當林一南醒來時，已到傍晚。

側的李小七依舊在并肩而眠，沒有醒來。

即便是素，的面龐依舊致，歲月是好沒有留下任何痕跡，因為常年的鍛煉，皮同樣致，呈現出健康的小麥。

特別腰間的馬甲線，以及實修長的大，更是充滿了力量，很有韻味。

他快速起，心的替睡的準備好食。

運量過大，總是會容易。

最后，他撐起油紙傘，任由珠子大的雨滴落在傘面上，砰砰作響。

水滴沿著傘面濺落在地面上，徹底炸散。

這場雨，又急又大，帶來了許多寒意。

林一南走在青山村那古老的石板街上，斑駁的石頭早已被無數歲月的雨水沖刷的無比。

許多屋檐下的石板上，更是有著深深的小坑，那是數百年的滴水，緩慢形的痕跡。

走在這樣的小路上，充滿了意境。

當未曾走回院中，他就發覺有些不對，再抬頭看向天空，白茫茫一片。

“下雪了。”

他的眉頭皺起，越發詫異。

“南方很下雪，但這些年氣候格外的反常。”

“無論臺風，還是暴雪，亦或者干旱，都會對農作有著致命的打擊。”

“雖說可以人為的控制天氣，但終究不是長久之計。”

雪花落在地面上，瞬間融化，存留不住。

好在青山村很整潔，不會有泥濘出現。

只是在這雨雪中，依舊能看到巡邏的士兵，他們相當勤，不顧風雨。

“這場風雪，恐怕會下很久，進到極端的天氣中，需要做好準備。”

“對于地里的莊稼，簡直就是一場災難。”

他的神逐漸變的嚴重起來。

對于氣候上，他很敏銳，能夠知氣象變化，提前預知寒流到來。

“青山村恐怕會因此減產許多。”

很快，他就撥通了電話，通知江南農大做好準備。

有些項目，承不起這種災難。

必須做好預防。

至于不重要的，也只能默認了。

雖有無奈，但誰能扛得住天災呢？

“或許是人類對地球的開發，有些過度，不再均衡。”

“大力發展工業，終究是有代價的。”

“河流以及海洋的污染，空氣中的霧霾，土地的破壞，最終造了氣候上的異常，最終導致環境出現問題，災難不斷。”

林一南搖搖頭，覺得這與他而言，沒有什麼太大的關系。

他還管不到這種大問題。

“原本以為古代的天人應是封建迷信，可現在來看，在這種氣候問題上看，反而是正確的。”

“人類不重視環境，環境更加肆無忌憚，不會在乎人類。”

“寒流相對而言，反而是小問題。”

林一南也難免產生重視。

照這樣下去，即便他們拼命的提升農作的產量，恐怕在災難的影響下，無法得到很多的提升。

“真的有些為農民打抱不平啊。”

“他們對氣候沒有任何破壞，卻要承擔工業化帶來最嚴重的后果。”

這讓林一南很不爽。

甚至覺得有些失去了平衡。

明明那些辛苦勞作的人，勤勞刻苦踏實肯干。

卻是被資本剝削最嚴重的人。

并沒有到時代說產生的紅利，反而因為時代的發展，帶來了不必要的災難。

“若再繼續下去，是不是會極必反，人們拼盡全力，也要遏制那些文明產，最終讓大家都回歸到最傳統的時代。”

“不患貧，患不均啊。”

跟兩位老人接多了，林一南也多了些憂國憂民的懷。

“可惜，出了銀杏樹外，也本沒有真正能做到調節氣候的植。”

林一南著下，覺得會有所意向。

氣候這東西，其實沒有想象中那麼復雜。

就比如城市中多干燥，因為樹木與湖泊的缺乏。

反而森林中，相對水汽潤，那就是因為樹木在不同的天氣狀況下，會產生反應。

當然，風會到阻礙，很難將林間的水汽，吹到空中。

放在古代，這就是風水的范疇。

“植的確可以調節風水，但是相當那些大工廠，影響是微弱的。”

“雖說全世界已經反映了過來，搞碳排放，以此平衡地球上的氣候。”

“或許……可以搞出些能多吸收二氧化碳的農作，以此平衡。”

林一南突然想起了什麼。

“農村的農作，都會吸收二氧化碳，按照世界的標準，這是可以轉化金錢的。”

“可為什麼，從來沒有人提及這件事？”

林一南搖頭，覺得可以推出款能夠減二氧化碳的農作，讓農民在種地的時候，也能收到碳排放的紅利。

哪怕只有很的錢，也能算得上不錯的收。

畢竟，種地本就不賺錢，若是一畝地能多收幾百塊錢，對許多人而言，可能就已經收翻倍了。

“可惜，還沒有太適合的植。”

林一南考慮了很多。

氣候，也應了他的話，地上的雨水，竟然已經開始慢慢的凝聚冰碴。

江南農大的學生們都被調了起來，在山腳下如同忙碌的螞蟻，正瘋狂的置那些試驗田。

有些試驗田，更是關系到他們能否畢業，涉及到績，令他們很重視。

但氣候逐漸變的寒冷，哪怕已經開始瑟瑟發抖，他們也依舊不愿意放棄自己的活，想盡辦法的保護。

“南神太強了，竟然連寒流來襲都能提前知道。”

“咱們都安置完畢了，才有關于寒流的消息。”

“據說南神有種獨特的能力，可以預知氣候變化，相當神奇，有許多同學們都見過。”

“這能力未免太神了吧。”

許多學生都很慨，覺得簡直跟神一樣。

其實，只不過是他們過于依靠科技，忽視了天地自然而已。

許多跟莊稼打一輩子道的老農，只需要看看天氣，就能夠到氣候的變化。

都是經驗累積出來的結果。

并沒有想象中的那麼神奇。

可這些學生們并不知曉，反而很佩服。

“這項能力真的很重要，天氣預報都是大范圍的，在局部地區有可能不準確。”

“可南神這種知周圍氣候的能力，才真正絕了啊。”

“也不知道南神啥時候能開堂課，教教咱們。”

“要不，咱們聯合起來，向學校申請？”

“只要人夠多，早晚能讓南神上公開課的。”

“可這，不對耽誤南神的研究嗎？”

許多學生已經開始琢磨起來。

認為林一南這個教授當的很不稱職。

都這麼久了，竟然沒有給他們上過一節課！