小團子著蘇念恩樂呵呵的笑。

蘇念恩立馬撲過去，把通話掛了，再看小團子。

“小家伙，你說說，是不是跟你爸爸串通好了的？”

手了小團子的臉，小團子也的臉，但手放臉上時，變了小心的捧著。

“媽媽。”

這一聲，直擊心底，蘇念恩當場熱淚盈眶。

一把抱住小團子，“媽媽也你，團子現在會說很多話了，媽媽太開心了。”

他認知障礙在一點一點解除，但表達依然存在障礙。

大多時候，他在聽，在暗中學。

只要他不懼怕表達，不恐懼開口說話，語言能力會逐步恢復，慢慢追上同齡人。

“團子，今天有沒有想吃的東西？”蘇念恩問：“水果？”

團子搖頭。

“蔬菜？”

搖頭。

“？”

團子立馬歡喜的點頭，蘇念恩立馬與他擊掌。

“！”

蘇念恩起床收拾好自己，然后給團子研究吃的。

沒空搭理團子的時候，蘇念恩拆了一盒拼圖丟給他，讓他自己玩。

這幅拼圖對團子這個年齡的小朋友來說，有一點難度。但蘇念恩希團子接新鮮事。

蘇念恩備好食，空倚門看了眼客廳，小團子很認真的在——看，盯著看，沒有手。

蘇念恩心想，可能對他來說，確實太難了，等弄好吃的后，再教他。

半小時后，熬的蝦仁粥好了，又給小團子煎了塊牛排，自己一碗粥。

“團子，吃飯。”

蘇念恩在廚房喊了聲，然后將早餐端出去。

走去客廳，小團子依然撐著頭盯著看。

“不會媽媽教你，先吃飯，待會兒我們一起玩。”蘇念恩說。

小團子抬眼著蘇念恩，沒說話。

蘇念恩朝他手，他沉默的坐著。良久，他才把手給蘇念恩。

蘇念恩看著小團子的反應，忽然笑開。

“你這小家伙，你該不會是不愿吧？媽媽你吃飯呢，不吃飽，哪來的力氣玩？”

“好。”

軒軒做上餐椅才回應。

蘇念恩小家伙的頭，親了下他額頭。

小團子吃完就去盯拼圖了，蘇念恩靠近，他還發脾氣，不準靠近。

“媽媽只是告訴你，要怎麼樣拼。媽媽不教你，你會嗎？”

“會！”

小團子抬眼，認真回答。

蘇念恩張張口，這小家伙，哪里像有問題？

“好好，那我不管你咯，那……媽媽去沖涼，寶貝自己玩？”

小團子不搭理，蘇念恩嘆息，好吧，小家伙一旦有了新玩意，都不會再搭理了。

他又要陷自己的世界一陣子。

或許，先觀察，是他認識和打開這個世界的方式。

蘇念恩找服進衛生間沖澡，服一，這一的痕跡！

蘇念恩瞬間臉充紅，捂著臉尷尬得想撞墻。

顧西川那個家伙，就這麼、就這麼……嗯？

現在，兩人發生了實質的關系，他半句話都沒有，就走了。那呢？

反應大，那是矯。沒什麼反應，當什麼都發生，那也太冷漠了。況且也做不到。

蘇念恩對著水沖，可怎麼也無法讓自己冷靜下來。

蘇念恩從衛生間出去時，小團子還盯著看，老遠看了眼，心疼的問：

“寶貝，要媽媽幫忙嗎？”

小團子眼都沒抬，沒給任何回應。

蘇念恩快速換好服，在想，是不是太難了，不應該給他這個東西？拼圖是不是得等他再大一點再給他？

蘇念恩走過去，坐在小團子邊。

“咦？你拼好了呀，那還盯著看什麼？”

蘇念恩只看見他一直這麼坐著，一直盯著看。竟不知道原來他已經拼好了。

就沖澡的時間？

這麼快？

蘇念恩看著八十八塊拼圖，有大有小，對軒軒絕對是難的。

“軒軒真棒！”

蘇念恩當然不會忘記表揚和肯定，但很想知道他是怎麼完的。

蘇念恩一天都沒做別的事，在觀察小團子是怎麼一氣呵的完拼圖。

第三幅，兩百零八塊的兒高難度拼圖放在小團子面前。

小團子忽然趴在桌上，眼睛閉。

他要休息！

蘇念恩一看他這反應，笑得前俯后仰。

興許蘇念恩的反應讓小團子有了反應，小家伙爬起來，著蘇念恩。

“媽媽。”

“我不笑了，不笑你，我只是覺得你樣子太好玩了。好了好了，我們寶貝困了就先睡一會兒。”

蘇念恩坐過去，將他抱著，“挨著媽媽睡一會兒，好不好？”

抱枕在蘇念恩上，小團子靠著蘇念恩，枕著抱枕合上眼。

蘇念恩拍了照，依然發朋友圈記錄小家伙的長。

的這些記錄是分組可見，能看到的，只有顧西川一人。

所以，前段時間顧西川特別忙的時候，也沒有厚著臉皮每天去打擾他，而是換了一種方式告訴顧西川，他兒子每天的態。

蘇念恩刷著手機，小團子很快傳來均勻的呼吸聲。

約莫半小時，小團子醒來。

一醒來就開始盯著新的拼圖看。

蘇念恩一直假裝睡著，其實在一旁仔細觀察。

小團子看得很認真，一不，像極了在發呆。

蘇念恩等得真睡著了，等猛地醒來，就看見小團子快速且準的撿著圖片，一塊一塊的準確無誤的拼上。

蘇念恩驚訝不已，輕輕坐起，打量小團子，卻不敢出聲，生怕打擾他，也怕打斷他的思路。

軒軒完后，并沒有松口氣，而是盯著拼圖細看。

蘇念恩忽然想起之前看過一檔綜藝，《最強大腦》里面，就有多名嘉賓是技藝超群的天才，軒軒會不會也是那樣的天才？

他只是有語言表達障礙，但其實他大腦非常聰明，非常靈活，并且記憶能力極強？

“軒軒，你盯著看，是不是先記住拼圖的樣子，、形狀，然后想象著已經拼完一次，再自己上手？”蘇念恩輕聲問。

軒軒轉頭，茫然的看著蘇念恩，顯然是沒聽懂的樣子。

蘇念恩再問：“你腦中，你是不是在腦中先拼完一次了？”

軒軒垂下眼瞼，他依然沒聽懂。

但蘇念恩猜得沒錯，顧庭軒大腦確實開發了，而且記憶力特別強。他先記住拼圖，圖案、形狀，再在腦中完一邊，這才上手。上手這一邊，就是復制腦中的一遍。

蘇念恩親吻軒軒額頭，“媽媽明白了。”