完全無用,解語曼的腳仿佛鬼影一般,如影隨形,屁又被踢了一次。
衛三:“……”
待那只腳再踢來時,衛三雙膝跪地,正面迎上去,雙手強行抱住。
解語曼試圖開,一時間竟掙不開:“……放開,別耍賴皮。”
衛三誓死不放:“老師,我屁疼。”
臉面是什麼?衛三沒有。
解語曼:“……”
“松開。”
“不松。”
解語曼仰頭,隨后心平氣和道:“我不和你打了,廖如寧過來。”
衛三看著視死如歸的廖如寧,這才松開手,且一溜煙躲到對面去,防止再次被解語曼踢。
不知道是不是到衛三無賴的影響,解語曼對廖如寧下手特別重。
衛三聽著解語曼踢在廖如寧屁上時,發出的敦實聲音,不由想起自己屁被踢時的火辣辣痛苦。
“老師,我屁也痛!”廖如寧從衛三剛才那招得到靈,試圖也撒耍無賴。
解語曼冷笑一聲:“痛就對了!”說罷又一腳踢在廖如寧屁上。
整個訓練場充斥著廖如寧痛苦的嚎聲。
等著他下場時,已經一瘸一拐,手捂著屁,雙眼發紅地蹲在衛三旁邊:“解老師,重輕男。”
衛三扭頭看了他一眼:“所以……之前金珂說你被解老師打哭的事是真的。”
“一派胡言!”廖如寧呵了一聲,“你以為他們好到哪里去。”
接下來天之驕子們被解語曼打的毫無還手之力,堅強點的如霍宣山,咬牙撐住沒疼出聲,夸張的有衛三抱,廖如寧嚎撒。
總而言之,一下午訓練課上完,解語曼像是運一番,出了個汗,施施然走了。
留下五個蹲在墻角,悄悄屁的人。
……
下午課結束,他們可以自行去訓練休息,衛三還得去學知屏障。
一瘸一拐地去另一個地方,老師正在里面等,見到衛三這副模樣,輕言溫聲問:“剛從解老師那里過來?坐。”
“嗯。”衛三剛坐下,屁頓時傳來劇痛,強行忍住沒有出聲。
這位老師見狀,眼中的笑意更深,也不揭穿:“先和你簡單聊聊知的事。”
衛三試圖放松下來,聽老師講解。
“S級指揮的知最為復雜,設立屏障,防止星神力攻擊,你可以理解為盾。如果攻擊星,使其失控,則可以看作矛。”老師正道,“同時知等級越高的指揮,他的知覆范圍越廣,且有些極個別厲害的人甚至能控制人。”
“像帝國軍校的應星決,他在比賽中已經展現出控制星的本事,憑他等級,未來控制人也不會是難事。”老師舉完例后道,“3s指揮雖不能完全控制你們機甲單兵,但卻可以進行干擾,所以才需要你們學習如何建立屏障。”
老師坐在對面,閉上眼睛,半晌后睜開,問衛三:“你有什麼?”
衛三:“……我該有什麼?”
老師一愣:“我剛才給你下了心理暗示,你現在上沒有傷,一點不疼。”
衛三了一下自己渾傳來罷工的信號:“疼的。”
老師有點尷尬:“從你進來開始,我便已經用知干擾你思想,沒有覺?”
衛三再仔細了一下,搖頭:“沒有。”
兩人對視,房間一片沉寂。
最后衛三打破這片詭異的安靜:“暗示是什麼樣的?我只在腦子里聽過金珂的指揮,他的聲音突然冒出來。”
老師調整了一下緒:“暗示是你無形中認定的事,不會到有人在你腦子里說話。可能哪里有問題,沒關系。一個機甲單兵要建立屏障,首先不能讓指揮的知進你腦海中,當他們探尋到你所思所想后,是你最危險的時候,他們可以立刻控制你。”
衛三想了想道:“如果我故意讓他們看到,干擾他們呢?”
老師點頭:“這便是其中一種方式,但屬于最為冒進的方法,我們更主要的講傳統的屏障建立方法。”
這堂課一直上到晚上九點。
衛三出來后,沒有回寢室,而是去大樓訓練。機甲單兵的個人室有模擬艙、小型能訓練場等,適合一個人獨自練習。
刷卡進,衛三直接朝模擬艙走去,今天暫時不想進行能訓練,心理收到重大打擊。
進模擬艙后,衛三選擇了和谷雨星一樣的環境,沒有用機甲,而是直接穿梭在雨中。
悉的灼燒傳來,衛三彎腰進一片叢林中,順勢檢查自己小靴子的匕首。
周圍暗昏沉,時不時傳來野沉的聲音,雨不斷落下。
衛三偏頭,察覺有活朝攻擊而來,頓時拔出匕首,在其沖過來時,往側邊躲開,并抬手刺進活。
做完這一系列作后,衛三才發現活只是一團蠕的黑霧。
的匕首完全無用。
活頓時化霧,向四面八方散開。