亦清清之前起心和李夢雪們做生意,就不是因為自己缺錢花,而是想利用好現在的發展機會,以后賺了錢花不完,就拿去做慈善,幫助需要幫助的人。
雖然之前是打算過些年,慈善事業方面慢慢發展起來,有比較規范的辦法后,再開始做這件事的。
不過今年過年去采辦年貨的時候,看到了一個年紀比還小,就背著一歲多的小孩子來城里賣菜的娃,亦清清才決定把這事兒提前開始做。
這個年代的條件比后世差多了,窮苦的人更多,需要幫助的人也更多,生活條件不好,家庭重男輕的觀念也嚴重的多,很多孩子沒有學習的機會。
無法學習知識,接教育,就無法離本的環境,很多人十幾歲的年紀,就嫁人生娃,糊糊涂涂的過下去了。
反正現在的錢已經有些花不完了,買房子投資什麼的也買了不了,以后份分紅還能賺更多錢,早一點開始,就能要一些幫到別人。
唯一需要注意的是,亦清清對做慈善這方面不是很了解,也怕踩坑。
花了錢,錢也必須要用到有需要的人上去才行。
所以才決定從家鄉的母校開始,至母校的老師是比較了解的,都是有教師信念的好老師。
有他們幫自己篩選對應的學生,就能放心多了。
“清清啊,你有這個心,老師替師弟師妹們謝謝你!”欒平鄭重的向躬行了一禮:“老師為你驕傲!走,老師帶你去找鄭校長,跟他申請在全校面前表彰你,你值得這個榮譽!”
亦清清趕避開了欒老師的禮,連連擺手拒絕:“欒老師,拜訪校長我去,表彰就算了,我打算通過老師們和學校資助困難的學弟學妹,但是并不打算讓這份幫助為他們的負擔,不需要告訴他們資助人的份,只要他們利用好學習的機會,認真學習知識,給自己掙一個更好的未來就行!”
這是深思慮了的想法,有的時候,資助者和被資助者走的太近了也不好。
畢竟除了知恩圖報,皆大歡喜的故事,還有農夫與蛇的悲劇。
一個理不好,資助者要是知道自己資助的人忘恩負義了也傷心,被資助者知道資助者的份了,背負著這樣的恩,也會覺得難。
亦清清只想在自己有余力的時候去幫助別人,的是這個幫助的過程,并不期被幫助的人以后再回報。
甚至也不期自己資助的人以后能為什麼很厲害的人,也不覺得一定要有出息才算值得的幫助。
每一個人都是自己的主人,只是給了一點金錢的幫助,給了他們更多選擇的機會,沒有資格要求他們按覺得好的方式去生活。
只希他們能利用這個學習的機會,未來面對生活能有更多的選擇,過的開心快樂一些,而不是一開始就因為貧困被圈死在了原點。
所以不想和被資助者直接接,這才是先過來找老師,并在辦公室把要資助學生的想法當眾說出來,還給了每一位老師聯系方式。
因為不和被資助者接的話,為了保證自己的錢用到該去的地方,就應該讓多一些的老師知道這些事。
一個是資助對象的來源能稍微廣一些,一個是知道的人多了,就很難讓所有人都沆瀣一氣來欺騙。
要不然完全可以在拜訪完老師后,直接去找校長私下里談。
欒平這才明白是想做好事不留名,但是聽講了顧慮后,也能理解了。
隨后亦清清跟著欒老師去見了鄭校長,說了這件事。
鄭校長是去年剛調過來的校長,還很年輕,三十多歲的樣子。
其實也覺得很多孩子輟學很可惜,也曾自己拿錢資助過學生,但是能力有限,幫不了太多人。
聽到亦清清的訴求后,眼可見的激起來:“好孩子,我真的不知道說什麼好了,我保證,一定會讓你每一分錢都花到最需要的人上!”
“那真的就幫了我大忙了,謝謝您”,亦清清笑著說。
這個年代,有信念的人真的好多啊!覺得自己很幸運,遇到的大多都是老師和校長這樣的好人。
鄭校長真的是雷厲風行,當下就和亦清清聊起了挑選被資助學生的條件。
并表示和縣小學,縣初中,甚至下邊公社的小學校長都認識,能供孩子上了高中的家庭其實輟學的不算多,最多的是初升高,小升初,還有小學階段輟學的多。
打算先找人把這些學生的信息都統計上來,再逐一篩選,最后上門去家訪,找出那些有心向學卻因為家里沒錢資助而輟學的孩子。
這事兒非常繁雜,還是需要時間的,亦清清馬上就要回帝都去了,只能和校長老師們約好,有結果了再寫信聯系。
亦清清離開南平縣之前,還去買了不學習用品,給了鄭校長,讓拿來獎勵給表現好的學生。
辦完這事兒后,就和云孤遠,還有亦哥一塊兒坐火車往海市去了。
到海市后,又是先借著第一次去海市房管局的機會,不著痕跡的簽了三次到,拿到了“房產手冊(海市篇)(全)”。
之所以簽了全本,就是因為后邊人不在海市,又需要時刻了解這邊的房價和租金,說不定以后還會在這里置辦房子。
拿到房產手冊后第二天,亦清清就挑出了合適的房子。
給亦哥他們挑的是一類似金馬街鋪子那樣的兩層臨街小樓商鋪,地段好,人流量高,開店不錯,住人也很不錯,4000塊錢過戶了。
房子過戶后,亦哥就急匆匆回南平去幫忙了,家里鹵菜店要開門了,他得回去幫忙。
亦清清想要的老洋房別墅和聯排商鋪也買到手了,花了一萬塊錢。
買完后,只是去看了看,換了把鎖,就和云孤遠再次啟程回帝都了。
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