玉熙走到門口，又轉回來問道：“大哥，你找我過來做什麼？”

韓建明覺得玉熙也有迷糊的時候：“我就是想將這幾本書給你。書給你了，要認真看。”

玉熙看了一下手里的書，《水經注》三個大字赫然映眼簾。玉熙不知道這本是什麼書，不過看著陳舊的書頁就知道是一本古書。這種書都是很寶貴的，玉熙真誠地說道：“謝謝大哥。”

回到陶然居，玉熙看著韓建業給他的這幾本書，除了《水經注》，另外兩本是《大周地質圖》跟《授時歷》。

玉熙翻開書認真看了一下后表示非常無語。《水經注》主要記錄的是河流山川、自然地理、人文地理等等，而且記錄的非常詳細。比如說記錄的河流，從河流的發源地到海，舉凡干流、支流、河谷寬度、河床深度、水量和水位季節變化都有記錄。

《大周地質圖》主要是介紹大周朝的所有州縣，描述了這些地方的由來以及風俗習慣、人掌故等等。至于《授時歷》，那則是天文知識，上面很多公式，玉熙看了幾行就頭昏眼花了。

玉熙嘀咕著道：“也不知道大哥給我這些書做什麼？”前兩本書能看得懂，后面那本書跟天書似的，哪里看得懂。

雖然沒法理解韓建明的所作所為，但玉熙還是鄭重地將這三本書放到《資治通鑒》旁邊。

韓建明的幕僚趙先生對于他的舉也很不解：“世子爺為什麼要將這幾本書給四姑娘呢？”那可是天文地理，別說一個閨閣之中的姑娘，就是一般男子都很興趣，嗯，也很人看得懂。

韓建明笑著道：“反正放著也是放著，給那丫頭看看也無妨。”玉熙是個很認真的孩子，既然給了，就算看不懂也會看的。韓建明有這個想法，也是因為玉熙有背醫書的前例。

趙先生疑道：“世子爺，你給四姑娘看這些東西做什麼？”意思是給玉熙看這些書，哪怕玉熙看懂了對他們也沒有利益。培養好了也是別人家的人，對韓家沒什麼助力。

韓建明笑了一下，沒有給趙先生解。若是玉熙是弟弟他肯定努力培養，可玉熙是個兒家，他沒想過費jīng力跟時間去培養。但又覺得放著這樣一個好苗子又覺得可惜，所以就做了引導。至于玉熙學這個以后用不用得上，他沒想那麼遠。

讓玉熙沒想到的是，第二天韓景彥召了到書房去。韓景彥的書房離玉熙的陶然居很遠，來回得三刻鐘。

玉熙心里腹誹不已，幸好每rì都有鍛煉，若是換玉辰，估計得扶著回來了。

韓景彥看著老老實實地站著的玉熙，問道：“昨兒個你又去你大哥那里了？”

玉熙點頭道：“大哥有幾本書給我，我過去拿。”見韓景彥沒有說話，玉熙繼續說道：“大哥給我了《國語》、《水經注》、《授時歷》這幾本書。《國語》我還能看懂，但另外兩本卻是云里霧里的，特別是那本《授時歷》好【玉熙看著送來的新裳，疑地問道：“怎麼是棗紅sè的……。”紅藍綠橙等亮sè的裳玉熙都喜歡，棗紅sè這種偏暗的sè不是玉熙的菜。

紫蘇看了一下裳我，問道：“應該是針線房的弄錯了，姑娘，我拿服去換吧！”

玉熙搖頭說道：“讓冰梅去吧！”冰梅的老子娘在針線房，這個關系現在不用，浪費了。

半個時辰以后冰梅回來了，還捧回來一套水紅sè的裳。冰梅與玉熙說道：“針線房新來了幾個繡娘，們不悉況，將姑娘與五姑娘的服弄混了。”

年底韓建業親，到那時府邸里的人從上到下都得穿新裳。所以導致針線房忙不過來，府邸新聘請了幾個繡娘。

玉熙知道倒沒介意，只說道：“冰梅，跟你娘說一聲，下次我的裳讓悉的人送過來。”

冰梅見玉熙沒生氣，放下心來：“姑娘放心，我娘說了，下次會讓曉娟將裳送過來的。”小娟是冰梅的表妹，在針線房做事。

玉熙沒有生氣，玉容卻是氣了個半死。的裳用的尋常的緞子，而玉熙的那套裳卻是用的貢緞織金錦，這貢緞沒有路子有錢都買不著，只在穿上玉熙就高出了好幾個檔次了。不過玉容再生氣也沒有用，玉熙做裳的料子是秋氏從私庫里拿出來的，走的是私賬，并不是走的公賬。

ps：O(∩_∩)O~，天文地理PK三從四德，大哥勝出。（未完待續）