JIAN20機艙坐位里，羊威院士跟沐講解JIAN20戰斗機上的一些作功能。

」沐先生，我對這些功能倒是悉，但也不會開戰斗機，況不允許。年輕的時候也許素質可以，但沒那個條件。」

」哈哈，每個年齡階段都有不同的煩惱。」

沐吸引過技能之后，他對作界面很悉，但在養威院士面前，不能表現得啥都會。

」是的，現在接戰斗機多了，也就沒有開戰斗機那個激了。」

幾分鐘后，

」謝羊院士，我大概了解各個按鍵功能了。」沐聽完他講解，才表現出記憶力超凡，讓羊威略驚訝了下。

但羊威想想也正常，有些妖才記憶力就是強悍，過目不忘，沐能夠達到這個水平很正常，要不然他哪來的淵博知識。

「客氣了。」

「我有一些個人見解，不一定正確。「好的，說說看。」

沐說：」對于地面目標的識別和鎖定，雖然還沒做到完全自化的水平，但是在圖像識別等新技的運用下，飛行員的工作量可以減輕。

比如可以增加一些一鍵啟功能，減失誤率，同時減輕飛行員的負擔，比如常規的復雜躲避作眼鏡蛇機，可能平時能夠完全應付，但實戰時，飛行員也張，也會失誤，而且每一次作都不一樣。

當然，這種一鍵啟功能，人為介況下，是可以微調幅度的。

一架戰斗機，就增加一排十個常用的一鍵啟功能，可以進行設置修改，也需要增加一些防錯設置。」

羊威院士眼前一亮：「這個是好辦法，依賴芯片能，JIAN20用的是好多年前的芯片，以前的芯片水平達不到。」

「JIAN30的芯片好解決，如果有需要，星海集團可以解決芯片的問題。」

」好的，太謝謝了，能有星海集團幫助，JIAN30的智能化不是問題了。」羊威院士知道星海集團的芯片技太強悍了，沐答應專門為JIAN30設計芯片，那就不是什麼問題了。

兩人聊了一會，沐覺差不多后，就從機艙下來。

一會后，來到JIAN30組裝車間。

目前正在大組裝階段，沐要看過JIAN30圖紙才好判斷況，與羊威來到辦公室，在一張大桌子上鋪開藍圖。

雙發機，外形有些像F22，只不過F22是二元矢量，JIAN30是三元矢量，而且是可以垂直起升降落。

圖紙是羊威院士負責的，他把自己目前困擾的問題跟沐解說。

一個小時后，羊威覺益匪淺，思路更加清晰了，他一共向沐提出了十幾個問題，有些他自己不清楚的，沐直接幫他解決困擾了。

兩人喝茶歇息，回到JIAN30組裝車間，沐看到學生金偉與一位頭發已經花白的老人爭吵起來了。

這位老人，年齡估計都有七十歲了，但看上去況健朗的。

羊威院士也看到了，突然有些尷尬，周圍看了一眼，竟然沒看到陳方，這家伙關鍵時候竟然不在這里勸導，搞什麼鬼。

而此時，現場只有劉老與沐的五個學生在一架JIAN30周圍，更遠的士兵本不清楚況，還是嚴守崗位。

」小偉，怎麼回事？怎麼吵起來了！」

沐眉頭一皺，快步走過去問道，在沒有搞清楚況之前，他不會批評學生。

金偉平時話不多，不喜歡際，但并不是代表他表達能力差不會說話。

「老師......」

金偉看到老師，

有些張怕被責怪，突然間不知道如何解釋。

冷涵看到師弟突然笨起來，趕幫他解釋：」老師，這位老專家覺得我們對飛機很悉，想讓我們加他們研究院。

我們當然沒同意，我們很耐地解釋已經有自己的老師指導了，他就跟我們講了一大堆道理，說學校的老師水平也比不上這里的專家，全國最頂尖的戰斗機專家都在這里了。

其實，這些話并不是沒有道理，我們本來不想多解釋的。

只是，師弟覺老師您被侮辱了，有些生氣，直接罵這位專家不知山外有山，說見識遠遠比不上老師您，然后就爭辯了，也談不上吵架。

我覺得，這位老專家可能不認識老師您，說啥也不相信，覺得我們吹牛，故意忽悠他拒絕他。」

「是的，我們都解釋了，這位老人家怎麼都不相信，我們不知道說什麼好。」謝尉爭等第二屆學生如是說道。

沐突然嚴肅起來，搞清楚況后，并沒有責怪自己的學生了，更沒想過在這位專家面前證明什麼，而且溫和說道：「小偉呀，老師平時怎麼教導你們的，老師也有自己不足之，又不是全能，哪怕是我自己的領域，經驗不一定比得上一些老專家，這不正常嘛，有什麼好爭的。」

這位七旬老專家聽到沐的口氣，眉都揚起來了，忍不住笑道：

」哦，聽這位小伙子的口氣，覺有些不服氣呀！

不過，你看上去估計就是二十出頭吧，年紀輕輕就當上這些學生娃的老師，應該還是學生吧，研究生？是幫博導帶學生吧，而且能進到這個地方，想必家庭背景也不簡單。

但是，我也沒說錯吧，這幾個學生天資聰慧，比青北那些剛畢業的本科生不知強了多，論經驗的話，我們這里哪個專家不強，你自己也承認了，讓你帶豈不是耽誤這些學生的前程了。」

」老師，您看，說啥也沒用，本沒把你放在眼里，氣死人了。」金偉咕嘟了一句，表示自己沒罵錯人。

冷涵聽到這位老專家如此說也有些生氣，但還是踹了金偉兩腳：「說兩句，讓老師來理。」

其他學生臉上很不爽，但在這個地方，還不到他們說話。

羊威院士搞清楚況后，很想踹一腳這個劉老，你要爭學生也要看人呀，這回連他都尷尬了。

當然，這位劉老是國產發機研制者之一，航空力專家，也是老資格，為國家作出了很大貢獻。

」沐先生，非常抱歉，這里面可能有些誤會。」羊威院士向沐道歉，然后拉了一下劉老，勸道，」劉老，這位是星海集團的董事長沐先生，也是AN05—01J發機的設計師，并不簡單地是學校老師，今天我們邀請他來是指導工作的，這幾個學生都是他的學生。」

羊威呀，連你都忽悠我，是不是覺得我七十幾歲了，腦子糊涂啦？」劉老起腰，很生氣地說，」這幾個學生都一樣的說法，你說他參與發機的設計，跟博導混下職稱和論文很正常，這種事我見多了，眼不見為凈。

什麼集團我也不懂，我只知道，這幾個學生天資真不錯，知識水平相當高，放在學校就有些可惜了，應該到這里來工作，為國爭。

他們要是不喜歡我這個老頭子，我還可以介紹給他們其他老專家指導嘛。」

」老專家，我們不會換老師的，但請你尊重一下我們的老師。」這下子，冷涵真的生氣了。

「小妮子，剛才聽你分析這JIAN30，你天資數一數二，肯定是發機的棟梁之才，但別跟錯人了。」

沐聞言，真的有些無語了，忍不住笑了：「怎麼，我不同意，這位劉老，你就想搶人呀？」

」誒，年輕人，要學會取舍，我只是希國家沐不給他面子了，臉轉變，直接反駁：

」別給我蓋大帽子，我不吃這一套，你還沒有這個資格！

想要人才，自己培養，別想著從我這挖人，你也挖不走。

就算挖走，你也沒有能力培養，純粹浪費時間和人才，耽誤別人前程。」

金偉等學生聞言，第一次聽到老師發飆，暗自稱好，都想鼓掌了，罵人不帶臟字，罵得真好。

」咦，年輕人口氣真大呀！一點不講理呀！」劉老真是不服氣。

「哎，劉老，你真搞錯了。」羊威院士實在聽不下去了，直接架起他胳膊，拉開他，這下子徹底得罪沐先生了。

「拉開***嘛，我還沒說完呢，你這小羊，小心我......」

劉老被拉走，心里很不服氣，像個老頑一樣固執。

這個時候，陳方從廁所回來了，看到羊威喊他一起拉劉老，搞不懂況的他，還是上去架劉老一手。

「你這小陳，別拉我呀。」

羊威一邊跟陳方解釋況，一邊拉著還想氣走回去的劉老。

陳方也意識到事的嚴重：「劉老，你真的搞錯了，沐先生是上面邀請過來的，他們沒有忽悠你，星海集團的董事長，AN05—01J發機的發明人，數學大科學家，兩院院士，你是多久沒了解外面的況了，你不上網，也可以問問年輕一輩了解況呀，算了，這不怪你，如果不知，估計覺得我們在吹牛。」

劉老看到已經離開沐的視野，看陳方和羊威的樣子，看來他們所說的多半是真的：「真的？」

陳方略有生氣：」廢話，當然是真的，這是什麼地方，君事基地，誰跟你開玩笑？」

「沐先生那邊有些生氣了，我一會去跟沐先生道歉，劉老，哎，真不知道說你好了。」羊威嘆氣，同時松開他。

「算了，不搶了，強扭的瓜不甜，沒什麼意思。」劉老好像意識到自己錯了，但他就是不想承認錯誤，更不想去跟一個年輕人道歉，揮揮手離開此地。

羊威看到劉老離開，不再鬧事，跟陳方說：」沐先生那邊，我去解釋一下，這事鬧得很尷尬，我都不知道如何跟沐先生說了。

劉老那邊，他的子就這樣，估計是放不開面子，你讓人盯下，別讓他想不開。

」好的，放心吧，這劉老我還是懂一點的，下棋輸了就是死不認輸。」陳方哭笑不得，說完后，還是追上劉老。

羊威快步走回JIAN30現場，看到沐在批評學生，解釋道：「沐先生，這不怪學生。

劉老那邊，誤會大了，非常抱歉。

他長期在基地工作，有時候還進地下基地工作，平時不上網，與外界基本沒有什麼接，又喪偶了，一心埋在科研上，不了解外面的況，也希沐先生諒解一下這些默默無聞為國家做貢獻的專家。」

「他這算剛出來？」

」算是吧，不僅僅是劉老，還有一大部分科研人員，長期對外面的信息不清楚，或者說本不想關注，一心埋頭工作，連家人都見，估計也不知道您的況，連你也沒認出來。」

」沒事，我記不得你剛才說什麼了，我敬佩他們，理解他們，誤會解開就好。」沐輕笑一下，擺手表示不在意了。

羊威這麼解釋，他算明白了，真的不在意了。

在國科研界，總有那麼一群人，默默無聞為國貢獻，年齡大的，一兩年見不上家人都有可能。

可以說，他們冷漠無，但也并不是，而是很無奈。

這年頭還好，要是早幾十年前，有一些重要

君事基地建造在地下幾十米或山區里，科研人員長年隔絕外界工作，想出去都要申請。

」謝謝沐先生理解，這件事真的很抱歉。」」真的沒事，我們轉回話題，說說這JIAN30的況吧。」

」好的。」羊威院士點頭，「你們的發機能太強悍，一臺頂JIAN20發機兩臺。

JIAN30如果采用雙發機的話，再加上三元矢量噴管，前端增加升力風扇，可以實現垂直起升降落，我們定義為第六代戰斗機。

不過，第六代戰斗機方面要求更高，而三元矢量噴管下斜的時候，很容易被雷達發現，這是其中一個問題。」

JIAN30是對JIAN20在底層架構上進行升級的六代機，在設計思路、設計架構、材料應用上與殲20呈現較大差異，在更大程度上對戰場格局進行改變。

如果說五代機是基于信息系統的高機信息集戰機，那麼六代機在機能力、信息集上將有進一步提升，在、發機能、系化作戰上將有更高效能。

這是羊威院士的設計理論，這麼理解也沒錯。

沐聞言，跟他講解三元矢量噴管如何布置避開雷達發現的問題。

有雷達探測，也同樣有反雷達系統，不可能犧牲發機能和為了功能，砍掉三元矢量噴管。

講完這個點，時間也到了午餐時間，沐和學生在基地招待所就餐。

午餐之后，在招待會休息一會，下午繼續分析JIAN30的問題。

到了下午五點鐘時，羊威院士對優化JIAN3有了把握，冷涵等學生聆聽老師和羊威院士分析問題，也學到了不知識。

而沐也有些收獲，讓他最滿意的是，能夠驗戰斗機，發現了閱讀系統的藏功能，學會了駕駛戰斗機。

當天晚上，他就坐私人飛機回H城。

也許是看了JIAN30，沐心有一種涌，他在想要不要研制地效飛行。