曦的每一張試卷績都參假，故意錯很多，總是名列後茅。

終於在這次期末考試，抓住機會，穩準狠的奪得“桂冠”，考了倒數第一。

績單發到家群裏，陸婉婷激了，飆高，臉顯怒容。

“趙曦！你過來！你……”

還沒等口吐芬芳的臭罵幾句，就看到兒的手抖。

曦低頭看手機，屏幕，看到績後，突然手抖的厲害，手機都在劇烈。

陸婉婷變了臉，拿回手機扔到桌上。

“不看了，好了好了，曦，媽媽不你了！深呼吸，放鬆緒……”

趙醫生聽到聲音也過來了，看到兒神經癥犯了。

急忙握住兒的兩隻手，按。

“曦，反複深呼吸，再深呼吸，放鬆緒……”

曦的神經有異樣，先的一種病。

人中，神經知並傳導緒，引發激、心跳加速、脈收、起伏等等。

曦就是這方麵有病，平時生活中不會表現出來，但是一旦激了，大喜大悲或大驚嚇，的神經就紊，最直接的表現就是抖，雙手抖最為厲害！

嚴重時需用藥製，吃抑製神經的藥。

唉，這樣的孩子，真是打不得，罵不得！

陸婉婷和趙醫生都以為是曦看到又考倒第一，悲傷刺激，才犯病的。

趙醫生：“好了，沒關係，沒關係哦……”

曦坐在床沿邊，趙醫生就蹲跪在地上，不停的給兒按手臂和手。

“曦，好點了吧？爸爸看看……嗯，不嚴重，不用吃藥。爸爸帶你出去轉轉，給你買蛋糕去好不好？”

哎喲，看看，考了倒第一，一句不挨罵，還哄著出去給買蛋糕慶祝……

哎呦喂……

初二開學第一，曦很想狂笑幾聲，卻又怕周圍的同學發現，喜悅之也得憋著。

再看看同桌，彭達依依不舍的看著，就差要哭了。

“哎，哎，彭達，你看你這是幹什麽？咱還是同學，隻不過調了個座位，至於嗎？”

別人有，自己沒有，你自己還不是為了跟賜一桌，費了多心思。

彭達撓撓腦袋，百思不得其解的問：“曦，我真想不明白，你平時聽課也認真，可一做題就不行，期末考試更是直降倒第一，怎麽回事？”

這個問題，彭達都能發現端倪。難道賜就沒有發現嗎？難道賜真的看不懂嗎？

其實，賜已經看懂了曦，而曦在以後的很多年都看不懂賜。

老師一聲令下，換桌嘍！

曦抱著書包重新坐回到賜同桌座位時，那種心是鮮花綻放、麗絢爛，簡直讓自己驚豔。

渾的都在快樂的跳，直擊心房，藏在袖子裏的手又有點抖……

不過的快樂並沒有持續多久，初二下學期，賜就報名快班，憑考試進快班，離開了曦。

知道消息那，曦哭了。

“姐……”

“你不和我一個班了？”

“呃……姐，你看你，不哭了啊，姐，求求你了，別哭了……”

曦的兩隻大眼睛裏水汪汪的噙著滿滿的眼淚，充滿了傷心和委屈。

神經癥又一次無法控製，賜握住抖的手，給放鬆。

曦哭著甩，賜又去拉住，幫按。

看這樣，賜也難過，聲的一直道歉，一直哄，一直求，但始終沒有出那句：我不去了。

還記得時候，出去旅遊，如果曦去不，賜就：我不去了，在家陪姐姐。

可是現在他長大了，變心了，“拋棄”了曦。

他隻想去快班，就不要姐姐了。

曦傷心的不樣子，猶如晴霹靂，接不了。

從到大，兩個人從沒分開過。

不知從何時起的視線就隻鎖著賜，在世界裏的異隻有一個，就是賜。

那是周五，哭了一夜，眼睛紅腫得不樣子。

陸婉婷給講道理，鼓勵、安，可是沒有用。

後來，餘秋也過來哄，帶著賜一起哄。

可是曦傷心的淚水就是止不住，滴滴答答。

看的餘秋心都了，跟賜商量別去快班了。

陸婉婷不同意，“秋姐，哪能這樣？賜學的好，去快班是應該的。曦績不好，將來考大學，難道能和賜考同一所大學嗎？遲早要分開，別為了耽誤賜。隻是突然分開閃一下，過幾就好了，也不是千山萬水見不到了。”

這麽也有道理。

回到家，飯桌上，餘秋再次征求賜的意見，還去不去快班？

餘秋：“看曦哭的，是舍不得你，你呢？”

賜的緒也很低落，握著筷子半晌：“隻是不在一個班。”

方景宇：“對呀，不在一個班，每去上課不就見不到了嗎？你們從都在一塊的！”

賜想了想，“那也不可能永遠在一塊。”

聞言，方景宇和餘秋互視一眼，皆是暗暗皺眉。

他倆心裏都明白了，曦的哭泣是因為什麽。可是賜的這個態度，似乎是對曦沒有那方麵的心思。

這個……

哎呀……

誰知道呢？

也不好，畢竟他才隻有1歲，或許是不懂，將來的事都是未知數。

於是，餘秋尊重賜的意思，送他進快班。

另一邊曦傷心了幾，也不得不麵對現實。

陸婉婷哄著兒，總歸還，將來的事走一步看一步吧！

陸婉婷眼前的憂慮不是這個14歲的兒，而是歲的大兒。

最近，在大學了……

現今這一代年輕人的通病——懶。

由懶又引出了“宅”，休息的時間就是躺在床上，足不出戶。

買東西就網購，吃東西就外賣。

但是！

這一通病，趙冉冉算是個例外。不宅，反義詞就是“往外跑”。

去場上打排球，去健會館跳、遊泳、打網球。

出去逛街購、尋找食、節慶湊熱鬧、各種參加活，溜達散步……