這是我參加工作後，第二次在公共場合發言，第一次是一年多前，我被劉飛暗算，在報社全人員大會上做檢討，那次，我像個勞改犯，低頭垂首，神沮喪。可是，這次不同，這次，我是優秀學員，是市委重點培養的後備幹部。

這個發言，當然是榮的。

沒有了講話稿，我站在發言席前，抬眼看著同學們，腦子突然一片空白，心裏有些張起來，糟糟的。

就在這時，我看到了坐在第一排的柳月，看到了柳月期待而鼓勵的目，還有讓我充滿母的微笑。

頓時，我的心突然靜下來，腦子裏突然有了條理，上臺前腦子裏想的幾個要點開始了有序排列。

我靜了靜氣，開始了我的中青班畢業稿發言。

開始禮節的稱呼和謝之後，我直奔主題：

“這次，我被評為優秀學員，其實，真的是之有愧，大家許多方麵都比我優秀，而我隻不過是按照黨校的評分規則，分數比大家略高一點罷了……”

說到這裏，我瞟了一眼柳月，柳月正抱著小臂，一隻手托著下，凝神看我，聽我發言。

柳月一定是看到了我看的眼神，因為我看到柳月衝我微微一笑，輕輕點了點頭。

我的心裏暖暖的，完全放鬆開來。

“談起市委黨校3個月的學習生活，我想用‘五個大’來談一下個人的和收獲：

第一，思想上大覺悟。這次黨校學習，黨鍛煉、黨建理論部分占了一定的課時，如黨章、黨的先進、執政黨經驗和規律等，這些知識的學習，提高了我們的黨修養，提高了我們的思想政治素質，讓我們更加清醒的看到了一個偉大、榮、正確的中國共產黨，增強了一心一意跟黨走的信心和鬥誌……

第二，知識上大積累。3個月來，68和專題學習，2萬字的讀書筆記以及一篇深思慮論文的撰寫、8次社會考察活，使我們的理論知識進一步富，知識結構進一步更新，思維方式進一步拓展，分析能力進一步提高，學習意識進一步增強……

第三，紀律上大考驗。開學時，市委組織部楊部長對學風的殷切要求和諄諄教導，深深染教育著我們，增強了我們大家的大局觀念、組織觀念、紀律觀念，堅持做到不遲到，不早退，盡量不請假……

第四，質上大增強。是革命的本錢，作為一名中青年幹部，首當其衝要有一個好，市委黨校空氣清新，鳥語花香，遍地綠蔭，滿目青翠，置於此，即使不鍛煉的人也不由己了。大家在學習間隙，堅持出課間，堅持打球跑步，三月不輟，顯示出一名中青年幹部的無限生機和活力……

第五，往上大促進。從春寒料峭到春夏之，我們會聚黨校，同窗共度馬列書，從國家幹部到一名學員，我們在這裏轉換角，譜寫人生新篇章；從素不相識到相濡以沫，我們切磋流，結下兄弟姐妹；無論是在一起學習，還是在一起娛樂，我都驗到了我們這個大家庭的快樂和溫暖，從中學到了很多社會知識、工作方法、為人態度和事原則……”

講到這裏，我又看了一下離我幾米之遙的柳月，正托著腮，目不轉睛地看著我。

看我的眼睛瞟，柳月角出現了一笑容，衝我眨了一下眼睛。

我覺得出，此刻柳月的心很放鬆。

我大鼓舞，繼續發言：

“三個月彈指一揮間，期間的點點滴滴都將是我們一生寶貴的神財富，畢將為我們向前發展的力……鐵打的營盤流水的兵，畢業典禮結束後，我們將奔赴各自的工作崗位，此時此刻，我用三句話來表示我的決心和願：

第一句話，問渠那得清如許，為有源頭活水來。我將以這次黨校學習為契機，不斷地學習，在學習中提高，在學習中創新，學習就未來，知識塑造人生。

第二句話，紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。今後，我將更加注重實踐，在實踐中尋求新知，在實踐中創造新的業績。

第三句話，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。借用這句古詩衷心祝願市委黨校各項事業蒸蒸日上，衷心祝願每一位中青班的同學一帆風順，事業有！

我的發言完了，謝謝大家！”

說完後，我向大家鞠躬致謝。

會場暫時平靜了有半秒鍾，接著，掌聲響起來，最先從主席臺上，接著，下麵一陣熱烈的掌聲。

我的眼睛直接看往柳月，正好遇到熱烈而欣的眼神，看到在鼓掌。

我們倆的一眼神在空中織了大約有一秒多鍾。

這一秒多鍾，我穿過了時空，看到了柳月的讚許和獎賞，看到了柳月的寬和肯定。

我知道，我發言的效果相當不錯，我講的容和我本來擬定的講話稿完全是兩個樣子，這都是在柳月的激勵下才有的。

我邁著輕鬆地步伐走下主席臺，坐到柳月旁邊，畢業典禮繼續進行。

柳月用開心的笑迎接我歸來，雖然隻有幾步之遙，我卻覺仿佛是從千裏之外奔回溫暖的家的覺。

接著，張部長發言。

張部長在發言前先著意讚揚了我的講話：”江峰同學的即席講話很好，‘五個大’，‘三句話’，總結歸納的不錯，很全麵，很言簡意賅，特別是這個同學不拿講話稿，即興口頭發言，難得啊難得，這說明這個同學學得好，學得深刻，學到心裏去了……不需要照著稿子念，這才是真正的學習匯報，這才是真正的合格學員……我認為，我們大家都要學習江峰同學刻苦學習的神，理論和實踐相結合的神，我認為，在我們班裏，像江峰這樣的同學，還有不，像江峰這樣的中青年幹部，今後必將在更重要的崗位上有更大的作為……”

說到這裏，張部長帶頭鼓掌：“讓我們大家一起祝賀江峰等一批同學的優秀學習績，祝賀大家圓滿結束在黨校的學習！”

掌聲再度響起來，柳月也在我邊輕輕鼓掌，轉臉看著我笑。

我知道，柳月的掌聲和笑容，隻為我。

這時，我突然領悟到了柳月激勵我，讓我稿做口頭發言的良苦用心。

我明白了，柳月其實是讓我在張部長麵前有一次機會來展示自己的才華，讓張部長再一次加深對我的印象，看到我的真實的能力。

如果我照本宣科念完了，或許張部長也就不會對我有這一番溢之詞了，畢竟，臨場發揮才能顯出真本領。

我心裏暗暗激佩服柳月，總是能抓住一瞬即過的機會，或者，這就是傳說中的善抓機遇吧。

接下來，張部長打開黨校早已準備好的講話稿，開始做正式發言。

“1995年全市中青年幹部培訓班，經過三個月的張學習與考察，今天就要結束了。我很興參加這個畢業典禮，和大家一起分學習的果與快樂。三個月來，大家珍惜時間，善於鑽研，勤於思考，勇於實踐，全學員都能夠明確學習目的、端正學習態度，以飽滿的熱投到學習中去，取得了較好的學習效果，現出了新時期中青年幹部的昂揚鬥誌和發神。在此，我代表市委，對各位學員順利完學業表示衷心的祝賀！向為這次培訓班的功舉辦付出辛勤勞的市委黨校的教職員工表示衷心的謝……”

領導發言照著稿子念，這是極其正常的事，雖然大家都知道這稿子也不是領導寫的，甚至領導都沒有看過，但是，大家都仍然一廂願地把從領導口裏吐出來的話當做領導自己的想法和意見。

我想，接下來的程序就是張部長認真地把手裏的講話稿枯燥地念完，不知道黨校給準備的講話稿是長還是短。

出乎我的意料，張部長說完開頭的客套話，突然將手裏的講話稿折了起來，抬起頭，不看桌麵，開始了稿口頭發言。

“在座的各位學員，能在繁忙的工作中靜下心來參加產培訓，對大家來說是一個很好的學習和鍛煉的機會，這期培訓班，在學員選調、辦學形式、培訓時間、課程設計等方麵，都作了心研究和安排，整個培訓過程計劃周，組織有序，紀律嚴明，治理到位，教學容充實，針對強，課餘活形式多樣、富多彩，學員們普遍反映，在培訓中學到了知識，得到了磨煉，增進了友，提高了能力，總的說，本期培訓班是辦得功的，各方麵反映是良好的，達到了培訓目的，實現了預期效果。下麵，借鑒剛才江峰同學的講話方式，我也來個口頭發言吧……中青班各位學員即將回到各自工作崗位，如何更好地學習、工作，實現事業發展與個人發展的雙收，在此，我提三點希與大家共勉供大家參考……”

張部長竟然要稿講話，這讓我神為之一振，我還是第一次在正式場合聽張部長的發言，對張部長首次在我麵前的發言亮相產生了濃厚的興趣。

領導即席發言，最能現一個領導的水平，最能現一個領導的世界觀修養和思想理論水平，最能現一個領導綜合管理協調的宏觀能力。

那年頭，很多領導離了司機走不路，離了書出不了門，離了講話稿開不了口，是很正常的事，

且看張部長如何表演。

這時，我才注意到，柳月手裏一直拿著的筆是一支錄音筆，正在錄張部長的口頭發言。那麽，剛才我的發言是不是也錄在裏麵了呢？