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《定居唐朝》 第343章 論教育

這個數學書,薛朗是打算寫一個系列的。第一冊很簡單,就是參照小學數學第一冊寫的,主要是普及基礎知識。所以,在已經有數學基礎的年人看來,這書十分簡單,翻閱起來自然也快。

秦王飛快的翻閱了一遍,手里拿著薛朗寫的“前言”,默默思索。平公主接過剩余的稿紙,翻閱一遍,之后,圣人、齊王都看了。齊王道:“姐……姐夫寫這書的目的為何?似乎過于簡單?”

齊王別別扭扭的薛朗,完還看看平公主,平公主淡然一笑,沒說什麼,也沒有什麼異樣的表示,薛朗發現齊王似乎悄悄地松了口氣……咳咳,可憐的孩子!

心中為齊王點蠟,面上薛朗笑道:“因為這本書是用作啟蒙的,自然不能太難。”

“原來如此。”

齊王不再問了。秦王看完手中的前言書稿,遞給圣人,問道:“書中所寫的,數學乃是一切學科的基礎,不知何解?”

薛朗道:“若要解釋這句話,就要從學科的劃分說起。在種花家,學科可劃分為兩個大科目,文科、理科。在這兩個大科目下面,又細分出小的學科……”

薛朗從學科劃分說開去,先解釋清楚大致有那幾科,數學又能起到什麼促進作用。說完,薛朗道:“……可以說,人的一生,從嗷嗷墜地開始,一直到耋耄之年,都在與數學打道。出生時候的日期、重等,都是用數學計算出來的,到年老高壽年歲,也是數學計算出來的。數學與人的一生息息相關。”

眾人齊齊點頭,表示認同。薛朗道:“這是生活方面。在其他事務上,上到國家賦稅,造橋鋪路,下到員軍士的俸祿、軍餉,都需要用到數學計算。天文歷法、地理、格致知,都可以用數學來計算。所以才說,數學是一切學科的基礎。”

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頓了頓,薛朗續道:“其實,若說算學研究,算學十經已經做得很好,研究的深度、廣度都已足夠,可以說,領先同時代世界上其他地方許多。我朝又專門開設有算學科的考試選拔,研習算學的人,只會多不會。雖然算學十經重實例輕理論,但比之先人的智慧,我所學的算學知識不敢稱優,我所依仗著的,不過是計算方式更加的簡便罷了。所以,我才想寫這麼一本啟蒙用的數學書,彌補現有算學類書籍的不足。”

薛朗解釋清楚自己的想法,圣人和秦王聽得齊齊點頭。秦王問道:“今年金部計算、統計完得比預期快,就是因為采用數字計算的方法嗎?”

“是的。我人做了兩塊大木板,用燒剩下的炭條做筆,在木板上計算,比之算籌,簡便快捷,所以,計算效率才能提升。”

圣人奇怪的問道:“今年民部的公務完如往年一般,有提前嗎?”

秦王道:“回父親,往年夏收的時候,民部總要通宵達旦的辛苦幾日,今年卻沒有,想來其中定有的功勞。”

至于完日期如往年一般,這就更不奇怪

了。上面的人要求只會越來越高,上頭,下頭跑斷。裴矩老于世故,年紀也大了,自然不是那種急于表現撈功勞為難下屬的人,做事留有余地。圣人略一思忖便明白過來,此乃人之常,擺擺手便略過不提。

說起數學,圣人道:“我曾聽平說過,你之所以如此博學,乃是與種花家的學制有關,對否?”

薛朗道:“圣人所說博學之語,臣愧不敢當。不過,若是說到種花家的學制,倒是有可取之。種花家的學制,從三歲開始,上兒園,六歲開始小學,小學要上六年,初中三年,高中三年,然后是大學四年。大學以前,大家學的課程都一樣,大學以后,才開始分科,進行更專業、更深的學習。”

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圣人屈指一算,道:“那豈不是要一直上學到弱冠之年?”

薛朗道:“回圣人,是的。所以,臣就沒上過大學,所學多是從書本上或是專門請老師教的,學的比較駁雜,無有專業大學的深。不過,這個學制雖好,但大唐并不適用。”

秦王道:“所言甚是,我朝初立,賦稅有限,天下又尚未太平,軍餉乃是第一大開支。是故,此策雖好,然無有實行的資本。”

薛朗點點頭,道:“就如二郎所說,教育這件事,只能由國家牽頭。但是,一者限于錢財,二者限于師資力量。要發展教育,這兩者缺一不可。”

世界四大文明古國,唯有中國一直流傳下來,跟中華民族重視教育、重視傳承的傳統分不開。因為有這樣的習俗,才有文明一代代的傳承和延續。后世中國在一窮二白的時候,教育之所以能發展起來,有一個政策功不可沒,那便是師范生免費政策,這才培養出許多義務教育需要的老師來。

其實,就這樣培養出的老師也是不夠的,在許多偏遠地區,高中畢業、初中畢業考不上大學的,有許多人了代課老師。

人人都知道教育的重要,但是,奈何條件有限。唐朝此時的況,本不允許施行這樣的政策。

在座的都不是草包,即便是齊王,也能想明白其中的利弊。圣人一嘆,道:“治大國如烹小鮮,千頭萬緒,朕雖有雄心,然條件有限,并非所有利國利民的好政策都能施行,真乃人生一大憾矣!創業難守業更難,如今國本已立下,今后如何,還要看子孫后代。”

“兒領訓!”

除了薛朗,秦王、齊王、平公主都跪下了。薛朗左右看看,也跟著跪下,倒把圣人逗笑了,才起的郁氣,瞬間消散,笑問道:“,你因何而跪啊?”

薛朗在心里默默撓頭,上道:“臣也會努力,盡心輔佐圣人。”

圣人大笑,起把他拉了起來,表揚道:“你有此心便好。”

接下來,眾人一起就薛朗的數學書討論了一番,皆認為可以定稿了。平公主見狀,便使人接了書稿,拿回長安去,讓名下的印刷坊開印。

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