就是這個男孩子嗎？和雲舟一起被抱錯了？

顧恆之怎麼可能心不複雜呢，雖說他對於學生的貧富貴賤毫不在意，但他依舊希孟雲舟可以一些波折，這是他作為一個老師對於有才識學生的一點私心。

但依顧恆之所見，一段時間不見孟雲舟，他似乎有了不小的變化。

多了什麼呢？顧恆之認真想了一會兒。

好像是……人氣。

顧恆之看了眼第一排安靜坐著的棠星，在認真翻著書，上課鈴響起來，顧恆之站起走下講臺，向棠星提了幾個問題。

前面三個是已經學過的容的，棠星還能回答上來，等到第四個，棠星開始皺眉，卻不知道怎麼回答，顧恆之剛要說什麼，就聽棠星說：“我雖然答不上來，但我可以場求助嗎？”

顧恆之教書多年，第一次有人跟自己提條件，但還是點了頭：“可以。”

棠星興地拍了拍孟雲舟，“他，他來回答。”

整個教室倏地安靜下來，好像從這堂課開始，哦是周末那則突發的新聞開始，他們就發現這個世界過於魔幻了。

孟雲舟仿若未覺一般，老老實實起把問題分析解答了一遍，堪稱教科書級別的救場，顧恆之當然無話可說，但他看了眼棠星，最終只是說：“你要多努力。”

差距過於明顯了，才會讓人們對這件事津津樂道。

如果被換的兩個家庭相當，孩子也差不多，激起的那一點水花兒也早就平靜下來了。

但棠星聽不懂言外之意，他認真道：“我已經很努力了。”

努力地抱了一個星期佛腳了。

顧恆之就差把話直接說明白了：“努力，會讓你的力變力，讓那些等著看你笑話的人再也笑不出來。”

棠星看了孟雲舟一眼，誠懇地了下鼻子：“可是我真的沒什麼力呀，而且……等他們死了不就笑不出來了，我為什麼要那麼在乎別人是哭還是笑呢？”

人活著已經那麼累了，去掉吃和睡，本就剩不了多，為什麼還要把寶貴的時間放在無關要的人那裡呢？

後座的同學有人沒忍住笑了起來，陸陸續續好多人都跟著笑了，棠星是個活寶，所有人都知道，原來活寶就算是變真爺也還是個活寶。

顧恆之也笑了，這還是大家在他的課上，頭一回看他這樣笑。

棠星跟著笑了下：“老師您多笑笑，這看起來就年輕了，和您的真實年齡接近了。”

顧恆之角僵住：“……”

全班同學：“……噗嗤。”想笑又不能笑的覺真的太不好過了。

哈哈哈哈哈哈。

顧恆之也沒有再說什麼，他本意可能想督促一下，結果發現都是無用功。

下課之後，顧恆之特意把孟雲舟留了下來，師生兩個不常見面，而顧恆之更沒有機會和孟雲舟聊聊世的事。

顧恆之看著他道：“棠星這人懶散、沒有上進心，你覺得這樣的學生我應該怎樣待他？”

孟雲舟：“老師您執教二十年了，該怎樣待就是怎樣待。”

顧恆之啞然片刻後，又問：“你當真喜歡他？”

孟雲舟明白顧恆之的話並沒有其他的意思，他只是想確定孟雲舟是否另有，但是因為這句話，孟雲舟反而沉默了一會兒，他認認真真答道：“當真，並且他並非懶散而沒有上進心，他是沒有。”

無無求，人生在世，才是瀟灑。

很多人都想要這樣的境界，但並非所有人都能真的去這樣踐行。

不過孟雲舟說完了，又想起來棠星對吃的執著，不自己低頭笑了下，“您若了解他，應當也會喜歡他的。”

顧恆之緩聲道：“能讓你如此評價的，我都要對他刮目相看了。”

孟雲舟再出來時，棠星正在走廊窗戶往外看。

孟雲舟問他在看什麼，棠星歪了下腦袋：“怎麼最近天氣都這麼好，我的心也很好。”

“那你什麼時候心不好了？”孟雲舟邊走邊問。

棠星老實回答：“肚子的時候。”

孟雲舟角上揚，又笑了。

快考試之前，棠星的學習態度越來越端正，最後一天的課上完，他還產生了這課其實有意思的覺悟。

魏廉約朋友們出來，說要給大家看個好東西，甩了個地址在群裡。

他說的好東西在一個大魚缸裡，是三條比手掌略長的紅鯉。

三隻魚長得不大一樣，也都不是純的紅，但是魚背那裡都有塊金黃，隨著它們遊，那小片金黃在燈下更加明晃晃，平添幾分貴氣，又煞是好看。

魏廉欣賞了半天了，角忍不住往上勾著。

魏廉等兄弟們來了，就手：“快來看，是不是不錯？怎麼樣，哥們我有好事都想著你們，不？”

“快考試了，”魏廉說，“用這個給你們安安心。”

棠星笑得坦誠，手指上了魚缸壁，有兩條魚還搖著尾靠近他的手，棠星裂開樂：“太了。”

棠星跟著手：“先吃哪條好呢？還是三條一起來？我有段時間沒吃魚了。”

“……”

剛還在棠星手邊遊走的鯉魚們仿佛才意識到事的可怕，慌地跑開了。