“我有什麼錯？！錯的是你們這些無知的警察！”

　“你們不懂我的數學才華有多高！”

　一個傲慢狂妄的數學天才，他已經狂妄到覺得出賣國家都是對的，全世界都應該圍著他這個數學天才轉。

　一個有才無德的壞人，往往會給國家和社會，造巨大的破壞。

　這就是最高境界也是最壞級別的——恃才傲！

　秦浚生道：“經過劉天舒的這件事以后，孫亦卓的格從此大變。他不再鼓勵支持學生，他覺得一個學生的數學天賦越好，就越應該罵他，把他罵的一文不值最好。

　“在他看來，任何夸贊和獎勵的言辭，都會變相地放大一個學生驕傲狂妄的那一面。還不如天天奚落他的面子，掃落他的尊嚴，讓學生自卑總比自傲要好。”

　這是他的理解與看法，還有一部分是他爺爺的觀點。

　爺爺說過：孫亦卓這種數學大佬聰明是聰明，可是聰明過頭的天才，遇到挫折以后，往往容易走極端。

　孫亦卓的教學手段兩級變化，就是個最典型的例子。

　他從前鼓勵一切學生贊一切天才，他后來鄙視一切學生，辱罵一切天才。

　……

　林薇點了點頭，這個問題算是解決了，繼續問道：“可是孫亦卓對你好的？他從不打你？還鼓勵你來上學？”

　陳胤偉奇怪地看了一眼：“你怎麼知道孫老師鼓勵老大他來上學的？難道你們兩早就認識了？”

　“我家的背景很深。孫亦卓知道我的家世清白，所以他不會用他那一套打的手段，來磨礪我的格。”秦浚生咳嗽一聲，林小同學請不要拿他當反例，他是特例。

　包括孫亦卓剛才一看到他就不敢手，都是給他爺爺和父親幾分面子，倒不是他的面子有多大。

　還有陳胤偉同學不要偏題，他和林薇的關系并不是這件事的重點。

　林薇嘆息一聲，評價道：“可是凡事走了極端，那就是過猶不及。孫亦卓能培養出劉天舒那樣的叛徒，那就說明，他本就是識人不清，沒有辨別好與壞的能力！”

　陳胤偉冷冷道：“我看，他是害怕再教出一個狂妄的叛徒劉天舒來，所以他想讓我們變自卑自輕的木頭人……”

　林薇不置可否，還有一個疑問：“浚……咳咳，秦班長，你不是孫老師最喜歡的徒弟嗎？可你這樣背后說他的傷心事，披他的過去，孫老師不會怪你多嗎？”

　差點喊出口浚哥，這里可是學校，可要注意一點稱呼？

　“不會，我的數學本來也不是孫老師教的，他也并不算是我的奧數教練，頂多算個掛名的指導。”

　秦浚生倒是坦誠：我diss孫亦卓還真沒心理力，因為他從來都不欠孫亦卓什麼人。

　他解釋道：“我爸上學的時候就是奧賽冠軍，我從小跟他學數學。我還有個商業學啟蒙教父王老師，畢業于牛津大學，算起來，他也是我的半個奧數教練。”

　那位王教授曾經在他白病恢復期間，給了他巨大的神鼓勵。還幫他父親組建了香港白病基因檢測研究機構。

　這兩位長輩才是他的數學啟蒙教練，他從上初中開始就一路拿奧賽金牌。有沒有孫老師都不影響他拿冠軍。

　秦浚生繼續說孫老師：“因為叛徒的這件事，孫亦卓十年前失去了一切工作待遇，還被革職送往公安機關查辦。但沒查出他和劉天舒出賣國家的行為有什麼關聯。”

　“我爺爺當時是舉報他的人之一，看了他的自白書以后，爺爺覺得他在這件事里犯的錯不至于坐牢，就寫了諒解信。免了牢獄之災后，孫亦卓他就回了老家當老師。”

　“因為我爺爺的這份恩，孫亦卓對我多加青睞，他是想在我上報答這份天大的人。”

　“不過他的奧數指導水平也就一般般，我家里的幾位數學老師，都說他的教學能力很差，只適合搞科研。”

　秦浚生：他從小就有好幾位課外數學輔導教師，其中包括兩位數學博士。孫亦卓的教育水平，他們都看不上。

　林薇、陳胤偉：“……”

　好吧，秦家的優秀高端家教實力……真TMD秀。

　父子都是全國奧數冠軍，媽媽是麗的明星，爺爺還是世界級核理學家，估著也很厲害——這是他們想都不敢想的滿級杰克蘇人生開局？！

　林薇：浚哥的人生投胎技真牛！堪比王公子！

　……

　不過話說到這里，林薇搞清楚了幾件事：

　①孫亦卓把打學生當做培養手段，原來是被一個研究生叛徒弟子給刺激到了，從此變了個口老鐵。

　②浚哥的奧數原來不是孫亦卓教的，他家的教育資源本就很強大，他的爺爺居然比他的爸爸還厲害？！

　③與其說孫亦卓是個教學雙標狗，還不如說，他是了刺激以后，寧愿劍走偏鋒，把“打式教育”的糟粕發揮到了極致。不罵，還罵蔣杏珺、陳胤偉……

　只有浚哥，孫亦卓才不敢罵，因為浚哥的爺爺是他的恩人。要不然孫亦卓早在十年前就蹲大牢去了！

　唉……大人們的世界，真的是一本法治狗小說。

　***

　但不管怎麼說，林薇堅持一個觀點：“我絕對不會原諒孫亦卓的，他的苦衷和過去，不是傷害任何學生的理由。1班我是不想呆下去了，我想轉到2班去！”

　陳胤偉同意林薇的看法：“我也不想洗白這樣一個老師，他憑什麼覺得我們這些學生都會是下一個劉天舒？他得了學生背叛創傷PTSD，我就活該被打嗎？！”

　頓了頓，他看了一眼秦浚生：“老大，我沒怪你的意思。你能把這些事告訴我，就證明你和孫亦卓不是一路人。但一碼事歸一碼，我和林薇絕不會原諒他的！”

　秦浚生扶額，搖頭——他今天返回學校，是過來和王校長打個招呼的，簽署學校免責責任書，順便想趁著午休見一見林薇，跟說一句我下個星期即將返校讀書。

　沒想到剛走到教室門口，就聽到里面傳來爭吵聲。

　看見孫亦卓要用黑板砸林薇，他出手阻止了孫老師，避免矛盾進一步擴大化。

　最后……事卻發展這樣，陳胤偉和孫亦卓矛盾已久，他們鬧翻了不奇怪，現在連林薇都想轉到2班去。

　他阻止不了他兩的決定，也不想勸說什麼。

　因為站在自己的立場上，他確實沒資格讓林薇和陳胤偉原諒孫亦卓所做的一切。

　他想打個電話給王校長，好好談談這件事，但手機一拿出來，看見的卻是媽媽的微信消息連環奪命CALL——

　【小浚，你們學校的那個孫老師出事了！】

　【有人把孫老師上課訓誡學生的視頻，發在了奧賽班的家長群里，現在群里都炸了鍋！】

　【蔣杏珺爸爸看見兒被罵得直掉眼淚，嚷嚷著要沖到學校去，給孫亦卓發律師函！】

　【陳胤偉他媽媽也看見了，跟教育局了打電話，說要舉報孫老師侮辱兒子的尊嚴！】

　【快回消息！媽等你回應！】

　……

　秦浚生收起了手機。

　得了，接下來學校即將迎來一波風暴……

　作者有話說：

　這章有倒敘和敘。補個劇小說明～

　①上一章浚哥的忽然出現，是帶這里的陳胤偉出來懟孫老師。

　因為只有浚哥這麼一出現，陳胤偉去年因為奧賽被孫老師雙標所的委屈，才能堂而皇之地發泄出來。

　他實際上不滿的對象有兩個：孫亦卓和秦浚生。

　在他眼里這對師徒到底是狼狽為的關系。但他知道主要原因出在孫老師上。浚哥屬于矛盾放大。

　②陳胤偉把自己到的委屈說出來，使得師生矛盾最大化了，接下來他才能順理章提出離開1班，轉到2班。順便捎帶上薇薇同學。

　同時給了薇薇另一個選擇：理科2班。班主任兼數學老師是尹老師。

　浚哥的格是不會干預的決定的。

　③浚哥今天是過來簽署協議書，沒想到遇到這種事。他就出來解釋一下孫老師的過往，不是洗白雙標行為。他只是解釋一下孫亦卓格和教學手段形的原因。

　教導一個沒有品德的敗類當上了國家科學的研究員，這是孫亦卓無法洗去的污點。

　但他自以為走了極端，打學生就可以避免這種錯誤重演。錯誤ing。

　④林薇：難道我高考考北大的時候，考上了，榮譽也歸于孫老師嗎？

　所以這個問題必須解決。→_→！

　要麼主換數學老師，那麼孫老師自己辭職，要麼主轉班。

　三選一，沒有回旋的余地。