一開始的時候，全是一些互，還有互贈禮之類的環節。

之后便是各種友誼賽。

剛開始氣氛還算輕松，可越到后面雙方便都謹慎了起來，幾下來，各有勝負。

接下的氣氛可就沒那麼友好了，對方的學生便提出了臨時加賽。

本來這是之前沒有安排的環節，帶隊的老師過來和大家商量過后，有同學說道：“不爭饅頭爭口氣，自然得迎戰。”

兩方領導商量過后，同意了臨時加賽，至于加什麼項目，自然不能一方說了算。

之后，便被通知各出兩個加賽項目。

經過急協商過后，從雙方眾多提議中，選擇了除學習課程以外的繪畫、音樂、圍棋、記憶、功夫。

心妍對繪畫略懂一點，可也不敢拿出來獻丑，至于音樂除了在學校上過的音樂課，自己也沒特意學過，所以這個直接跳過。

圍棋還好，偶有陪著師傅下過，可也就三腳貓的水平，自然也不能拿來參加比賽，等到了最后宣布出來的友誼賽加項是功夫時，心妍臉上出了笑意。

很快大家便報出了自己擅長的項目，當大家看心妍和蔣佩琴都有報功夫項時，很是讓大家吃驚。

帶隊的老師尤為驚訝：“心妍、佩琴，功夫可不比其他，比賽的時候免不得要傷，你們兩個生要不要考慮換一個項目。”

蔣佩琴其實繪畫和圍棋也不錯，只不過看到其他同學有報，而功夫只有心妍報，便報了圍棋和功夫。

剛才可是看到對方幾個報功夫項目的湊在一起嘀咕著什麼：“老師放心，我和心妍都有些手，反正也是友誼賽，點到即止不會傷到。”

說完和心妍對視一眼，兩人心里早有打算。

除了功夫年，記憶這是心妍的強項，自然要報。

心妍先去以加的記憶比賽，幾下來，場上只剩下心妍和一位對手，據說這位對手可是參加過不次大型記憶類比賽，績相當的不錯。

兩人進行最后一場比賽時，那人用英文很是貶低了心妍一番，這讓雙方負責人都變了臉。

還是在對方負責人的警告下，那對手才收斂了一些。

心妍面不改的盯著他，用流利的英文道：“那就看誰能笑到最后。”

新一的比賽即將開始，心妍明顯看到對手眼里一閃而過的得意，而且敏銳的察覺到對面負責出題的人跟自己的對手使了眼。

心妍明白，這題目怕是有貓膩。

果然，接下來的十道記憶題，對方和打了平手。

可能對方的人也沒想到心妍竟會全部完，于是接下來的題目便越來越難。

兩道題后，心妍發現了問題，那就是對手明顯慌了。

看來之前的題目對手之前定是解除過，而且苦練過，而后面的這幾道，很明顯他也是第一次解除。

只能說是免強能跟上。

果然如所料，在新一題出來的時候，心妍完放下筆的時候，他還沒有寫完，而且額頭上掛滿了細的汗珠。

最后的結果可想而知，那人有些不能接，出雙手抱著頭，一臉不敢相信的看著心妍。