尤其是畫面再一轉來到民間，看到的是一片民不聊生的場面，連年荒導致哀鴻遍野，朝廷的賑災糧甚至都被貪污吏摻了砂石充量……

就這，每個人每天都分不到三兩！

百姓窮，兵也窮，糧餉發不上，當兵的都得著肚子打仗……

就這樣的況，跟大明巔峰時期的富庶相比相差百倍，放在歷朝歷代都是大災難，農民軍不反誰反？

“第二個翻盤機會，推恩令，將那些給予王公貴族的福利盡數砍了，只有干掉這些米蟲，將他們貪污的灑向民間……”

“百姓吃的飽飯，大明，才能維穩！”

伴隨著撒老師說出這些話，畫面一黑來到這個設想之后的明朝未來，大明的歷史，延長了30年！

這會兒崇禎的緒稍稍有些緩和，但還是不免疑：“為什麼？這個設想中，百姓已經有飯吃，朕勵圖治……”

“為什麼還是只續命三十年？”

戲外的觀眾也都愣了……

因為在大多數人的想法之中，崇禎之后落得那樣一個下場，其一是因為接手的時候就是爛攤子，命不好……

否則以他的勵圖治，大明即便不回復往日榮也不可能就撐了17年就沒了……

其二，在這個設想之中，已經將那群米蟲干掉，并且將所有的油水都回流給了民間，農民有飯吃自然也就不鬧事了……

這在歷朝歷代的歷史之中是可見的，農民要的不多，就是薄田靠天吃飯，只要賦稅不高的讓他們活不下去，甚至他們都不敢反……

往往是朝堂之上的那群人不讓他們這群螻蟻活命，他們中的某些人才會揭竿而起，不到萬不得已，順民……

就是所有人這一輩子的標簽！

所以很多人不明白，此刻為什麼做到這第二點，也只能續命30年？

“撒老師是不是搞錯了，朱由檢雖然說有些偏執了，但從他17年的勵圖治就能看出來，他是真的想將老朱家的江山給守下去……”

“雖說做了不錯事，但只要能做到那第二個設想，至能一個李自吧？剩下的再說唄，只要民不反，其余的都是小問題……”

“是啊，我也覺得撒老師給出這30年的生命，對大明來說不太公平，但我暫時保留意見，畢竟還有第三重設想，第三個翻盤機會……”

觀眾們顯然也是見多了這個節目的意料之外，所以此刻雖然詫異，但大多數人還是沒有將自己的想法給說出來……

只是靜靜的等著撒老師說出那第三個翻盤的方法。

戲里，朱由檢也向了撒老師……

“先生還請告訴我，那最后一個翻盤的機會，在什麼時候？”

撒老師聞言……

一抬手，這一次的畫面，黑的徹底！

撒老師的聲音也是非常低沉：“第三次機會，勿殺袁崇煥，并且對地方放權……”

畫面再亮起時，看到的是明末各地方的腐敗，整個國家的執行力已經降低到駭人聽聞的水準！

而整個國家的全力呈現金字塔形，皇帝如果事無巨細都要抓的話，其一沒有這個力，最終肯定忙的顧頭不顧腚……

其次，你不放權，那些人會認為你皇帝不信任他，久而久之再下命令就不管用了，大棒偶爾用一用還要用大棗……

歷朝歷代優秀的統治者，誰不是恩威并施？

暴必亡，腐敗必亡，事無巨細盡皆自己上手，也必亡……

“其實大明最大的敵人一直不在部，即便是腐敗的王公大臣以及農民軍，都可以想辦法消弭……但臥榻之側可是有惡狼啊！”

“雖然到了皇太極時期，八旗子弟已經不事生產，開始變得養尊優，戰斗力和努爾哈赤時期早已經不可同日而語，但你明末的軍隊更爛，你又殺了袁崇煥，無人可用……”

“后金朝廷是野狼！是大明最大的威脅！你只有向地方放權，讓地方將領放開膀子和后金作戰，才能在北方的邊境上建立一道后金無法逾越的防線！”

撒老師此刻說完，崇禎似乎也料想到了這個這個方法之后會帶來的后果……

倘若自己愿意把外北地區送給那些能征慣戰的將領，估計用不了幾年后金就得被滅掉！

但是……

這似乎也會造一個嚴重的后果！

“那，軍閥割據怎麼辦？這些人一旦放出去就是猛虎歸山，用的好了是單刃劍，用不好就是雙刃劍……”

此刻的崇禎多是有些政治頭腦的，很快便發現了盲點……

而撒老師卻笑道：“世當用重典，你放權不放權，明末都會出現吳三桂、左良玉這樣的軍閥！與其讓他們自由生長，倒不如提前講他們化作你的利劍……”

“讓東漢末年鎮黃巾軍大起義是這樣，而在之后的未來，清朝末年鎮太平天國運也是這樣！”

“自始至終，臥榻之側，不容他人安睡，后金不滅，憂會將大明熬傷，而外患，會將大明熬死……”

撒老師一錘定音……

最后幾句話落地，伴隨著崇禎宛若醍醐灌頂的表，畫面漸漸黑了下來……

再亮起時，已然恢復到了萬歷前期的輝煌……

大明，續命五十年！

而這一秒，戲外的觀眾也漸漸懂了，這場“黃粱一夢”就是想讓崇禎知道自己錯在了什麼地方……

而這些舉措，又能否挽大明大廈之將傾……

如果在這些個時間節點的時候，朱由檢能按照這些路子走，至能為大明續命10年，30年，50年……

如果真做到了50年，那他也能坐到明朝十六帝中的前幾名位置了吧……

可惜……

歷史無從更改。

最后的最后，崇禎還是不舍的向撒老師：“敢問先生，倘若我勵圖治，將這三個翻盤之法都盡數實施，而非實施一個……”

“那時的大明，該是什麼樣子？”

“能否，帶我一觀？”

此刻伴隨著朱由檢這話，戲外的觀眾也不由的興起來……

這些已經是明末所有的弊病，要知道崇禎接手的就是一個爛攤子，如果真的能將這一切都按撒老師說的做到……

那他作為帝王，儼然已經算得上完，那時的大明，該有多強盛？

伴隨著這個設想……

撒老師緩緩一笑，旋即點了點頭，而伴隨著幕漸漸暗了下去，先落觀眾耳中的，是慷慨激昂的音樂……