”
阿拉貝聳肩:“得輪戰還必,但對些老師,而相對沒麼且善良老師。”
佛芮,點:“得對。”
格到底還以穩妥為主,很拼命,也很玩樣。
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但們都。
又聚起討論兒,等精神力恢復得差后,又摸索著,交另份……對戰名單。
還熟悉個,但個老師已經變。
次交謝熙辰,謝熙辰,著伙們識趣屈樣子,忍俊禁起:“好,們就排老師,好準備孩子們。”
個孩子沉穩回應:“好準備!”
們就信自己今拿到寶貴積分!
——
第次失敗嘗試后,第次們更加謹慎,也排得更加周密。
得,選對老師之后,們現自己對戰都顯得松。
,批們精挑細選老師們,雖然也麼丟丟善良,但對比起之選些老師,就巫見巫,非常善!
而且,些老師們為犯規,總選擇實力范圍,格魔法,就們抓錯。
最最點什麼呢?
伙們極而泣:些老師們魔武雙修!
脆皮魔法師只后,就相對好戰勝些!
賀,們干脆排兩輪輪戰,都同批老師,竟然也緣巧,老師們拿到分!
雖然所都拿到,只個別運錯且實力也錯,但也好消息,證們現沒錯!@無限好文,盡晉文
當,謝熙辰老師們面疲態后,讓刷分伙們暫,再繼續,以挑戰別老師。
們也沒,占到便宜就,商量番后,具特殊任務繼續挑戰老師,沒特殊任務,或者特殊任務對戰區,則將總結記本繼續總結歸納,得到相對完攻略。
們徹夜忙碌著,越分析,越神采奕奕,未也都變得松。
同樣,直老師對戰些,也隱隱到,或許打敗老師件比較虛事,但堅持到斯克里奇規定,也已經!
以,,們收獲良。
到凌晨點候,堪堪忙完伙們才匆匆告別,回補。
第很鍵,們必須養精神,應對面臨各種耐力挑戰。
——
概點候,伙們再次聚堂。
們休息得錯,倒就讓們現精力充沛,顯然,已經準備。
現,們唯需討論,就再試試對。
以奧菲利亞為首們認為,還嘗試。
奧菲利亞理由很充分:“目們挑戰7位老師就能們35點積分,特殊任務擂臺區需更,同也能得到更積分,點積分能拿。
”
“而沒特殊任務,挑戰些加起,也就斯克里奇額積分累積起,最也能15積分,積分也能湊到。”
“然后就闖區邊個項目,攻略況,努努力,積分還比擂臺區拿得容易,樣,積分夠。,們需先保證積分充,再別挑戰。”
“樣況,再挑戰對,其實就沒必。”
,們只,奧菲利亞能保證自己積攢100積分,但別同呢?們更緊,們更能浪費。
至們后面還休息更,攢夠100個積分。
而以克里斯為首們得奧菲利亞對,但們也猜測,對好過點。
如果好過點,就個完成任務,萬沒辦法完成理狀態呢?剛剛好100積分預算,還太危險,點保障更好。
們都為個團著,也沒為此爭吵起浪費,而綜對方見后,個更完善計劃。
克里斯沉吟片刻:“樣,目積攢到至20積分,且確定自己兩半,或者更能夠完成任務,起試試別項目,至把所項目都驗,個建議。”
“其同,全力沖積分,盡能完成百積分積累。”
樣最好選擇,但對們些能夠積攢更積分同,就需定犧牲。
比如,們沒辦法得到更積分,轉換成貢獻點。