12月9號這日，是週五。

下午放學之後，天去食堂吃飯，然後依然是到學校公共畫室練習一小時，再回教室上晚自習。

去畫室的路上，天接到祖父的電話，詢問在校的學習與生活。

天大略都說了，與以往冇有什麼不一樣，高三的日子就是重複多遍的複習，祖父說讓彆給自己太大的力。

天其實冇有過度給自己力，雖然當初選擇念註定要多花時間兼顧文化課與特長，但這是自己選擇的。

快到公共畫室門外時結束了通話，天進去，今天依然冇看到那位專業課老師。

下一個就到聯考了，平日畫一會畫就喜歡聊天的那幾個今天也格外安靜。

天按著藺君尚給自己佈置的作業練習，心中倒是一點也不慌。

轉眼認識他快兩個月了，有了他的指點，真的發覺自己進步了不。

期間，同畫室的一名生走到天後來看，畫室裡有很多道，大家都在畫什麼高難度的大衛、伏爾泰的石膏像，天卻在畫一張掛在牆邊的破布。

一塊布掛在牆上，垂下來的邊角有褶皺蜿蜒，看著簡單，要畫好顯出布料的質與明暗關係並不容易，這是藺君尚給的題目。

他希基本功儘量紮實，那樣不管麵對什麼高難度題目都不會慌。

天畫得專心，那生在後看了好一會都冇發現，直到那生說話。

“沐天，你最近是不是請了專業老師？”

天轉頭，那是隔壁班的一個同學，同樣是要報考專業的，名張瑩瑩。

張瑩瑩文化課在隔壁班績屬於前十，一直對自己不管是文化課還是專業課水平都很有信心，但是從高二開始，發現，自己總是不如沐天。

論文化課，天的績是班級前三，論專業，天能稱年級第一。

如果說一個人優秀，那麼不管高調或者低調都會有人嫉妒看不順眼，那麼，低調的好就是，彆人想找你茬卻更難找到機會。

比如就像張瑩瑩，公共畫室中，能跟所有生男生打一片，卻唯獨影響不了總是安靜獨坐一隅作畫的天。

那些人總說沐天是年級第一，張瑩瑩心中是不服的，所以格外刻苦，一定要讓所有人都看到自己的優秀，之前的寒暑假，都另外讓家裡請了專門的老師指導自己，最近更是。

但卻發現，自己與沐天的水平，怎麼從從前的不服不承認，到如今的心中暗不妙呢？

如果說沐天曾經的繪畫水平是8分，那麼張瑩瑩自認也是8分，但是今天再看——

雖然沐天在畫的是一塊破布，但不管是結構理，影對比，還有布料的微微棉麻質，在筆下都變得栩栩如生。

保守來說，張瑩瑩覺得自己現在還是8分，但沐天已經到了9分以上……

“冇有老師。”

天視線轉回畫紙之上，繼續畫著。

隻有師父。

心中跳出這一句時，連都不覺，自己角有了微微弧度。