江華的車子，開進師范大學。

他開的這輛平治，豪華大氣，校園里來來往往的大學生，還以為哪位領導，下來搞視察，主避到道路一旁。

江華一直把車子，開到宿舍樓下。

這麼一輛豪車，停在這里，當然是扎眼的，宿舍樓里進出的學生，都免不了駐足觀。

姜松聲對蘇家姐妹，還是照顧的，給兩人安排的是教職工的雙人宿舍，兩姐妹正好住在一起。

宿舍樓前有一片草坪，蘇芷穿著白連，長發飄飄，雙手捧著一本書，坐在石凳上。

看的特別神，甚至連江華的車，停在宿舍門口，都沒發現。

沒有看見江華，但是江華一眼就看見了，就像是一道靚麗的風景，不管在哪，都讓人無法忽視的存在。

蘇家姐妹雖然剛學沒多久，但是已經殺進了校園排行榜的前三。

特別是蘇芷，已為人婦的，混合了青與，兩種矛盾的氣質，融合在一起，對熱飛揚的大學男生來說，這種吸引力是致命的。

這個年代，流行的是文藝青年，大家吸引生的方式，是談論文學，談論詩歌。

江華走過去的時候，就看見兩名把白襯，扎在腰里的男生，站在蘇芷邊，故意大聲朗誦著《面向大海，春暖花開》。

這篇詩歌的創作者，是在今年春天，臥軌自殺的，他的死亡，對于當代的年輕人來說，是惋惜與震撼的。

“蘇芷同學，對于海老師的事，你怎麼看？”

一名穿著白襯，材有些消瘦的男生，鼓起勇氣問。

蘇芷這個剛學的旁聽生，在同學眼里，是非常神的，獨來獨往，幾乎不和任何同學流，但是學習特別刻苦，不管是什麼時候看見，手上都抱著一本書。

“沒有看法，我們應該尊敬逝者，一位詩人，不該淪為你們追同學的談資。”

江華走過去，替妻子給出回答。

男生被揭穿了心思，又是愧，又是憤怒，一張臉漲的通紅。

“你什麼時候來的？”

蘇芷一抬頭，看見江華，目閃過驚喜。

“姑姑喊咱們過去吃晚飯，我過來接你們，小月呢？”

江華目溫和地打量著妻子。

幾天沒見，臉上多了一層彩，那是一種神上，由而外，散發出的自信。

這樣的妻子，是他以前，從來沒有見過的。

江華有些慶幸，自己做了正確的選擇，蘇芷不是他的附屬品，也有自己的夢想和追求，自己能做的，就是讓在追夢的道路上，走的更遠一些。

“小月在小檀香林寫生，對了，剛來學校，就結識了一位新朋友，姜淺雪，也是學畫畫的。”

蘇芷把書放在石凳上，笑盈盈走過來，見江華的領有些皺了，溫的幫他整理平整。

站在一旁的兩名男生，看見這一幕，忽然聽見了自己心碎的聲音。

“姜淺雪？”

江華角出苦笑。

好得很嘛，小姨子和腹黑小仙湊一起去了，鬼知道會不會折騰出什麼幺蛾子。

“姜校長的侄，很開朗的一個小姑娘。”

蘇芷還以為丈夫，不認識姜淺雪呢。

“久聞大名。”

江華對姜淺雪的惡劣格，是深有會的，在他車上畫豬頭，給他取外號，可不都是干的麼？

在蘇萍家吃完晚飯后，江華又開車，把蘇家姐妹送了回來。

這時，天已經黑了。

“小月，你先上去，我和你姐夫說說話。”

蘇芷從車里下來后，把蘇萍給的一兜子蘋果，遞給妹妹。

“姐，姐夫，那我先上去了。”

蘇淡月很識趣的沒有打擾兩人，提著水果，蹦蹦跳跳的上樓。

“小月看起來開朗了很多呀。”

江華看著的背影，有些慨。

以前的蘇淡月，活的太小心翼翼了，現在的，才像一個元氣滿滿的活力。

“是呀，治好了眼睛后，格變了很多，也學會朋友了。”

蘇芷每每想到這一點，就特別激丈夫。

“走吧，咱們去那邊散散步。”

江華牽著蘇芷的手，向草坪旁的鵝卵石小路走去。

蘇芷是師大的新晉神，一些男生看到自己的神，竟然被一個男人牽著手，心五味雜陳，恨不得用目把江華殺死。

“阿華，謝謝你讓我選擇金融系，我很喜歡這門知識。”

蘇芷目溫地看著丈夫，和自己的男人，手牽手在大學校園散步，這是以前，做夢都沒想過的事。

回首往事，心充滿慨，誰又能想到，一片黑暗的人生，會出現一縷，照亮了的整個生命。

“你是我的管家婆嘛，當然要學會管錢，所以我才推薦你學金融。”

江華嬉皮笑臉地說。

他知道蘇芷，是個很聰明的人，雖然底子差了些，但勤能補拙，一直在努力，總有一天，會在金融領域，綻放出自己的彩。

“阿華，等房子裝好了，就把媽和囡囡接過來，然后給囡囡找個好點的兒園，我的人生，就再也無憾了。”

蘇芷用憧憬的語氣說。

“別這麼沒志氣，世界彩著呢，有機會，我們一家人，去富仕山看櫻花。”

夫妻倆在月下，手牽手，沿著鵝卵石小徑散步。

直到寢室即將熄燈，蘇芷才依依不舍地與丈夫告別。

江華回到出租屋的時候，時間有些晚了。

張可卿和平時一樣，蜷在沙發上看電視，見江華進門，惱火的瞪了他一眼，也不理會他。

“真就是個活祖宗。”

江華也不知道，自己哪里得罪了這位姑，他每天忙得很，也不想猜的心思，嘀咕了一句，向臥室走去。

這個夜里，還有個人也沒睡。

何素素在臺燈下，筆疾書，有預，自己的三篇新聞報道一出爐，絕對要火。

“能不能為知名記者，就看這一博了。”

神興，把寫好的稿子，又重新改了一遍。

三篇報道的標題，都想到了。

“堅守希，記最山村教師。”

“包玉倩：再難也不能讓孩子沒學上。”

“父如山，瘸父親與兒的求學之路。”

明天打算去向主任申請，把這三篇報道，打造一個專題。