上課的時候，雲景用馬步取代了坐姿，屁距離凳子也就一厘米不到，有服擋著，倒也沒人發現他的異常。

站馬步練下盤，雲景自彷彿化為一棵樹苗，紮地上，隨著練習，腳下生，往地底深，越發穩健。

持之以恆下去，雲景相信，自己總有一天能將馬步練得宛如紮在大地上的參天大樹，任由風吹雨打天翻地覆依舊能屹立不倒……

一天的學習生活很快過去。

放學后，回到住，他依舊和師父慣例下地幹活兒，待到日落西山，師徒倆收工回家。

傍晚，李秋先將養功的第二層傳授給了雲景，詳細講解其中的關鍵之，只讓雲景學會記住，第一層不到一定火候，他嚴肅告誡雲景不準修鍊第二層。

若說養功的第一層是『功』的話，第二層算得上是『靜功』了。

第一層需要配合複雜的作和呼吸淬鍊筋骨魄，而第二層是一段傳呼吸法，修鍊那段呼吸法，能蠕人五臟六腑，滋養氣，孕養淬鍊五臟六腑的同時，也能進一步從部淬鍊魄。

第二層實際上也有一些與之配合的作的，不過相對第一層來說，要溫和得多，作很舒緩，主要是配合呼吸法，某些呼吸節奏，不做到某個作本就做不出來。

將第二層傳授給雲景后，李秋讓他繼續練習扎馬步，然後養功第一層，最後練習基礎劍，到晚上，則是雲景每天雷打不的練字鞏固學問……

隔天，雲景去學堂上課，下午最後一節課的時候，他聽同窗在討論一個事，說這天中午，鎮上十里八鄉加起來，朝廷徵兵近五百，在一通敲鑼打鼓的送別下奔赴了遠方的軍營，他們將進行為期一年的軍事訓練，再之後的話，到底是被派往各地駐守還是奔赴戰場就不得而知了。

那五百新兵裡面，有小溪村的一二十人，可他們已經走了，在雲景上課的時候，他連去看一眼送別的機會都沒有……

接下來的一段時間，雲景的生活大概都是之前的模式。

每天早上四點左右起來練武，天亮後下地幹活兒，然後去學堂吃飯上課，下午回來繼續幹活兒，練武，練字……

每天的時間都安排得很滿，很湊，忙碌但不，很充實。

養功的六層所有功法，雲景在六天時間全部學會，其中的關鍵之李秋給他反覆認真的講解了，確保沒有毫差錯，僅僅只是學會記牢而已，李秋不讓他修鍊後續功法，目前只準他練第一層。

雲景聽師父的，按部就班，沒有急功近利的去想修鍊後面的。

縱然只是第一層，在靈氣的配合下，他淬鍊的效果也堪稱炸般驚人，質可謂每天一個樣的在變化著，每天都有明顯的進步。

每隔六天的休息那天，他們師徒倆還是會放下一些不必要的事去鎮上易容擺攤掙錢。

日子就這麼一天天過。

李秋說，雲景修鍊養功第一層，若是覺到質長時間都得不到提升的話，幾乎就到了極限，那時他就可以嘗試修鍊第二層踏足後天中期了。

可近兩個月下來，雲景每天用靈氣配合養功練習，那麼驚人的效果之下，他單手都能不是很費力的舉起五斤重了，可依舊還能覺質在進步，未曾覺到極限的到來。

對此，李秋心都到心驚跳的同時，表面平靜的告訴雲景，既然質還能增長，那就繼續練第一層吧……

對於養功在雲景上驚人的效果，李秋很想去信自己的師父，問問是不是養功有什麼自己不知道的，可自己都修鍊了幾十年了，悉得不能再悉，到底沒什麼特別之，反覆思索，他好歹才忍住。

質的提升是本，水磨功夫，持之以恆的過程，但這兩個月下來，雲景的基礎劍倒是練到了相當高明的地步。

他的基礎劍，出師了！

值得一提的是，練武的第二天，雲景就開始用真劍練習劍了，那把劍是當初他拜師的時候李秋的師弟送的，一直在李秋那裡保管，在雲景練武的第二天他拿來給了雲景。

那把劍重七斤三兩，用李秋的說法，還是能稱得上一把寶劍的，雖然達不到切金斷玉削鐵如泥的程度，但吹斷髮還是沒問題的，換算金錢價值的話，得兩百兩銀子往上了。

價值兩百兩銀子以上的劍說送就送了，嘖，師叔真有錢……

雲景的基礎劍出師，是經過師父李秋考核的。

有天李秋朝著雲景丟豆子，讓他用劍準確無誤的去挑飛，一開始還是一顆一顆的，慢慢的越來越多，到最後，就跟暴雨傾盆一樣向著雲景飛來。

長劍在雲景手中舞得宛如銅牆鐵壁，堪稱潑水不進，可最終隨著師父拋豆子的數量和力道增加，他到底還是沒能全部挑飛。

但李秋告訴他基礎劍可以出師了，雲景疑問，我這不是還沒全部挑飛麼，李秋則『不耐煩』道你哪兒來那麼多問題……

李秋能『不耐煩』麼，就雲景展現出來的基礎劍，已經超過很多後天中期的用劍之人了，雲景自己不知道而已，當師父的，若是不能『鎮』徒弟的『囂張氣焰』，那臉往哪兒放？

雖然雲景的基礎劍已經出師了，但李秋告訴他，依舊不能落下，還是要每天持之以恆的拿出時間來練習的，接下來就是水磨功夫了，最終能將基礎劍練到什麼地步那就要看雲景自己的造化和毅力了。

當雲景的基礎劍出師后，李秋開始傳授他一些進階劍，在雲景強悍的基礎下，進階劍也很快掌握門，但想要練得通高深，是需要時間去打磨的。

雲景能覺到，師父似乎顯得有些『急』，當他學會一門劍，練了沒幾天，師父就會傳授另一門劍。

到後面，他甚至還傳授了很多雲景如今本就沒法施展練習的劍，只是教給雲景而已，讓他記住，將來再慢慢練習。

練劍還是其次，李秋還教雲景基礎的拳腳掌指，乃至刀槍棒等等基礎武學，用李秋的說法，雖然雲景想要與劍一道，但其他武學還是要涉獵的，若連其他武學的基礎都不明白，將來萬一遇到敵人如何應對？

稍不注意是要吃大虧的。

雲景本來每一天的時間就已經排得滿滿當當了，可師父還逮著機會就教那麼多，真心有點填鴨式的教學。

好在雲景有過目不忘的本事，不管師父教得再多，他都能學得會記得住，但想要通，得後面慢慢練習，裝在腦袋裡面的東西，他就忘不掉，倒也無傷大雅，一般人的話，真心吃不消，畢竟需要幾個月乃至幾年才能記住的東西，一腦灌輸下來，多人能做到？

練武學習之餘，李秋還經常空帶雲景去他家的院子，李秋家的大院是有專門的練武場的，那裡刀槍棒十八班兵都齊全。

有時候李秋和雲景對練，但更多的時候，他則是不知道從哪兒找來了一些練武之人和雲景對練，那些對練之人所使的武功兵各不相同，漸漸的對練下來，雲景的實戰經驗得到了極大的富！

「師父要走了！」

在這樣湊得堪稱榨般的教學下，雲景心中這個念頭越發明確，很可能從師父教自己練武那天開始，和他這樣朝夕相的日子就已經進了倒計時！

轉眼間，一個學期就這麼過去了。

往年暑假的時候，雲景都是要回家去的，可這一年的暑假，李秋則是讓雲景留在了鎮上，進行了更加『瘋狂』的教學。

每天都讓雲景學習新的東西，只求雲景能記住記牢，不求他掌握，縱然是填鴨式教學，但他教得還是很認真的，反覆確認雲景有沒有什麼不明白的地方，一旦有就第一時間問，他好解答。

如此一來，練字學習反而了雲景難得放鬆的時候了。

李秋的『急功近利』，反倒是有點違背他口口聲聲說學問至上的理念……

暑假的一天，雲景和李秋去鎮上擺攤，聽到了一個很不好的消息。

戰爭發了！

大離王朝，集結八十萬大軍，正式向北方大江王朝宣戰，理由是大江王朝謀害本朝夫子陳文澤，若不報此仇，不足以平民憤，不足以鎮國威，不足以給大離王朝億萬子民一個代！

戰爭發的消息傳開，可謂舉世震驚，哪怕是牛角鎮這樣的小地方，天空中都籠罩了一層戰爭雲。

人心惶惶的同時，各種價也在悄然上漲。

其次，陳夫子隕落的消息傳開，無數人痛哭流涕，可謂舉國同悲，無數讀書人湧上街頭，湧向衙門，有人悲痛絕，主請戰奔赴戰場想為夫子報仇，有人大罵朝廷無能，要去朝廷給全天下讀書人一個代，有人主為隕落的陳夫子披麻戴孝……

局已經悄然開始！

那天回去后，李秋臉上再沒了笑容，教導雲景的容更多了，如果不是教的東西容不得慢點馬虎，他恨不得一腦全部灌輸給雲景……