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  林母聞言大喜，連忙拿出拜師禮讓兩人拜師。【】

  從這天起，林秋姝和林秋楚每天上午到蘇先生家裡學習，下午就在家裡練字兼學紅。  s͓͓̽̽t͓͓̽̽o͓͓̽̽5͓͓̽̽5͓͓̽̽.c͓͓̽̽o͓͓̽̽m讓您不錯過任何彩章節

  這個年代的字其實就是繁字，林秋姝看一眼基本上都認得。

  之所以要給自己找個老師，就是為了擺文盲的形象。

  上輩子因為沒有上過學，所以覺醒之後雖然認得大部分的字但也要裝作不認得，原本是想著等兩個孩子滿三歲就為他們請啟蒙老師，然後也在旁邊一起學，這樣到時候就能順理章的摘掉文盲的帽子。

  誰知道計劃趕不上變化。

  雖然大半的繁字林秋姝都認得，但是在學習的時候林秋姝還是很認真的，因為蘇先生是個好老師，他講課的時候喜歡引經據典，讓原本枯燥的課堂變得十分的有趣。;

  林秋楚向來喜歡和林秋姝較勁兒，見學得如此認真也不甘落後，林秋姝學一個時辰，要學兩個時辰，林秋姝練一個時辰的字，要練兩個時辰的字，林秋姝練半個時辰的紅，要練一個時辰……

  要不是一天的時間有限，絕對不止是翻一倍這麼簡單。

  對於林秋楚如此卷的行為，林秋姝心是拒絕的，想當年拼命學習，好不容易考上一個好大學，結果大學還沒畢業末世就來了。

  跟著蘇先生學了兩年，林秋姝便以自己已經認識所有的字達到求學目的為由不學了。

  蘇先生有些憾但是沒有挽留，畢竟這個社會對子十分的苛刻，就算子再有才，最終的歸宿也是男人的後院兒。

  林秋姝作為一個鄉下子，能讀書識字，偶爾還能引經據典的，很好了。

  至於林秋楚，在經歷了兩年的卷行為後是真心的喜歡上讀書了，現在讓不要讀書那不如要了的命。

  在得知林秋姝不打算繼續讀書後，林秋楚的第一反應就是你不讀我要讀。;

  很喜歡聽蘇先生講課，覺得蘇先生太有才華，現在跟蘇先生學到的不過是九牛一，想像蘇先生一樣做一個學富五車的人。

  「你姐姐都不讀了你讀什麼啊？」

  「就算你學富五車又怎麼樣？你是能去考科舉啊？還是能嫁進高門大院做當家主母啊？」

  林父林母都反對林秋楚繼續讀書。

  林秋楚不服：「姐姐不想讀書了那是姐姐的事，憑什麼姐姐不讀了我就不讀了？當年姐姐說要讀書，你們也沒有問我的意見就讓我去讀書了，憑什麼姐姐說什麼就是什麼啊？」

  林母：「憑什麼？就憑你的束修是你姐姐賺回來的，你說憑什麼？讓你讀兩年書，你能識得所有字就行啦，有什麼不滿足的？」

  林秋楚聽到這話後轉頭求林秋姝讓自己繼續讀書，只要林秋姝願意讓繼續讀書，以後就再也不跟跟作對，跟較勁兒了，保證做最乖最聽話的妹妹。

  若是將來能嫁到大戶人家去，是絕對不會忘記姐姐的恩典的~;

  作為一個過九年義務教育的人，林秋姝看到林秋楚如此好學難免容：「我可以繼續支持你讀書，但是你讀了書就要明事理，辯是非，你要記住，你能讀書都是因為我，我不求你對我恩戴德，但起碼不能害我，若是將來你有害我之心被我發現，那就別怪我不顧姐妹之。」仟仟尛哾

  林秋楚不解的看著林秋姝：「我怎麼會害你呢？我是你妹妹啊~雖然我們從小打到大，但我們是打斷骨頭還連著筋的姐妹啊~姐姐，我發誓，我對你永遠不會有害人之心，我要是對你有害人之心，就讓我不得好死……」

  林秋姝提醒：「以後到了說親的年紀，若是我說的親事比你好，你不許嫉妒，更不許有別的小心思，不然……」

  林秋楚面通紅：「姐姐你在說什麼啊？你才這麼小怎麼就開始心起說親的事來了？」

  想到林秋姝的提醒，林秋楚又發誓自己以後不管姐姐的說親對象比自己的說親對象要優秀多自己都不會不該的念頭。

  雖然不覺得自己的說親對象會比林秋姝的說親對象差！;

  林秋姝才不管林秋楚想什麼呢，讓林秋楚記住自己今天說的話，然後轉頭去說服林父林母繼續供林秋姝楚讀書。

  這兩年雖然鮮上山，但上山一次能讓家裡吃半年，所以在林家的地位可是非同一般的。

  開口了，林父林母自然是沒有不答應的。

  自從不上學後，林秋姝除了偶爾上山外，其餘時間就留在讓林秋姝沒有想到的是小侄林如花啟蒙。

  讓林秋姝沒有想到的是，小侄林如花學做家務那是一學就會，學識字卻是如同吞毒藥一樣的困難。

  教寫名字，林如花三個字，教了半個月都沒有完全學會。

  也不知道是怎麼回事兒，明明頭天學得好好的，第二天一覺醒來必定忘記。

  這幸好不是九年義務教育制，不然林如花怕是連小學畢業證都拿不到。

  林秋楚見林秋姝為林如花上火懷疑林秋姝教學方式有問題於是特意出時間來教導，結果教導幾天後就被林如花給嚇得落荒而逃。;

  用林秋楚的話來講就是這輩子沒有見過比林如花更笨的人了~

  雖然自己這輩子也沒有見過許多人。

  林如花自知蠢笨，主的和林秋姝說自己不要學了。

  也不知道為什麼？

  明明有很認真的學習，明明頭一天能學到不的東西，可是一覺醒來就什麼都不記得了。

  林秋姝看著林如花傷心沮喪的樣子的腦袋寬道：「咱們先不學認字了，姑姑教你唱歌吧~」

  林如花眼神亮晶晶的應好：「好啊~」

  林秋姝和林如花約定，教，去教的小夥伴們，如果教會了，就給和的小夥伴們買糖吃。

  林如花：「好啊好啊~」

  林秋姝開口：「aoe~iuu~bpmf……」

  林如花一臉呆滯的看著林秋姝，不知道林秋姝這個大姑姑在唱啥？

  為啥大姑姑說的每個字都懂，可是連起來就不懂？;

  為啥大姑姑教唱的歌，調子這麼奇怪？

  連著幾天，林如花都跟著林秋姝唱aoe……

  雖然一開始的時候覺得大姑姑教自己唱的歌很奇怪，但是多唱幾遍後還有意思的。

  因為林如花有事兒沒事兒的就aoe，導致林家人也不自覺的跟著aoe。

  林母私底下詢問林秋姝教林如花的是啥，為啥聽不懂但又意外的上頭？

  林秋姝反過來問林母天天聽林如花aoe的有沒有學會？

  林母張口就來：「aoeiuubpmf……」

  林秋姝又去問了其他林家人，確定大家都會唱拼音表後，把自己寫的拼音表給在堂屋大門旁邊的牆上，然後讓大家一邊唱拼音表一邊對著拼音表認字母。

  林秋姝告訴大家，這是另外一種字，只要把拼音表上的字數給記下，通過不同的組合就能變所有的字。

  林家人大興趣，這些奇怪的筆畫看起來可比書上的字要簡單多了，只要記下他們就可以通過不同的組合變所有的字了？;

  林二哥問道：「我的名字怎麼寫？」

  林秋姝拿來紙筆用繁字寫上林二哥的名字，再在對應的名字上面寫上拼音：「你看，如果只寫拼音的話，這字是不是簡單多了？」

  林二哥附和著點頭：「確實如此。」

  林秋姝道：「咱們書的字，有很多字是同音字，什麼同音字呢？就是不同的字，同一個讀音，但是意思不同，比如說你林秋生的林，就和鄰居的鄰讀音相同，字不同，意思也不同，但如果我們用拼音來表達，那麼它們的寫法就是一樣的……」

  拼音的好就在於同音字同拼音。

  對於初學者來講，先學拼音再學字會好很多。

  林秋姝一開始也沒有想著教大家拼音，畢竟這個時代是沒有拼音的，但是發現沒有拼音學字真的很難。

  別說林如花教了半個多月還不會寫自己的名字，就是林父林母學了兩年也還不會寫自己的名字呢~

  是時候讓拼音面世了。;

  從這天起，林秋姝每天傍晚都花半個時辰的時間來教大家拼音，一開始除了林家人外就只有林如花的幾個小夥伴來旁聽，後來越來越多的小孩子被吸引過來，最後連蘇先生都被吸引過來了。

  在聽完林秋姝一節課後，蘇先生大為震憾，詢問林秋姝的拼音表是從哪裡來的？

  要是孩子啟蒙的時候配合著拼音一起學，那效果肯定是槓槓的。

  林秋姝把功勞推給自己那個不存在的高人師傅：「這是我師傅教我的，之前我跟先生學識字時每天回來都會把學到的教給家人，但是家人都覺得太難學不進去，後來我進山遇到了師傅時說起此事，過了一段時間師傅就教了我這個，說是他自己研究出來的……」

  蘇先生連呼天才，然後詢問自己可不可以見見林秋姝的師傅？

  林秋姝表示師傅現在又去雲遊了，不知人在哪裡，也不知道還會不會回來？

  蘇先生又跟林秋姝請教了一些問題，然後詢問林秋姝可不可以授權給他讓他把這個拼音傳播出去？

  林秋姝早就從蘇先生的學富五車中察覺到他不是普通的讀書人，現在聽到他這麼說，林秋姝自然是求之不得：「這拼音簡單易學，不論是三歲小兒還是七旬老翁都能輕鬆學會，若是能傳播開來自然是極好的，只是想傳播開來只怕是不容易吧？」

  蘇先生淡然一笑：「世上無難事，只要有心人，此事且予我就行。」