「確是淡黃，」拂乙淺淺的勾起角，似笑非笑，「進來。」

三名院兵進了來，齊齊下一隻鞋，有兩隻明顯粘著淡黃的泥土。

學子們不可思議的看向林鳴生，往常一副地流氓的作派，觀察事這麼細緻微。

林鳴生不說，他們從未注意到書院門口的那幾株野草已經拔了。

拂乙挨離開講桌，站在一旁，朝學子們勾勾手指頭，「上來，細細觀察他們三人來書院前都去了何，吃了什麼。」

學子們定定的看著勾手指頭，有些很淘氣的壞調調兒，特別不符合以往高冷不近人的氣場。

學子們猶豫了好久才反應過來，紛紛整齊的排隊觀察許久，看完，都搖頭。

這如何能懂。

林鳴生一邊指著一名院兵一邊看嚮慕容川，「他，去過梨花齋吃早點，梨花齋的芝麻漿就是這個味兒。」

慕容川以前日日給雁如煙買芝麻漿，這味他都聞到噁心，聞到發膩。

但學子們本就聞不出來，上下朝那位院兵聞了許久，沒聞到。

「林鳴生，你狗鼻子啊！我們怎麼沒聞到？」

連慕容川都聞不出來，他甚至，從來都沒注意過梨花齋的芝麻漿什麼味。

第二位院兵。

又是林鳴生先找出破綻，拿過第二位院兵的佩劍，劍柄有一點點眼都瞧不見的油，「長寧街的牛麵攤，他的佩劍有牛油味，定是放在那攤位的木桌上，那老闆桌子從不乾淨。」

但，麵是真的好吃。

第二位院兵點頭給林鳴生豎了一個大拇指，確實是那攤牛麵。

莫隊說過，院首要給他們一隊換隊長，就從這群都沒長齊的學子挑。

他們院首的眼還真不錯，有那覺了，雖然比沈隊差點。

第三位院兵。

學子們這回發力了，一致得出結論：「他的袖有細微的灰，是烤地瓜上的皮灰。」

拂乙又看向林鳴生，示意讓他回答。

林鳴生搖頭，他也覺得吃了烤地瓜。

拂乙懶懶的靠到講桌，手架在後，筆輕叩著桌上，「不是看到什麼就是什麼，想進一隊，要會偵察也要學會偽裝自己，不讓敵人掌控自己的喜好。」

「氣滯脾虛的人，吃地瓜隻會覺得泛酸燒心，他當然不會去吃，這是偽裝，地瓜灰皮是營造出來誤導視線。」

學子們回到學桌上，認認真真的聽，沾墨書寫著，一字不落的把說過的話抄寫下來。

拂乙又問：「現在，你們是逃犯，偽裝自己如何出城，逃過追捕前往溯國。」

一名學子站起來拱禮回道，「易容乞丐。」

拂乙微微顰眉，將一粒蠶豆彈到他額頭上，「看話本。」

還易容。

去易個容試試，能變臉啊。

「…」那名學子獃獃一愣，了口袋，口袋裡的蠶豆全沒了…

被他的院首不知不覺的掏走完…

關健是，是怎麼知道他有的。

。

無。

拂乙懶懶的張開手指，將一把蠶豆放到講桌上，緩緩地瞇起眸，很有節奏的輕叩講桌。

彷彿在說，不好好回答，彈。

慕容川起回道，「在城中製造混，而這個混必須是全城所有人都參與其中，趁守衛不備出城門。」

林鳴生回過頭看嚮慕容川，「那麼走什麼路。」

慕容川回道：「自是北門，走水路。」

北門的水路四通八達。

學子們點頭贊同。

拂乙輕輕一搖頭，顧盼惺忪，「水路慢，我選擇南門。」

林鳴生又問：「南門與溯國背道而馳，為何要南門。」

拂乙從後的講桌上掏出一張地圖，圈畫了一條蛇蛇繞繞的路線，舉起來放到學子們麵前，「南門方向空曠沒有樹林，行人居多，最容易破壞蹤跡。」

沈宗走的就是南門，甚至明正大。

所籌謀走的就是畫的這條路線，繞了一大圈才重回無人小道，前往溯國。

學子們站起來向前，認真的看完那張地圖：

「這個逃跑路線妙啊，既可以逃過層層道的關卡，還不影響程序。」

「每一條道都有分道路口，讓追蹤人分不清敵人該走哪條…」

拂乙收起地圖放回講桌上，「在不知道敵人逃跑路線的況下，現在換你們來追查，當如何。」

學子們回到學桌上坐好，搖頭。

林鳴生站起來，道：「首先要瞭解敵方的所有，甚至他穿的裳吃的東西，他所有所有的習慣，猜想他會去哪。」

拂乙懶懶的點頭，單手環到前一手支起，愜意的把玩著手中的筆，「沈隊長，他每走一步棋，他都會反推對方如何破解，從而從上尋找自己的破綻，他最擅長反行其道，這就是反偵察。」

就是要先自己抓自己一回，反覆推敲其中的破綻。

學子們一邊聽一邊執筆沾墨書寫記好。

拂乙懶懶地朝旁的三名院兵道，清冷的語調，「路線記下來了嗎，飛鴿傳書送去溯國，用一隊的信鴿。」

說的，全是沈宗所有的計謀逃跑路線。

三名院兵點頭問道，「院首我們記了，但是給誰？」

院兵也聽得激昂澎湃，真不愧是他們軍樞院首，沈隊逃到溯國又如何，隻要他們的院首想找，就能找得到。

千裡之外，運籌帷幄，知你所想，反行其道。

拂乙慵懶的笑笑，多一分顯濃，一分顯淡，恰到好，「隻管送到溯國，該收到的人會收到。」

當然是給沈宗。

沈宗保不準也在等的想法策劃。

自是不能拂了他的心思。

「諾。」三名院兵頷首點頭，便走出門。

隨後，拂乙側過，跟學子們說道，「在我們知道他所有的行，大大方方的告訴他你知道，這回從他的心裡下手。」

這麼做當然擊潰不了沈宗的防線，而是讓他也知道的想法。

沈宗害怕的不是知道，而是不知道他的計謀。

學子們著下，細細斟酌。

拂乙婷婷站著，雙手環，眸輕揚，眸中迸出戰意，語氣卻淡定極了：

「現在我們站在敵人的位置上想象一下這個的事下一步該如何發展，再做和想法相反的事。」

「試想他的心理浮變化，然後據變化再做出自己的行為改變，不暴自己。」

學子們有的聽懂，有的本聽不懂。