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《重生大時代之1993》 第254章,書記和主任找(求訂閱!)

 張宣著太,一臉迷糊:“書記和主任同時找我?”

 “嗯,我剛從主任辦公室回來。”小十一如是說。

 張宣抬頭問:“你知道他們是什麼事找我麼?”

 蘇謹妤瞧一眼周邊的人,沒答話,只是眼睛閃爍著炙熱芒,定定地看他。

 張宣在想:難到是我逃課的原因,找我談話?

 可問題是我沒逃多課啊?

 就算寫作,他也是遵循能不逃課就逃課的原則。除非那天靈棚實在不舍得中途放棄。

 到小十一的眼神,張宣心里一怔,這主任和書記不會是知道自己是作家了吧?

 小十一說的?

 瞄一眼,應該不是。告訴主任能理解,但這人絕對不會告訴書記。。

 難道是姜柏說的?

 學校遲不找自己,早不找自己,現在聯袂找自己,那真是太巧了!

 思緒到這里,張宣心一垮,要真是姜柏說的,那中大肯定就不只是書記和主任知道了。

 自己估計都快明窟窿了!

 呸,姜柏老同志!

 我還以為你到了這個年紀,應該活的通才對,應該幫我保才對…

 就忘記囑咐你了!你就幫我整這一出!

 不過他倒也不擔心書記跟主任會給自己找幺蛾子。

 因為他從思想上就不怕他們倆。

 都說錢是人的膽,名是圣人。自己現在兩樣都不缺,沒什麼可怕的。

 無奈起,下樓。

 來到二樓左側,張宣敲門。

 “咚咚咚…”

 才敲三下,張宣抬手準備敲第四下時,門開了。

 門從里面開了,是主任親自開的。

 見到是主任親自開門,而不是里面喊“進來”,張宣瞬間了然,估計自己十有八九是猜對了。

 “張宣,來了。”主任熱地拉他臂膀,張羅著讓他坐。

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 此刻里面的書記居然起,走到張宣前,非常慈祥地跟他握了下手。

 握完手,張宣依言坐好,大大方方坐好。

 一瞬間,屋子里非常安靜,張宣在近距離打量管院的兩位實權人

 書記和主任也在靜悄悄打量他,在消化昨晚的話,消化昨晚在學校會議室、校長說的那番話。

 他們是真的沒想到!

 不,不只是他們沒想到!而是昨晚參加學校會議的中大高層領導,都沒想到!

 與會的高層領導都懵了。

 都沒想到在中大93級學生里,竟然藏有這樣的天之驕子!

 藏有這樣的大拿!

 要不是中大文院的副院長姜柏現說法,現場撥通人民文學的求證電話,要不是有校長親自確認。

 他們都以為是開玩笑,都覺得這他媽的太天方夜譚了!

 比諾亞方舟還諾亞方舟!

 比天方夜譚還天方夜譚!

 風靡全國的“風聲”竟然是出自自己學校?

 名震港澳臺地區的“風聲”竟然出自大一新生之手?

 這就是個天大玩笑,簡直就是神話!

 聽校長親自說出這個消息時,與會的高層領導都寂寞了,會議室當時足足凌了10分鐘之久。

 大家都在吸煙,大家都在煙霧繚繞中頭接耳討論…

 書記和主任坐下,主任親切地問張宣:“來中大快一年了,還習慣嗎?”

 得,這語氣,這表,這溢滿的關懷…

 張宣有點寵若驚,笑一下,說:“還好,我當初就是因為喜歡中大才特意填報的這學校。”

 看看,不愧是大作家,說話就是這麼藝

 雙方一個試探,今天談話的愉快基調就定好了。書記和主任相視一眼,心里沒來由一陣輕松。

 書記笑著問:“你對管院有什麼看法沒,我們今天是流,有什麼想法,可以和我們說說。”

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 沉一陣,張宣實誠道:“其實我滿意的。覺中大和自己的預期差不多,老師教學水平好,學習氛圍也比較濃,管理也松弛有度,我做為一條魚兒,在這里游得很自在。”

 聞言,主任和書記笑了。自然聽懂了張宣說的話中話,以后對他的管理要松一點。

 別就用查寢和不許談嚇唬他!

 這事以前還是主任親自授意導員給張宣敲敲邊鼓的。那時怕他大學沒畢業就把“人”造出來了,那可是大丑聞!

 要是發生這種事,傳出去大家都臉面無關。

 三人聊著聊著,張宣覺有點莫名了。

 書記問:“我看了,你目前還是共青團員,有沒有想過向黨積極靠攏?”

 張宣點頭,必須政治正確。

 主任問:“你學習績優異,完全可以評獎評優嘛。”

 張宣暈了,自己上學期績還可以,但距離評獎評優還有一段距離吧?

 怎麼著,這是要給自己發榮譽,還要發錢?

 書記說:“據機房的老師反應,你通電腦?”

 “電腦比較在行,我對一切新鮮事的接能力都比較強。”張宣不明所以,難到學校還要送自己電腦?

 不過通過電腦這事,他明白了一點,學校這陣子肯定把自己的老底都查清了。

 家里幾口人,自己和杜雙伶同居,自己發表過哪些文章,自己平時在學校的表現…

 不用說,一切都無所遁形,估計以文件形式擺在了領導面前。

 天文地里,人文關懷,一陣聊,20來分鐘就過去了…

 這時書記忽然從桌面上拿起一本“風聲”,問:“三月,這“風聲”是你寫的吧?”

 張宣一下不說話了。

 直接開口承認會顯得有些驕傲,不承認又有些虛偽。

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 張宣往后靠了靠沙發背,神放松,微笑著看向兩人。

 干脆來個默認。

 這樣大家都好相,都好發揮,都比較舒服。

 見狀,書記和主任又對視一眼。書記也往沙發上靠了一下,嘆道:

 “真是后生可畏啊!本來文學院姜院長初次跟我們說起時,我是不信的。

 “風聲”我也看了,文筆結構、故事涵、以及文學價值都讓我高山仰止。

 不過后來校長親自發話了,親自確認了事的真實,確認了你就是“風聲”的原作者時。我突然覺得又能接了,因為你平時流的瀟灑自然,與眾不同…”

 前面還好,后面張宣聽得不知道是該笑?還是該哭?

 果然都是會說話的,都是看菜下碟的老油子。

 他還是不說話,不能打斷領導的夸贊之旅,安靜聽著,一如既往微笑著。

 書記說:“管院出了你這樣的一個大才,出了你這樣一個英,我和主任都很高興。

 我們今天跟你談呢,就是想告訴你,你需要什麼,你有什麼想法,可以跟我們提,我們會支持你。

 你放心,如果你不愿意,學校會替你保,管院除了我們幾個,也不會讓別人知道。

 只是…”

 張宣本來聽得心里暖暖的。但聽到只是時,心里跳了一下,靜待下文。

 書記調整了下坐姿,看著他繼續道:“只是,我們都希你以后取得更進一步的非凡就時,能常回來看看,能以中大學子自豪。”

 潛在意思張宣聽懂了:有所求,學校會盡力支持他,滿足他。而他以后畢業了,或者不藏了時,希他能勿忘初心。

 原來是這事,張宣當即表態道:“謝謝老師,我很喜歡中大,喜歡這里的老師、學生,喜歡這里的食堂和圖書館…”

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 谷談話順利,書記笑了,主任跟著咧

 主任拿著“風聲”站起來道,“都說近水樓臺先得月,來,大作家,給我簽個名。”

 張宣趕忙起,走過去給主任簽了名,送上一句話。

 接著又給書記的書簽個名,也送上一句話。

 這時書記從屜里拿出一個相機,把門打開,就對外邊喊:“魯倪,過來一下。”

 隔壁導員辦公室的魯倪聽到是書記召喚,立馬放下手頭的瑣事跑過來了。

 屁顛屁顛跑過來了。

 “來,魯倪,幫我們拍幾張照。”

 讓魯倪進來,書記直接把相機塞給,接著走過來跟張宣并排站在一起。

 魯倪傻眼了。

 看到張宣在辦公室傻眼了,看到書記微笑著主跟張宣合影,更是傻眼了。

 此刻腦子里浮現出一排排問號,但不敢說。

 懵懵地,半蹲子,調好焦距,“咔”來個三連。

 書記拍完,主任拍。

 主任和張宣站在一起,魯倪又是來個“咔”三連。

 這還不算完。

 單照排完了,拍合照。

 書記和主任很默契地分開站張宣兩側,對著相機笑。

 這下魯倪徹底不淡定了,這是什麼鬼?

 拍兩人合照,勉強還能理解,畢竟左右站位沒有尊卑之分。

 可現在的合照,兩人竟然以張宣為中心,讓張宣站C位?

 這不會了,好想吼一嗓子:你們都是神經病嗎?

 不過也就想想,念頭一閃而過之后,又是那個乖乖的導員,呼之即來、揮之即去的溫馴導員,彎腰規規矩矩拍照的導員。

 魯倪不會了,張宣也無語了。

 他雖然有個作家份。可社還是懂的啊,現在還沒出學校,人家還是自己的老師,是自己的長輩,第一次拍合照怎敢站C位?

 怎能站c位?

 張宣怕自己今天站了C位后,主任和書記今晚回家睡不著覺,怕他們的先人會撬開棺材板子來罵他們:不孝子孫!

 沒得說,張宣立馬推辭…

 接著書記和主任也跟著推辭…

 魯倪在門口位置,目瞪口呆地著親如兄弟、有說有笑的三人推辭…

 覺得這世界好他媽的戲劇,覺得這世界好假!

 據理力爭一番,張宣終于站在了邊上,書記站中間,主任站另一邊。

 這次魯倪一口氣來了個五連拍。

 正事談完,照也拍完了,張宣離開時,書記拍了拍張宣肩膀,春風般和煦說:

 “你可是第一個走進我這間辦公室的大作家。”

 這話不好接,張宣眨眼走了。

 大作家?魯倪腦子里又一排排問號飄過…

 張宣走了,主任這時一改之前的隨和,一臉嚴肅,正兒八經地對魯倪說:“今天的事記得保。”

 見魯倪疑,主任拿起“風聲”給:“張宣是這書的原作者,是了不得的大才子。”

 魯倪接過書本一看,立馬嚇了一跳,這不是“風聲”嗎?

 這不是老鄧最近在看的書嗎?

 這不是自家老頭在機關單位看的書嗎?

 這是張宣寫得?

 魯倪不解地向書記和主任。

 書記笑說:“回去多看看報紙。”

 主任這時又說:“魯倪啊,那個關于張宣談的事,這你就別管了。文人嘛,都是真,不談、不說難出佳作。

 你看看白鹿原,你看看廢都,再看看平凡的世界,都是充沛之作…“”

 魯倪,“……”

 心想你當時可不是這態度。

 心想你當時可是三番五次地警告過我,說張宣是我的學生,要我約束好…

 被叨一陣后,魯倪出來了,走出了辦公室。

 走廊上,抬頭天。

 天還是那天,烏云布,電閃雷鳴,下著瓢潑大雨。

 再看看管院。

 管院還是沒變,紅墻綠瓦,教學樓有點斑駁老舊。那些面孔的學生依舊在過道里打打鬧鬧,來來往往。

 哎,沒變,都沒變,一切還是原樣。

 心靈到巨大沖擊的魯倪,回到導員辦公室后,就開始翻找報紙。

 按書記的提示,從3月底的報紙開始看起。

 說實話,得知張宣是大作家時,比書記和主任更吃驚。

 因為知道張宣除了作家份外,還超有錢。

 …

 哼著小調回到四樓,張宣此番可謂是意得志滿,神清氣爽。

 見他坐下,小十一細細打量一番,隨即從包里掏出一封掛號信。

 一封來自京城的信,一封讓好想私自拆開看看的信。

 緣由與它,蓋因楊蔓菁從湘省過年回來后,曾提過一個人,一個讓楊蔓菁非常羨慕嫉妒恨的人,米見。

 信封在手指間,遞給他。

 “張宣,你的信!”

 張宣接過信,發現是米見的后,當即拆開。

 還是同往常一樣,里面就一張信紙。

 信紙一樣沒寫滿,大概就寫了三分之二。

 信分兩段。

 第一段大意是說:“風聲”樣刊收到了,表示謝,會認認真真看。

 第二段容稍微長了點,米見除了把學校的瑣事簡單待一下外,還說最近天天在看報紙,有關注他,衷心為他所取得的到高興…

 米見還是米見,從來沒有過分之詞,也不會堆砌辭藻,每個字每句話都追求簡單實用。

 但每個字、每句話里邊卻又充滿淡淡的緒,充滿淡淡的關心。

 張宣看了兩遍,看的神。

 蘇謹妤在旁邊認真上課,余瞟了瞟他,又瞟了瞟他。

 最后撕下一張便條,寫:這是哪個老相好的信?

 寫完,小十一把紙條團,放兜里。

 撕下一張紙條,又寫:張宣,你怎麼能三心二意。

 寫完,又團,放兜里。

 再撕一張便條,再寫:張宣,米見好看,還是文慧好看…

 對著紙條靜氣三秒,小十一眼睛看著黑板,右手不著痕跡一抓,放兜里。

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