那種可怕的高一上理課的覺仿佛景再現——明明努力睜大眼看著字，字卻逐漸變得模糊，那些字符和字符仿佛漸漸重疊在了一塊。

但是在被顧詞發現之前，找到了一個神奇的辦法。

不盯著書，盯著顧詞的臉就不困了。

哪個孩不喜歡看年呢？反正喜歡。

哪個孩看到自己最紙片人本尊就在眼前還會睡著呢？反正不會。

就這樣，方針轉變，開始專注看著顧詞的臉，原本萌生的睡意很快就消失不見。

只是睡意消失的同時，某講課老師也自然而然地覺得哪里不對勁。

“這位同學，”他停止了講概念，抬眼看著，“我臉上有字嗎？”

同學立刻搖頭：“沒有。”

“但我實在太困了……”顧詞看著路清眨了眨眼，眼睛還殘留著打哈欠留下的水汽，神滿是認真地說，“可是因為你長得好看，看你提神，就不困了。”

“......”

又是這個詞。

顧詞已經記不清從里聽到過多次“好看”了。

路清發現自己說完這句話，顧詞沉默了說也有十秒。

而后，他又轉著筆對笑了笑，視線過鏡片掃在臉上：“那也不能一眼書都不看吧，不然你醒著和睡著了有區別麼？”

“......”

于是路清又開始了看會兒書就抬頭看看顧詞的學習之路。

困倦的問題是解決了。

但是新的問題很快來臨——如果說剛才是困著迷茫，那麼現在就是醒著迷茫，其實本質依舊沒有區別。

兩人的進度卡在了一個例題上，路清看著顧詞仍然在紙上寫寫畫畫，忍不住出聲道：“顧詞，我覺得這門課好像在跟我的腦子作對。”

“……”顧詞的手停下，中肯道，“不瞞你說，我也覺得。”

顧詞一向討厭教人，上學的時候請教一兩道題可以，幫人補課的事他從來不會做。

高中他人緣好，可和他走得近的都知道，他是個討厭浪費時間、沒耐心的人。

教路清的過程，簡直讓他有一種靈魂在刑的覺——可怕的不是不會，是他不理解為什麼不會。

而更讓他到疑的是......這令他覺得可怕的教人場景竟然有那麼一悉。

仿佛他不是第一次教一樣。

但顧詞很快否定了這個想法。

如果他還教過一個路清這樣的學生，怎麼可能忘記？那一定刻骨銘心。

兩人第一個小時進度飛快，自從開始電工和理，就仿佛卡住了，到一個點就卡一下，只能一卡一卡地前進。都懷疑是不是顧詞講的課也像是之前劉醫生那樣打了碼，變了“嗶——”。

路清過于認真地研究，把自己研究得很累，時間久了便又開始萌生睡意，并且這次來勢洶洶，連顧詞的臉也無法拯救。

“完了完了，”著自己的眼睛，小聲嘀咕的聲音準無誤傳到某人耳朵里，“這下看臉也犯困了......顧詞也不好用了......”

“……”

連著打了不知道幾個哈欠，路清意識到顧詞的聲音徹底停頓下來。

抬頭，看到他的表似乎有點不對勁。

路清很警覺，在他的表里嗅出了點不太好的兆頭，立刻想要征求一個免死金牌：“顧詞......你能不能別罵我？”賣力眼睛，“我最近心很脆弱的，而且我覺得我快開竅了，真的。”

出人預料，顧詞竟然十分和悅地對點了點頭：“嗯，不罵你。”

路清頓時放下心來，又困得想打哈欠之時，卻突然被了大名——

“但是路清同學，”顧詞看著，給指了指一邊乖巧蹲在二人邊的邊境牧羊犬，笑容溫和道，“你看，狼都快聽會了。”

路清：“.........”

好家伙，你還不如罵我。