“學生不知道何為宮，學生心中，也沒有宮的想法。”

“那為何爾等要采用這種極端的方式？難道沒有其他途徑上達天聽嗎？”

“學生等為白，無權上奏本，除非敲響登聞鼓，然我等舉子都知道，登聞鼓是為冤屈的百姓準備，我等并未有任何冤屈。”

“爾等可以找一員代為上奏。”

“此等大事，學生不敢牽連別人。”

“哼哼，好一副伶牙利，難道，集跪闕才是最佳途徑嗎？”

“學生并未跪闕，我等九千一百名舉子，只為了表達自己的心聲。”

趙禎忽然笑了，說道：“呂卿，你就別嚇唬他了，唐崇，朕問你，當真沒人蠱你們嗎？”

“學生以家命擔保，未有任何人蠱我等。”

“爾等為何要想著更改科舉取士標準？”

“這……”

有些話能私下說，不能公開說，一旦公開說張系占據了太多的進士名額，事就變味了，就變了針對當朝執政，了針對個人了。

賈昌朝像狼外婆一樣，溫言說道：“唐崇，但說無妨，圣上面前，百無忌，有什麼就說什麼。”

唐崇沒敢抬頭看人臉，但他記住了這個聲音，以后要小心此人。

好在唐崇急中生智，一下想起了范仲淹五條陳中的話，立刻說道：“科舉取士，以詩詞歌賦作為評判標準，學生等以為，詩詞寫的好，不見得就能治理百姓，如今，大宋日新月異，正是需要肯干、實干之員，而不是錦上添花的詩詞歌賦，學生等以為，以策論取士，才是正途。”

“毫無新意，不過是拾人牙慧而已。”，賈昌朝見唐崇不往正路上走，心里有點不滿。

一個年輕的聲音說道：“理都是這個理，不管在什麼時候說，都是這個理。”

趙禎出聲道：“唐崇，今科進士，能三省六部法眼的，不過十人而已，你覺得，以策論取士，就能滿足三省六部的需要嗎？”

“額……”

“朕以為，業有專攻，學好律法，可為臺諫或刑部，學好數，可進戶部或三司，學好格，可進戶部或軍監，學好策論，可為哪個衙門？”

“額……”

唐崇愣住了，他們想著要改革科舉取士的標準，如何改？怎麼改？

舉子們沒有一套可行的改革方法，就貿然提出了改革，和范仲淹的空口號幾乎沒什麼兩樣。

趙禎說道：“張卿，把你的革新方案拿出來吧？”

范仲淹吃驚的看著張唐卿，他要改革科舉考試？他有了行之有效的手段？他怎麼破保守派？

張唐卿笑道：“唐崇等人反對以詩詞歌賦取士，說白了，就是怕我張家和松林書院霸占了科舉考試，讓他們沒有出頭的機會了嘛。”

眾人哈哈笑了出來。

唐崇不能提這件事，張唐卿自嘲似的提出來，反倒讓大家覺得他心寬闊。

“唐崇，你也聽一聽，等聽完了，和宮外的舉子們議一議。”

唐崇吃驚的看著張唐卿，舉子也能參與朝政嗎？

“家，諸位大人，你們都看到了，兩百多名進士，但凡有一點點才能，三省六部，九寺七監也不至于只留下十人，其他人都是廢嗎？”

眾人又笑了起來。

“如果是廢，也不可能從千軍萬馬中殺將出來，不過是因為業有專攻而已。舉子們皓首窮經十幾年，到后來，連個賬本都看不懂，連圖紙都看不懂，何用？”

“無用。”，趙禎說道。

“確實是無用，如果讓這幫天之驕子多學點數，大宋再也不缺數人才，在各方面都能有長足發展，如果有人多學一點格學，軍監何愁四求爺爺告的想把楊悅留下？”

一說到軍監的作，大家又想起了最近九寺七監一起上書的事。

范仲淹忽然出聲道：“張相公，這和這次貢舉有何關系？本以為，以策論取士，即可摒棄只會詩作賦的員。”

“摒棄了詩作賦又如何？大宋如何發展？發展，要靠數，要靠農學，要靠格。”

垂拱殿徹底安靜下來。

自漢朝罷黜百家，獨尊儒以來，歷經千年，還從未有人提出治國要靠數等雜科。

張唐卿看了看趙禎，又看了看呂夷簡和范仲淹，心中微微嘆息了一聲，“不是時候，還不是時候啊。”

同時，張唐卿心里也拿不準，到底要不要徹底摒棄儒學，到底要不要讓儒學靠邊站？

適合的，就是最合適的。

通過中華幾千年的發展歷史來看，儒學適應了封建社會的發展，為中華奠定了一套傳承制度。

如果徹底摒棄儒學，我要把大宋引向何方？

張唐卿立刻補救道：“儒學武裝了我們的頭腦，數和格，將會武裝我們的雙手，讓我們有能力去拿回燕云十六州，讓我們的百姓吃得飽，穿得暖。”

趙禎一拍掌說道：“卿說的好，儒學武裝我們的大腦，數格武裝我們的雙手，好，太好了，卿一語道破了儒學和雜學的關系，朕也終于明白了為何大宋皇家大學要開國子學和雜學了。”

范仲淹立刻說道：“臣以為，科舉考試，依然要以策論取士為最佳，如果張相公以為雜學可以富民強兵，不防多開幾科制科。”

范仲淹一說完，宋綬了說了一句豬隊友。

難道范仲淹沒看出來，張唐卿的目的不是進士科，而是制科嗎？

張唐卿為難的說道：“可制科不常開啊。”

“這有何難？以后制科和進士科同時開考，如何？”

“范相公總能想出別人想不出的法子，家，臣沒有意見。”

呂夷簡的眼珠子滴溜溜轉了起來。

他也發現張唐卿在漫天要價，坐地還錢，所以，他一直沒出聲。

當聽到張唐卿和范仲淹一唱一和之間，好像就把取士標準定為策論取士？制科和進士科同時考？

可呂夷簡竟然生不起反對的心思。