“顧亭林，你很不錯。”

“你在真臘應該也聽說了朕對科舉進行了改革的事。”

“朕期待著你這三年的果，若是讓朕滿意，朕給你一個發揮才能的機會，好好干吧！”

說著，崇禎拍了拍他的肩膀，轉朝著來路走去。

顧亭林站在原地激的手足無措，臉上滿是激之，想恭送皇帝，但想著皇帝的打扮還是忍住了。

過了數息之后，顧亭林才從百姓們的呼喊聲回過神來，繼續帶著百姓們讀書。

聽著再次傳耳中的讀書聲，崇禎連連點頭。

歷史上的顧炎武雖然在政治上沒有什麼舉措，但在學、治學上那絕對的大儒級別。

主張經世致用、反對空談心的空疏學風。

什麼是空疏學風？被魏忠賢整死的東林黨一代和被他強制解散的復社中的絕大部分員都是，夸夸其談、云里霧里、一知半解。

還有大部分只知道死讀書、讀死書的學子，滿口的之乎者也，滿的仁義道德，卻是四肢不勤五谷不分。

何為經世？指學問理論務必有益于國家事務，關注社會現實，面對社會矛盾，并用所學解決社會問題，以求達到國治民安的實效。

這兩者前者是大明讀書人的現狀，后者則是大明最急缺的嗎？

尤其是科舉改革后，讓讀書人選擇自己所擅長的學科進行深造，更是需要務實。

而顧亭林現在雖然還年輕，但氣象已，缺的是時間的沉淀，現如今在中南半島游歷就是沉淀，若是出了一番績，做個類似‘教導主任’是最好不過的了。

假扮的商隊繼續北上，一路所見之如同安南和真臘見到的場景是一樣，都散發著生機、蒸蒸日上。

到了四月底的時候，隊伍就到了天馬關，這讓隨行護衛的虎豹營千戶林弈松了口氣，中南諸國雖然已經被打殘且歸附了，殘敵也基本肅清了，但架不住有瘋狂的。

進了天馬關這就是大明境，即便是還有意外發生，隨便一座城池就能固守一兩個月的時間。

進了鎮南關后，舉辦了西南軍士期待了半年的盛大的封賞盛典和慶功宴，聽了西南總督朱燮元近幾年的治理果和對未來幾年的規劃。

“朱卿，西南幾省，尤其是云貴兩地地勢復雜，大部分地區山高路險，通不便，農作單一，產量低，這是制約西南發展不起來的主要原因。

但朝廷已經決意修建平陸運河和湘桂運河，貴州可以借助這兩條運河，將貨運送到廣西的欽江港、廣東的珠江港以及到湖廣銷售直至安徽和江蘇。

而云南的東南也能能借助平桂運河，而南部和西南則是可以借助龍江和瑞麗江。

龍江自古為桂西北和黔南部分縣的水運要道，慶遠、懷遠、三岔、拉浪等皆有碼頭，為了水運商品的集散地，

貴州荔波、自治區環江、天河（羅城）、河池及宜山縣的土特產品運到這些地方后運至梧州、柳州，乃至說借助兩大運河出海。

;但現在中南半島也是大明的疆域了，龍江下游是瑞麗江，瑞麗江的下游則是緬甸的伊瓦底江，那是緬甸第一大河，縱貫緬甸中部，八以上的地域可直接通航。

云南的貨可以從這瑞麗江和伊瓦底江直接到緬甸東南出海口的仰，到了仰開始，東可進暹羅、真臘，南可順著暹羅半島、佛半島進馬六甲海峽，然后折向東方進婆羅洲等地。

西可直接橫穿緬甸西南海域進天竺等地，大脈已經開通了，剩下的就是細枝末節連接各縣城的道以及能夠區別于中南半島的東西，

所以，第一就是修路，連通各縣，

第二就是想想云貴兩地哪些東西能夠被世人所喜歡且是各地所沒有了。

把握住了這兩樣后，西南即便不能如江浙一帶富有，但肯定比現在要強太多太多。”

朱燮元愣住了，眼中滿滿的震撼之。

借助龍江、瑞麗江和伊瓦底江出海，這點這段時間他已經想到了，并且派人順著河流南下走了一遍了，事實就是除了部分河段通航差了點，七八以上都是可以直接通航的。

幾因為險灘、激流、谷底無法直接通航的，也能用火藥直接炸塌幾地方，擴大迂回地方，加以修整至九是可以直接通航的。

最關鍵的是從云南境開始都是順流直下，極為的省力。

而平陸運河、湘桂運河兩條運河，他是都沒有想到的，朝廷竟然會有如此的魄力，每一條都得千萬兩銀子以上的投且持續三五年以上。

好一會兒之后，回過神來的朱燮元沉聲道：“陛下，西南雖然閉塞一些，但也不是一無可取之.

貴州有丹寨蠟染、古法造紙、思州石硯、牙舟陶、玉屏簫笛、花溪苗族挑花、彝族趕氈、馬場鄉苗族大筒簫、三穗竹編、鎮遠木雕、安龍制香、高坡苗銀、藏青酒等等。

云南有普洱茶和紅茶、黑茶、劍川木雕、彝族繡球、宣威火、各種藥材等等。

以前是通不便，這些東西即便是再好也無法讓世人知曉，現在有這幾條出路之后，臣保證能在十年讓西南發展起來，讓西南各省的手藝在世人面前大放異彩。”

“如此朕就放心了，修道所需你寫一份規劃呈送到北京城，到時候朕會和朝臣廷議一下，該給的都會給。

但你們也不要都指著朝廷，朝廷要兼顧大明諸如布政司，你們可以發百姓們自發的修筑，畢竟這關系到這里日后的發展。”

“臣明白！”

又代了一些事后，朱燮元才離去。

崇禎起看著外面郁郁蔥蔥的崇山峻嶺，長長的嘆了口氣，以如今的條件他能做的就只有這麼多了，發不發展的起來，那就不是他能掌控的了。

在天馬關修整了三天，鑾駕再次啟程北上，目的地都，那里還有烏斯藏的諸位法王在等候著他的到來。