化理論

定律一：質擁有兩種稟屬，慣和【化】。

慣：如不施加外力，質將保持原有狀態不變。慣的外在表現為質量。

化：如不施加外力，質無法保持原有的狀態。化的外在表現為靈力。

定律二：質的慣由希格斯機制賦予，質的化由【云耀機制】賦予。

兩種機制并行作用于質。希格斯機制是絕對機制，云耀機制是條件機制。

當質的云耀場強度低于界限時，質的化無法表達。云耀場強度高于界限時，質的化完全表達。

這個界限被命名為質的【馮楊榮枯線】

定律三：質化的宏觀表達為靈力，靈力可傳導、可轉換、可分割，其質符合熱力學第零定律。

靈力因【形】而變，可表達為多種激發態。

靈力的激發為熵減過程。

。。。。

俞正教授洋洋灑灑的講解了化理論八大定律，也不管全場學員安靜如。

戰院四十多學員，無論最學霸的李桃，還是最博學的楊令儀，都和別人一樣于理解不能的狀態。

陸遠？

陸遠人早就麻了。他現在可算知道了大學是什麼意思。

哪怕是培養修煉者的大學，那也是大學！每一塊黑板上都是完全看不懂的理論。

“同學們，這就是化理論的八大定律，都明白了沒有？”

俞正教授問道。

所有人一起搖頭搖得像撥浪鼓。

一句都聽不懂！

俞正教授嘆了口氣。

“都是些最基礎的東西，怎麼沒點悟呢。”

呵呵，要有這悟，天道都給你悟了！

“算了。”教授轉過頭把黑板掉，“了解有這個東西就行了。對于戰修而言，你們真正需要掌握的是第三定律的兩個重要推論。”

“也是靈力的兩個最主要質。”

“推論一：靈力的【萬耦合】”

“靈力在不同的質中，會表達出不同的激發態。提個簡單的問題，靈力在我們中與耦合，被稱為什麼？”

俞正教授提問，這個問題果然簡單，學員們幾乎異口同聲的答道：

“真元！”

“不錯。”教授補充道，“其實不止真元，還有力、斗氣、魔力、導力、妖力等等超凡力量，都是靈力與的不同耦合方式。”

“再問你們一個問題，靈力與我們的神思維耦合，產生了什麼？”

“神念？”陸遠口而出。

“不錯。”教授點點頭，“靈力耦合神，誕生神念。這是我們能夠控制使用靈力的基礎，大家牢記這一條，你們將很快運用這一條。”

“接下來是推論二。這個推論會超出你們現有的認知。為了加強印象，我們需要進行一個手實驗環節。”

眾人又回到了一開始上課的禮堂。

在俞正教授的指示下，每個學員都領取了一個盒子。盒子里裝了幾十一指長的鉛灰鐵。

陸遠拿在手上仔細看了看，發現這些鐵的材質是鐵英。

教授的解釋也印證了這一點。

“你們手上的教，都是鐵英的細。鐵英這種靈材有良好的靈力傳導，因此被大量使用。”