《故宮的記憶》是一首純音樂，純音樂如果想要獲得較高的傳唱度相較于歌曲其實是更加艱難的。

對于歌曲而言，歌詞如果寫得好絕是加分項，因為好的歌詞可以讓人產生共鳴。

而純音樂則完全是靠旋律來征服聽眾。

音調的起伏，樂的調配，旋律的復雜程度都遠高于歌曲伴奏音樂。

以前大家都聽方澈的歌，那些歌曲大多是歌詞契合場景較多，伴奏反而是配角。

而現在，方澈為故宮寫了一首純音樂。

人們自然來了興趣。

秦城大學的男生宿舍里。

幾個導演系的男同學原本正各自忙著自己的事。

其中一個坐在下面正在網上沖浪的男同學突然怪一聲：“臥槽！方澈學長真乃神人也！”

原本躺在床上看《鬼吹燈》的另外一個男生聽到這話突然坐起來：“方澈學長有消息了？什麼況？”

坐在下面的男生說道：“真的是絕了，方澈學長去故宮待了兩天，談了一項合作哈哈哈，方澈學長現在給故宮拍紀錄片呢！”

“歪日！”床上的男生目瞪口呆，同時搖了搖手里的手機：“不是吧，我怎麼聽說是因為方澈學長寫盜墓賊，讓老先生們不高興了，去訓話啊！”

“嗨，說的是呢，要不說方澈學長牛呢，不僅化險為夷，還談了一次合作，紀錄片的配樂都整出來了！”

“點開聽聽。”這時候一直躺在床上不說話的舍長發話了。

“走起。”

說著，坐在下面的那個男生點開了《故宮的記憶》。

音樂一開始，一恢宏大氣的覺撲面而來。

在座的各位都是一愣。

怎麼一下子覺自己好像飄進了故宮呢？

接著，編鐘的聲音響起。

當當當的聲音響徹耳邊。

躺在床上的舍長突然一個機靈，不知為何，就在剛才自己心中突然升騰起萬丈豪。

仿佛自己置于故宮之，俯瞰著整個皇宮一般。

山川日月，四海風仿佛盡收眼底。

一直躺著的舍長坐了起來：“好家伙，這音樂聽的，扶朕起來，朕要登基！”

慢慢地，音樂開始變化，變得如泣如訴，不知為何，竟讓人聽出一悲傷。

“他媽的，看來是朕的大清，亡了啊……”

說歸說鬧歸鬧，這首音樂讓在座的幾位導演系學生聽完之后都沉默了。

他們學的是導演，自然很清楚一個好的配樂對于影視作品是多麼的重要。

而剛才聽過的這首音樂，真的很契合故宮。

“方澈學長，牛啊！”

……

京城音樂學院家屬院。

音樂系的70多歲的老教授季長琺結束了一天的工作，此時正坐在書房里閉目養神。

“咄咄咄”，門口傳來敲門聲。

“進唄，老夫老妻的還整這一套。”家里只有季老師和他的人兩個人在家，敲門的自然是自己的人。

門打開，果然是季老師的人孟晚晴。季老師的人也是音樂學院的教授，與季老師兩人青梅竹馬，長大后又意趣相投。

順理章的走到了一起，這些年琴瑟和鳴，被業傳佳話。

孟老師拿這個手機，一副神的樣子：“那不是怕打擾了季大教授工作嘛，這會工作完了？”

“完了。”季老師起拉過人，讓坐在自己的位置上，然后悄咪咪地順走了的手機：“剛才就看你一副鬼鬼祟祟的樣子，是不是有什麼事？”

孟老師笑了笑：“還真是瞞不住你啊，跟你說個事，有一個年輕人，今天作了一首故宮的音樂。”

“哦？”季老師來了神，“能讓你專程拿過來給我聽，看來是有獨到之。”

然后他擺弄著孟老師的手機開始解鎖。解鎖后季老師看著手機上的微博界面，反而不知道怎麼作了。

“笨的呦，讓你研究點新事你不研究。”說著孟老師接過了手機。

“來了啊。”說著點開了音頻的播放鍵。

《故宮的記憶》開始播放。

音樂一開始播放，季老師就認真聽了起來。

僅僅三十秒過去，季老師眼睛就瞇起來了。

慢慢地，季老師隨即坐在一張椅子上，右手拿著筆在大上打著節奏。

頭也開始搖晃。

終于，一曲終了，季老師沉默了良久。

最后長出一口氣：“好音樂，好啊！”

然后他起問自己的人：“這是誰做的曲子？”

孟老師沒有回答他的問題，而是問道：“這音樂，比你三十多年前給《故宮》宣傳片做的配樂如何？”

原來，在80年代，國家就拍攝過關于故宮的宣傳片，而當時那個宣傳片的配樂刀者正是眼前的這位老師。

季老師嘿嘿笑道：“要說比我厲害吧，也不一定，但是此人對于樂的理解不在50歲的我之下。”

說完之后他自己都忍不住笑了。

笑了兩秒又正起來：“這到底是誰做的曲子啊！怎麼比我的還要好呢！”

“到底是誰啊！”

眼看著自己家老頭就要急眼了，孟老師急忙起說道：“說出來你可能不信，是一個大學生。”

“啊？”季老師手里筆啪嗒一下掉在地上。

“這不可能吧！”

“這怎麼可能呢！”

過了兩秒，季老師突然反應過來：“快！把他以前的作品也拿給我聽聽！”

網絡上，大家都已經聽完了《故宮的記憶》了。

純音樂這玩意不想歌曲，一下子就能聽出來好壞，純音樂的意境和氛圍能聽出來多，全在自己對音樂的理解了。

所以這會兒都網上都吵起來了。

“臥槽！這曲子聽得我，眼看著君臨天下，朕都登基了，媽的后半段好像我的大清亡了一樣！”

“說實話，牛！真的牛！音樂一出來，畫面就強的一批！”

“我咋聽不出來呢，你們是不是在這尬吹呢？”

“吹線啊！這歌真的很強！”

智乎上：“如何評價方澈為故宮所作的曲子《故宮的記憶》。”

下面雖然也是以稱贊居多，但是爭論也不。

“ 這麼多人說好聽，我咋沒聽出來呢？我尋思你們這方澈濾鏡是不是有點高了。”

“兄弟，相信我，這曲子真的很牛！”這是一個音樂學院的學生的回答。

而就在這時。

一個孟晚清的人一本正經地回復道：“好像沒人邀請我，不請自來搶答一下，《故宮的記憶》這首曲子，無論是在意境的營造，還是對樂和音樂的理解上，都是接近藝品的水平，甚至可以說是藝品了。我們家老頭對這曲子贊不絕口。聲稱做這個曲子的小朋友，對樂的理解不在50歲的他之下。”

“后來聽說方澈的年紀之后，老頭說現在的音樂人，對音樂的理解方面，40歲以下無人能出其右！”

“此外，我們家老頭也聽了方澈之前的幾首作品，其他方面，不做評價，但是《以父之名》這首歌的編曲水平也是極高的，在當今樂壇是天花板級別的。”

“以上。”

孟晚晴的本來不多，這個回答上傳之后按說不會到太多人的關注，但是這個回答對方澈的評價太高了。又是藝品又是天花板，又是他們家老頭的。

結果方澈的瘋狂給點贊，而覺《故宮的記憶》這首歌不太好的人則是瘋狂的評論。

“這誰啊，你說天花板就天花板了？是不是吹得有點尬啦！”

“我不同意，我覺得這個曲子就一般。”

很快，這個答案就被頂到了最前面。

就在這時，一個網友好奇之下點進了孟晚晴的主頁，然后一愣：“京城音樂學院教授？”

然后他又搜了搜孟晚晴的名字，結果一看他的人季長琺？

前任京城音樂學院院長、中國音樂家協會榮譽主席等一堆頭銜掛在那。

在犄角旮旯里寫著一個“83年曾為央視《故宮》宣傳片配樂。”

這位網友當時人就傻了。

這他媽是妥妥的學院派啊！

“各位，別杠了，這是京城音樂學院的孟晚晴教授，而的人是季長琺老師，不懂得請自行百度。我先來一句，孟老師好！”當時這個網友就在下面評論了。

而他這評論很快也被大家看見。

然后有的人真的去百度了。

看完之后，人直接愣在那里。

真的是學院派老泰斗啊！

然后有人立刻刪了剛才自己那條：“我覺得這個曲子一般”的評論，繼而評價道：“早就聽出來這曲子不一般，一直到孟老師科普我才知道為什麼，看來我的音樂素養還可以啊哈哈哈。”

很快，這條答案就火了起來。

而與此同時，也有人把這個回答的截圖發到了微博上。

“老哥們，我下都下來了，你們看看學院派對方澈的評價！”

網友們本就吵得厲害，等看到這張截圖的時候，頓時就不吵了，人都傻了！

因為學院派的權威還是在的！

“我日！方澈這麼強嗎？能讓季老說對音樂的理解不在他之下？”

“謝謝孟老師，方澈學長斷不能和季老師相比，是季老師謙虛啦！”這是方澈的在維護方澈。

然而這哪攔得住啊，網上早就嗨翻了天了。

“方澈牛！來自學院派的認同！”

“不在季老之下，這太強了吧。”

“四十歲以下，無人能出其右臥槽！這麼牛嗎？”

“啊啊啊啊！我的澈兒！出息了！”

“不在季老之下我草草草草草！你們知道季老是誰嗎？我大學音樂書的教材都是季老編的！現在你跟我說方澈對音樂的理解不在季老之下？”

“我人都傻了！”

本來大家就對前段時間方澈被故宮請去這件事充滿了好奇，而老教授們他過去訓話的事也是不脛而走，可誰能想到，方澈去了之后不僅啥事沒有，還談了一次合作。

做得曲子也是被學院派認可了。

很快關于方澈的話題“方澈到底在故宮發生了什麼？”和“方澈的編曲水平到底有多高”迅速沖上了熱搜。

以前大家只在意方澈的詞曲了，現在經給孟老師的提醒，大家才發現《以父之名》的編曲也無比的牛！

這個方澈，全能啊！

樂壇的人都看懵了。

因為他們很清楚，能得到學院派的認可是一件多麼難的事！

知道方澈強，不知道有這麼強啊！

吳濤、趙豫周和孫逸塵等人氣的呼呼只氣。

他們本來以為方澈這次進宮，怎麼著也得回頭土臉的出來，結果沒想到又他媽讓他化險為夷了，不僅如此，還得到了學院派的認可！

“這個方澈，怎麼就是打不呢啊啊啊啊！”吳濤氣的人工電音都出來了。

而這一夜，因為《故宮的記憶》這首曲子本來就不錯，再加上孟老師學院派的站隊。

《故宮的記憶》很快就被大家在朋友圈和微博上瘋狂轉發！

“別說了，這曲子聽得我想登基！”

“我現在對方澈的紀錄片真的是充滿期待啊！”

方澈，又火了。

這一次，是證明了他編曲水平的恐怖！

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