符羽：“在下曾聽人說過，人在生死關頭，腦子會特別靈活，有如神靈相助，江兄你看看這滿室的濃煙，若是了五臟六腑就會落下病，久咳不愈。咳咳咳咳……”

他這幾聲咳聲完，捂著口，彎腰駝背，表猙獰痛苦。

江川趕手擼著他的背給他順氣，一邊說道，“不瞞尊駕。在下實在是黔驢技窮，想了一夜到現在毫無頭緒，走投無路之下問了神靈，奈何本事微薄，神靈也不給出答復，本還指二位這金蟬殼的法子逃出生天，不料想竟了絕路。”

符羽在百般咳嗽中，還不忘回頭看著他。心道，這都火燒眉了，虧你還能坐得住？早知如此就不該那麼早把床上的火給滅了，應當讓其再燒一會，燒得再大一點，再將其撲滅，那樣的話，煙更大更濃，真到了生死一線，不信他還能坐得住？想到這里目不由自主地瞥向了地上還在冒煙的床上。

江川是多善于察言觀的一個人，單單一個眼神，就看出了他的意圖。

若說不怕死那是假的，但要說被濃煙一嗆就了陣腳，倒也不至于。

江川看著符羽一臉誠懇，毫無虛言地道：“不瞞尊駕，在下自小弱多病，不得這濃煙……”話沒完，竟和符羽一道劇烈地咳嗽了起來，手捂著口，真可謂咳得肺都要出來了。

“……”

符羽震驚的看著他，心道，比我還能裝，到底是你贏了。想到這里停止了咳嗽，手在江川的背上擼著。

江川一邊咳嗽一邊著通風口。

符羽也隨著他的目一起定定地盯著通風口，心道，莫不是出口在這通風口，左看右看……并無頭緒。

此刻默室已經被濃煙充滿，即使掩著口鼻仍覺不過氣，江川用手揮了揮面前的煙。見通風口的煙，時而往上時而往下，心中琢磨著地面刮的應是風，即便如此，地面的看守沒有道理看不見，他在心里暗暗計算了一般，還有大半個時辰才到早飯時間，就算有人提前取飯，總該留一名看守。

想到這里，他側耳仔細聽了聽，外頭一一毫的靜都沒有，除了安靜還是安靜。

他慢條斯理地整了整衫，好像這里是學堂似的，作做了一半，才發現不是窮講究的時候，便停了下來，說道：“兩位同儕，一大清早折騰到現在，也該歇一歇，耐心一點，說不定看守已經在路上了。”

要按符羽和盧一尚的適才的慌，此刻當方寸大才對，偏偏此時倒不慌了。彼此飛快地流了一個眼神，站到了江川的邊去了。

那通風口約約似是掛著一，仔細一看，頓時神抖擻，原來竟是一條死掉的蜈蚣。

這種紅頭毒蜈蚣周劇毒，一旦咬著人必死無疑。好在這毒蜈蚣已經死了，看樣子死了大概有四五天，尸還沒有風干。

符羽扯了一塊布，將毒蜈蚣包好，帶在上。

江川一言不發，繼續撥弄著地上的枯草梗。

看著看著，突然從地上站起來，順著枯草梗所指的方向，往東南走去，然后又從下往上數了七塊青磚。從左往右又數了七塊青磚。

在他面前的是跟其他青磚一模一樣的青磚，表面上并無任何的特別之，用手敲了敲，聲音也并無不同。

符羽會意拿著床過來，在墻上用力撞了幾下，那磚竟微微有些松，兩人一同手將磚頭給拆了下來，磚頭下面還有青磚，但是這一塊青磚卻跟外面的青磚不同，打眼一看就像是青磚上裂了一個細小的口子。

盧一尚對天下磚頭無一不明，只道不對勁，說這種青磚就是久負盛名的秦磚，其青灰、質地堅、制作規整、渾厚樸實、被人稱之為鉛磚，敲之有聲，斷之無孔，其質量非常之高。這種磚的制法一般是模制，需加紋飾的磚再用紋模加印，然后室燒制，紋飾有幾何紋、龍紋、紋，也有素面，默室的青磚都是素面磚，偏這一塊上有裂痕，并且還是毫不規整的裂，絕對有問題。

突然盧一尚的頭探了過去，神一震：“這不是裂，這是畫，微的畫。”

江川立即湊過去仔細研究。

盧一尚不虧是出生磚雕世家，只盯了兩秒便斷然道：“這不是畫，是水脈圖。”

江川頓時恍然大悟。

說到了自己的專業，盧一尚神抖擻，侃侃而談，說到激竟忘記用布條掩住口鼻。

“這種雕刻的方法，也做微雕，一般會在米粒大小的象牙片、竹片，甚至是在頭發上進行雕刻的，觀看的話，需用一種特別鏡子，名顯微鏡，方能觀看到鏤刻的容，堪稱是“絕技”，做微雕的刀也很特殊，是一種特殊的細刀，既然要尖細，又得鋒利毫厘千鈞，一氣呵，在兩漢魏晉南北朝時期，微雕極為發展，微雕有雕和雕之分，雕是淺雕，圓雕、雕屬于雕，不論是哪一種，都十分，但這個……實在是糙了點，稱不上觀，甚至可以說難看……我盧家也有人習微雕，雕這樣，是學了半年的新手，若是半年后還是雕這樣的話，估計也就沒什麼前途可言，直接會被勸退了，要我說，用的刀也不是什麼正經刀，起碼不是細刀，細刀刻出來的東西，就算不用顯微鏡看，也極為規整，俗話說得好，工善其事必先利其。可見此人不但學藝不，沒有稱手的工，難怪會被放在里面的磚頭上，這要是讓人見了，還不笑掉大牙……不過，這到底刻的是哪里的水脈呢？”

江川咬了咬腮幫子：“似乎是一幅三江流域的地圖。”

說是三江流域其中的一塊地圖。

也是巧了，這一段剛好是他從青州來書院的途中經過的那一段，他曾經繪過圖，還用那幅圖作為進科英學院的敲門磚，所以即便眼很難辨別，卻還是他給看了出來。

“江兄認得此圖？”

“三江水脈甘州、蒼州段。我曾打此經過，跟當地樵夫漁夫攀談過河流改道、水患水災況，圖中所示為未改道之前的水脈。”

“便是你來書院時，帶在上的那一幅？”

“正是。”