一個星期後,市裡的作文競賽結果出來了,金珠幾乎是毫無懸念地拿到了第一。
三天後,的那篇獲獎作文和其他的獲獎作文一同刊登在了《乾東晚報》上,大家這才知道,原來金珠的作文前一半是用文言文寫的。
這是乾東市第一次有初中生用文言文在正式比賽場合寫作,據說評委們當場驚呆了。
以前省裡倒是有過高中生用文言文寫高考作文拿高分的,可那是麟角,這些評委們也沒有親眼閱過那種卷子。
這一次不一樣,這次是他們親自閱卷,且對象是一個初中生,還是一個來自山裡的初中生。
說實在的,如果不是現場作文,這些老師們很難相信他們看到的文章是一個初中生的原創,因為金珠古文功底讓他們自己都自歎弗如。
整篇文章雖然半文半白的,但是一點也不覺得生搬套或者是矯造作,反而像行雲流水般自然流暢。
於是,評委們一致給了金珠的文章滿分。
其實,這次拿獎對金珠本人來說意義真不大,只有一個證書,沒有獎金,中考也不加分,所以很快就放下這件事。
不過有人卻放不下。
班裡的同學,尤其是以楊琴、石亮、肖曉娟為首的同學說是要替金珠好好慶祝一下,畢竟再過三個月就要中考了,到高中之後大家很難再在一個班了。
於是,楊琴他們出了一個主意,想利用周日下午半天的休息時間在教室裡開一個小型的聯歡會。
既然是在班裡開,當然要跟班主任報備了。
這麼臉的事周傳英二話沒說就答應了,而且周傳英向肖校長報備的時候,肖校長竟然也有興趣參加,並主捐了一百塊錢作為本次活的經費。
肖校長這麼做也是有他的理由。雖說以前金珠拿過多次全國的大獎,可那是非方組織的,金珠也是私下參加的,不像這一次。是市教育局組織的,金珠代表學校參賽,意義當然不一樣。
周傳英見肖校長這麼有興致,幹脆連其他各科老師也一起邀請了。他也捐出了一百塊錢,囑咐楊琴幾個買了點水果、花生、瓜子之類的零食,同時還借了一個數碼相機,準備為這些學生們好好拍一些照片。
周日下午,金珠吃過中飯和楊靜一起往學校走去。在學校後門到吳和孫泉在說話,看見金珠,孫泉的眼睛一斜,角向上一扯,出他招牌式的嘲諷笑容,“現在慶祝不早了一點?”
說來也是怪,孫泉打金珠進校門那天起就看不上,兩年多來沒嘲諷刁難排,可二年多過去了,金珠毫沒有到孫泉的影響。不但學習績上來了,名氣也上來了,反而是他孫泉在金珠的影響下越來越灰敗。
先是他妻子被扣了四千多獎金,接著是妻子和他的工作都沒調,然後是“先進教師”的榮譽稱號沒爭到手,再然後是被校長當眾在車上打臉,搞得他在老師中的人緣也越來越差,這些事哪件不都是跟金珠有關聯?
可反觀金珠呢?
人家是名利雙收,大獎小獎不斷,這二年多時間。獎金加稿費拿了小三萬塊錢,孫泉此刻就算再不服氣,也不得不承認,金珠的鋒芒他想蓋也蓋不住!
可就算心裡不得不承認。孫泉的上也不能認輸。
他不認輸,金珠就更不能認輸了。
所以聽了他的話金珠一點也不惱,反而微微一笑,看著他說:“不早,還晚了一年呢。”
孫泉一下就聽懂了金珠話裡的意思。
上一屆的全縣作文競賽金珠沒拿到獎,當時班裡就很多同學大喊有黑幕。甚至網絡上還有不質疑的聲音,最後得縣教育局不得不作出書面的解釋。
而他孫泉那個時候卻當著全班同學的面落井下石踩了金珠一把,沒想到一年後到底還是被金珠贏回來這面子。
孫泉被金珠嗆得啞口無言,偏偏一旁的吳搞不清狀況,揚著下說:“楊金珠,你什麼意思?去年明明就是你輸了,你自己沒寫好還混賴別人?人家孫老師都說了,就算是著名作家也不是每篇文章都是品。”
金珠聽了再次一笑,“我可沒混賴別人,我也是想起周老師曾經勸我的一句話,是金子總會發的,是珍珠總會發亮的,送給你們共勉。”
那年孫泉在班上當著全班同學的面說金珠“金珠,金珠,不要以為你的名字裡帶了一個金字和珠字,就真把自己當金子和珍珠了。”這件事造很大的轟,班上很多同學都給金珠起了外號金子和珍珠,後來周傳英特地找到金珠,安說“是金子就會發,是珍珠就會發亮。”
“呵呵,還是你爸爸媽媽會取名字,金珠金珠,如金似珠。”楊靜在一旁呵呵一樂。
是三班的,孫泉不教他們,自然不怕,再說也馬上畢業了,孫泉更管不到頭上。
“這才哪到哪,用你自己的話說,以後的路還長著呢,現在得意太未免早了些。”孫泉說完這話,也不看一眼金珠和楊靜,徑直走了。
金珠這才拉著楊靜的手,急急忙忙向教室跑去。
教室裡楊琴和石亮幾個正在布置會場,黑板上有幾個紅筆寫的大字,“楊金珠同學作品朗誦會”。
“什麼意思?不是聯歡會嗎?”金珠問。
“是聯歡啊,老師說既然要搞,就搞得正式一些,有意義一些,所以今天我們心挑選了你的二十篇品文章,由二十個同學分別朗誦。”楊琴說。
“金珠,我們今天還給你準備了一個意外的驚喜,你能猜到是什麼嗎?”石亮在一旁促狹地問道。
“什麼?”金珠搖搖頭。
“猜猜看啊,一個你想見的人,啊,不對,一個想見你的人,好像也不全對,一個欽慕你的人。一個。。。”石亮說著說著把自己說糊塗了,著頭不好意思地嘿嘿一笑。
“瞧你這驢樣吧。還是我來說吧。”楊琴翻了個白眼,似乎不忍看石亮的傻樣。
“我來說,我來說。金珠,有人特地帶了一個攝像機來,說是要把這次的朗誦會錄下來,有條件的同學到時可以要一個拷貝。”肖曉娟搶著說。
“西嶽?”金珠的面前第一個閃出的是西嶽的臉孔,不知不覺就說了出來。
班裡也就他有這個經濟能力。只是他現在能有空過來?
“不愧是心有靈犀啊,一下就猜到了是西嶽。”石亮又開始瞎拽詞了。
可巧這時劉雯雯和吳走了進來,劉雯雯的臉sè變了變,再一看黑板上的字,兩人對視了一眼,什麼也沒說,走到了自己的座位上。
其實,這兩人今天都不想來參加這個朗誦會,可他們兩個一個是班長一個是學委,這朗誦會又是肖校長親自過問的了。周傳英又特地給們分派了任務,想不來也不。
“哎呀,你們兩個別坐著啊,幫著石亮擺桌子啊,把桌子圍圈,中間空出來。”楊琴見這兩人來了就往位置上一坐,便吩咐起們來。
“不用了,有金珠幫我就。我說你個笨蛋,你多也要照顧一點人家的緒啊,人家心裡已經夠不痛快了。你還非得讓人家幹活?”石亮喊了起來。
“也是哦,我怎麼忘了?”楊琴故意拍了拍自己的腦袋。
金珠見這兩人一唱一和的,把劉雯雯和吳氣得夠嗆,剛要開口把話題扯開去。只見西嶽背著書包樂呵呵地進來了。
“大家好,我沒有遲到吧?”西嶽站在門口,滿面笑容地跟大家打招呼。
“你小子,終於舍得來看我們了。”石亮忙過去捶了西嶽一拳。
“別往自己臉上金了,人家是來看你的嗎?”楊琴說完沖金珠做了一個怪臉。
“我當然是來看你們大家的,楊琴。一年沒見,你的還是這麼能講。來,我來幫你擺東西。”西嶽說完就把書包放下來,走到楊琴邊要幫忙。
“西嶽,你到了縣城之後學習績是不是還是年級第一?”
“西嶽,你去縣城之後有沒有想我們?”
“西嶽,你們城裡好玩還是我們鄉下好玩?”
“西嶽。。。”
沒一會,西嶽便被一堆同學們圍住了。
大家正嬉鬧時,周傳英過來了,看到教室裡的熱鬧場面,故意咳嗽了兩聲,板著臉說:“看來,有人比我們歡迎啊?”
“誰說的,我們要不是看在這小子是老師特地請來的,我們誰搭理他啊?”石亮快言快語地說道。
很快就有人起哄了,男生們推搡起來,其中就屬石亮鬧得最兇。
“行了,行了,作快點的,把正事先做好,老師們馬上就該來了。”周傳英止住了大家的嬉鬧,並分派起來,男生們負責搬桌子移位,生們負責擺放水果和瓜子花生。
周傳英分派好之後便去出去迎接肖校長和各位老師,令金珠倍意外的是,孫泉竟然也來了。
不過轉而一想,金珠也就理解了。
似乎全校的老師都知道孫泉跟金珠不合,且上次肖校長在車裡當著那麼多老師的面暗示孫泉心狹窄,好面子。孫泉如果不來,豈不坐實了肖校長的話?
總之,金珠猜想這一次孫泉估計又把和周傳英都恨上了,因為周傳英把所有的科任老師都邀請了,這才把他推到了一個如此尷尬的境,來或者不來,怎麼做對他來說都不好。
這不,看他一臉便樣地坐在各位老師中間,楊琴得意地沖金珠眨了眨眼,連想好的開場白都忘了。
“呵呵,那個,那個,那個其實我們今天就是想大家在一起好好玩玩,沒想到一不小心把靜搞大了,那個,那個,下面歡迎周老師講話。”
由於楊琴和石亮是這次活的組織者和發起者,所以兩個臨時客串了一下主持人的角sè。只是兩人都抱著玩玩的姿態,誰都沒有準備書面的發言稿,只是打了一個腹稿,誰知一激竟然忘詞了,結起來了。
“我?我今天就是來旁聽的,沒打算發言。”周傳英擺擺手。
“那哪行啊?老師要是不錄婦洌頤嵌薊岵皇視Φ摹!筆廖恍Α
“好,那我就錄婦洹!敝艽⑻艘裁荒帳牟瘓矗遠倭碩伲憬潘擔骸敖裉斕睦仕謝崴淥凳俏罱鷸櫫О斕模晌腋鋈司醯酶俏四忝譴蠹野斕模俏思つ忝僑甑耐橐甓斕模踔腥甑氖憊夂蕓煬鴕崾耍蛐砟忝瞧渲杏械娜嘶褂謝嵩諞黃鷦儐喟橄桓鋈輳蛐砟忝嗆蕓煬徒值姥鑔穡幾案髯緣那俺蹋墑遣還茉趺囪鮮Χ枷M忝羌親〗裉歟親≌夥萃欏!
周傳英說完西嶽帶頭鼓掌了。
接著,石亮請肖校長發言,肖校長說了幾句鼓勵的話,楊琴又請其他科任老師講幾句,一般的老師都是說幾句鼓勵勉勵的話,到孫泉時,他偏偏說:“其實,今天的主題是楊金珠同學的作品朗誦會,依我說,我們這些老師們都是陪襯,最應該發表一下想的是楊金珠同學。楊金珠同學,老師知道你一向是伶牙俐齒,出口章,今天就好好展現一下自己的口才吧。”
“對對,現在到楊金珠說兩句。”周傳英給孫泉找了一個臺階下。
金珠只得站了起來。
“首先,我很謝在座的各位老師們,沒有老師們這三年的教導,我也不可能會有今天,金珠先向老師們鞠躬致謝。”金珠說完,正式向老師們坐的方向鞠了一躬。
別的老師聽了這些話都沒有說什麼,唯獨孫泉笑著說:“不行,這幾句話太幹的,都是別人說爛了的話,有失你平時的水準,換一套別的有點新意的吧。”
金珠聽了這話看著孫泉,孫泉也看著金珠,臉上依舊是那習慣的嘲諷表。
金珠看著看著,忽然笑了。未完待續。
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