去書院讀書，都需要有一定的啟蒙基礎，安祺他們啟蒙都是正教的，也不知道能不能進書院。

瑾翊是皇子，他會的東西肯定很多，見過的人也多，所以，想問問瑾翊對安祺他們幾個的想法，如果他們的啟蒙都沒有問題，等開春了，就可以讓他們去書院讀書了。

“你大哥哥在讀書方麵很優秀，鎮上的先生教不了他什麽，如果去鎮上讀書，反而會把他的文采埋沒。

雖然，他的年紀已經過了讀書的最好時期，但他的啟蒙不錯，讀的書也不算，現在開始隻要有好先生多加指導，未來的就絕對不小。

你二哥哥雖然也在努力的學認字，不過，他更對武功興趣，讀書認字也隻是我了增加他的見識，讓他以後把重點放在習武上就好。

你三哥哥對數字很敏，腦子也很靈活，如果他對經商興趣的話，可以讓他試試，以後沒事了，我會教他一些跟數字有關係的知識。”

數學有關的知識的話，這裏倒是有比這個時代更適合的方法，等沒事了，可以教教安祥。

安念等著瑾翊繼續說，瑾翊卻停了下來，安念看過去，才發現瑾翊的視線在安新的上。

“你兩個小哥哥還太小了，讓他們先好好認字，對什麽興趣就讓他們試試，至於你四哥哥……

念寶兒，我跟你說，等什麽時候，你跟舅舅商量讓他收你四哥哥為徒，剩下的，你就不用心了。”

說到安新的時候，瑾翊對著安念的耳朵悄悄開口，幾個孩子可能沒有聽清楚，可不遠的高軒聽得一句不。

雖然知道瑾翊是在給他找麻煩，不過，他還是看向了安新，這小子的的確有實力為他的徒弟。

如果安念真的提起，他倒不介意順水推舟。

隻是一起學習了一天，安祺他們幾個領悟能力，就讓瑾翊很吃驚。對於農村的孩子，能有這樣的學習能力，實在是很難得。

不說他們是農村孩子，就算是放在都城也很見到這麽好的資質，加以指導，絕對不是泛泛之輩。

尤其是安祺，雖然過了啟蒙的年紀，但每次他說過的知識，他都能很快消化，而且，還能給他舉一反三。

聽到瑾翊的話，安念很是心驚，不得不說，瑾翊果然是有份的人，對人對事看得很徹。

既然瑾翊已經給了意見，那就要試一試，絕對不能讓幾個哥哥的天賦被埋沒！

傍晚時分，安念他們回到家，就聞到了撲麵而來的飯菜香味。

幾個孩子可能是真的了，直接衝了過去，老爺子讓大家開飯，一個個都吃的狼吞虎咽。

吃飽喝足，休息了一會兒，安祺就帶著幾個小家夥他們就在院子裏紮馬步。

安念雖然也在紮馬步，眼睛卻在寧清秋們幾個的上，院子太大了，因為做葛搞得七八糟，收拾起來很麻煩。

之後，安念還有很多事要做，靠老太他們幾個肯定是忙不過來的，看樣子，必須要買幾個下人回來幫忙了。

雖然，安念並不讚同買賣人口的事，可現在已經是這個世界的人了，以前的一些觀念也該拋棄了。

就算是再不讚同，也不可能改變世界，還是當一個米蟲來的舒服一些。