第二天是俞正教授的《玄法概論》課程。

陸遠選擇新都修大有很大的原因就是為了見俞正教授，傳聞這位大修是黃昏癥方面的專家。

母親注的曦康諾只能緩解病，如果想治只能向這位專家尋求幫助。

但俞正教授是真正的大忙人，他不僅是新都修大的玄法院院長，還是玄修總部北極天鏡的第二法主任，平民想找到他比登天還難。

不過他每年會為新大的戰修新生開一堂《玄法概論》的課程，這是陸遠和對方拉近關系的最快方式。

陸遠本人對此當然相當重視，一大早就起來打理自己，就像馬上要參加面試的職場新人。

在餐廳將好不容易寫完的報告給徐院長，這份報告他寫的累死想吐。

“張衍是個無利不起早的人。”徐院長掃了幾眼報告，小聲對陸遠提醒道，“那份報可能產生重大影響，你這邊做好準備，可能有后續行。”

“院長也不知道是什麼報？”陸遠問道。

和老徐混了之后大家就很隨意，他是個好人，格和李同文完全不同。

“不清楚，總之現在扯上琴族的事都很麻煩。”

“琴族有什麼特別的地方嗎？”陸遠不懂繼續問。

他現在知道琴族是天虞第一大族，使用哨琴，馴化妖方面特別牛。

老徐想了想，決定不瞞陸遠，他示意陸遠靠近一些，然后低聲音道：

“琴族族長，也就是琴王，是陛下的大兒子，是帝國儲君。”

“哦，懂了，太子對吧。”

“嗯，太子。陛下的…越來越差。琴王看來已經等不及了。但陛下有很多兒子，陸遠，你懂吧？”

陸遠秒懂，諸王奪嫡的事歷史上不要太多，廣大吃瓜群眾喜聞樂見。

“那我們華族，支持哪邊？”

陸遠問道，這才是問題的核心。

老徐沒有回答這個問題，而是給了陸遠一個意味深長的笑容。

陸遠又是秒懂。

看來華族還沒有下注。

很正常，老都是最后下注，為己方爭取最大利益。

皇帝拯救過華族，因而華族對皇帝的忠誠毋庸置疑。但如果皇帝駕崩另有人上位，那就是另外一回事了。

想獲得華族以及稅軍的支持，必須真金白銀拿出東西來。所以華族現在于一個待價而沽的狀態。

政治真是骯臟，嘖嘖！

和老徐聊了沒多久，其他同學陸陸續續來到餐廳就餐。大家互相點頭問好，黃泓大嗓門抱怨。因為1班遲到大半個月，這門《玄法概論》的課程已經被拖延了太久。

原本新大戰院應該早就結束這門基礎課程，然后迅速進丹田法的學習。

只有掌握丹田法之后，才算正式由一品修士進階到二品。李桃只是實力達到了二品，但還沒有正式的進階。

等于說1班耽誤了整個戰院的修煉進度。也就是神州的修士們關系融洽，否則這種影響大家升級的事，可不是抱怨兩句這麼簡單了。

課程安排在距離賓館不遠的一座教學中心的禮堂中，大家分別落座后，俞正教授一白袍準時出現。

這是一位戴著眼鏡頗有書卷氣息的中年，只是態度嚴肅罕見歡。

他口別著兩顆金星，代表了他八品大修士的實力。

和同學們進行了簡單的介紹之后，這位教授即刻開始了本次的課程。

“玄法概論是玄修的專業課程，本不對戰修做要求。”

“但在座各位都是天驕，基礎概念或許對你們今后的長大有幫助。因而由我為大家親自授課。”

“我喜歡自由討論，如果有話，直接說，不必舉手。”

“既然是玄法概論，那麼首先我們必須明確玄法的概念。”

俞正教授也不多話，拿起筆在黑板上畫了兩個圓。

兩個圓有一部分相，俞正教授將相的部分打上影線。

“從認知角度來看，世界分為兩個部分。”

他用手按住一個圓：“已知部分。”

又按住另一個圓：“未知部分。”

“所謂【玄法】。”

他最后將手按在兩圓相的影部分上：“研究的是已知和未知重疊的部分。”

哈？

盡管是很簡明扼要的概念，但戰院袞袞諸君聽得一臉懵。

什麼“已知和未知重疊的部分”？

不過畢竟在座的都是頂尖學霸，3班江靈月開口問道：“教授，所謂已知和未知的重疊，指的是量子力學中的不確定狀態嗎？”

俞正教授點點頭，不過并非是認可江靈月的看法，而是認為江靈月提出了一個好問題。

在研究中，往往一個好問題比一個好答案還要重要。

“漂亮的問題。”俞正道，“但玄法并非量子力學。”

“在量子力學中，有一個經典的實驗，做黑盒中的貓。”

“有一個黑盒，里面裝了一只貓。因為外界沒有任何方法探查部的況，所以沒人能知道這只貓是死是活。”

“因而這只貓不能用確定的生死來描述，只能用概率來描述。這做量子疊加態。”

“但在玄法中，我們不這麼認為。”

“我們認為，沒有任何人知道黑盒中的貓是死是活，因而這只貓于完全的未知狀態。”

“換句話說。”俞正按了按黑板上那個代表未知世界的圓，“那只貓屬于未知世界，而且和已知世界沒有任何重疊。”

這下同學們都傻眼了。

俗話說得好，遇事不決量子力學。

現在教授直接否了量子力學，即使再機靈的學生也不知道該怎麼接話了。

俞正教授當然知道這些菜鳥無法理解，他停頓了一會，讓大家有充分的時間思考，然后舉了個例子。

“各位同學。”他問道，“有誰知道我早飯吃了什麼嗎？”

“不要猜，我要明確的答案。”他接著補充道。

這貌似是一個毫不相干的問題，不過大家也都知道，俞正教授這種大能，不可能和學生閑聊，這個問題必然大有深意。

但深意是什麼，沒人知道。至于他早飯到底吃了什麼，就更不可能有人知道了，大家思考之后，只能無奈搖頭。

俞正點點頭道：

“看來你們都不知道我早飯吃了什麼。”

“但是，這個世界上最有三個人知道我早飯吃了什麼。”

“我自己，餐廳的服務員，還有你們的宋玉嬋學姐，當時坐我旁邊一桌。”

“有人知道我早飯吃了什麼，有人不知道，這就是已知和未知的重疊。也就是玄學的范疇。”