?”
“沒麼,”尤很滿,“麼,為什麼把剩材料都練完?個實力。
”
佛芮咽老血,笑著乖巧應:“抓緊,今交您麼樣?”