知道這個結果，汪殷差點沒吐。

每天都在刻苦努力，紙張用了一大堆，筆墨也費了不，連自己都覺到自己的進步，想不到，藍柏香比進步還要大。

“藍家四姑娘，進步很大，明年爭取前三。”教詩文的先生一臉贊賞地對藍柏香說。

“也多虧了李先生平時悉心教導，學生會繼續努力。”藍柏香對這個結果很滿意，也出乎的意料，以為自己最多六七名呢。

“你的詩文，老師很喜歡，比起其他學生來，多了飄逸灑和靈，可見你心境開闊。”李先生又說。

“再接再厲。”

汪殷看到這一幕，手指攥了帕子，的詩文比較沉郁，自以為穩重，原來專教這一門的李老師并不是很看重。

雖然李先生只是其中一位打分老師，詩文這一科主觀太大，有好幾位先生評分，但是李先生的偏好，是不是對最終的分數也有了一些影響。

不然，還要往前排一點，藍柏香還要往后一點。

“李先生。”汪殷提高了音量，要問一個清楚，如果是這樣，說明并不比藍柏香差，是先生的口味不一樣。

而且，還要把這件事鬧得人盡皆知，因為大家也知道要和藍柏香比。

“汪同學，你有什麼事嗎？”李先生待人很是客氣，笑呵呵的，慈眉善目，毫不知道，汪殷心中已經有了怨氣。

“方才學生聽到先生說，比較喜歡藍同學的詩文，先生公然表達自己的喜好，那學生就不免問一問，是不是先生給藍同學打的分很高。”

汪殷這一句話，把所有人的目都吸引過來。

李先生愣了一下，他終于察覺到汪殷的怨氣了，臉上也不高興起來：“汪同學，你這是說我偏私，打分不公道？”

“學生也只是提出疑問，師者傳道授業解，學生希從老師這兒得到答案。”汪殷說。

這麼多人圍了過來，給增加了自信，李先生再穩持，也是惜名聲的，在這樣的力之下，肯定要給一個說法。

“這人真過分，不知道尊重先生。”楊言皺眉。

藍婳川勾：“汪殷不甘心，逞一時快意而已，李先生這樣的人，瞧著不會偏頗，倒是汪殷，這樣一鬧，本就不顧惜后果，這一次過后，還不知道大家怎麼看待呢。”

“汪同學，你這就是小看我了。”李先生嘆了一聲：“每個人都有自己的偏好，這很正常，但我作為先生，教書育人，公平公正是亦是原則，也知道學生詩文各有風采，是各人之長，打分只據詩文水平，質量，絕沒有偏私。”

李先生這話說得懇切，學生們聽了，無不容。

要知道，平時李先生就是一個謙遜之人，對每一個學子都是耐心教育，學習這一課的學生都很敬重喜歡。

“可是先生方才說了那樣的話，學生總有些心結。”汪殷還是不依不饒：“總覺得先生看到了自己喜歡的詩文，會忍不住多給一點分數。”

李先生面上有些無奈：“那麼汪同學覺得，我要如何證明我是一個公道之人。”

“只怕要公布先生對藍同學和學生的試卷打分。”汪殷說。

眾人一陣嘩然，一向出的分數都是平均分，凌云書院立這麼久以來，還是第一次有學生要求公布其中一個打分先生的試卷評分。

有人覺得汪殷做得太過分了，討厭的，現在是更加討厭。

也有不人抱著看熱鬧和好奇的心態，李先生打的分，真的沒有偏私嗎？

當然，藍柏香的分數是幾位先生評出來的，綜合在汪殷之上，詩文肯定比汪殷好，要看的，是李先生對的打分，和對汪殷的打分，分差是不是比別的先生大。

所以，要看李先生的評分，其它先生的評分也要公諸于眾。

李先生嘆了一聲，臉黯然，第一次有學生提出這樣的要求，居然是落到他的頭上，他從來都問心無愧，哪里想到會遇到這種事？

被質疑的覺實在是太難了。

“難道先生是不敢嗎？”汪殷看到李先生的反應，以為他是心虛，冷笑一聲。

只要認定李先生偏心，就不能說比藍柏香差。