結合時寧的表現以及亭柱上麵的留言，陸識安真嚇到了。書趣樓()

難不，為了睡到他，……都打算跳級了？

連續抿了幾口涼白開驚的陸識安給自己緩緩神，眼角餘卻無意看到坐在對麵的鄧老師一臉吃驚，正不時看看他，又不時看看時寧，似乎在想些什麼，好不容易緩過來的心口又有些“突突”了。

怎麼鄧老師的眼神如此奇異？不像是被時寧想初二升高三的想法嚇著，到像……覺得時寧有什麼謀般。

時寧有謀？

睡到他的謀？

咳咳咳……

陸識安角，讓自己了心盡快冷靜，他很不喜歡多想，可時寧的所作所為卻讓他沒有辦法多想。

以前的至自己能夠一眼看清，而今的，已經讓他越來越來沒有辦法看清了。

離控製的覺很不好，這讓陸識安有些不太喜歡，他還是比較喜歡掌控全域。

有的事既然已經出現，還是要解決才，不能放在心裡猜測。

時寧……

手指蜷的陸識安目微淺看向邊笑盈盈的孩，灼灼，舉止乖張，有著以一持萬的自信，見可而進，退可而守的從容足說明是一個很聰明的孩。

他，還是不願意去相信，所做的一切都是為了他。

區區一個陸識安，怎可能值得如此深的謀劃？

亭柱上麵寫下的願屬於過往，今天不是想拿石頭磨掉過往嗎？

忽地，陸識安腰微微直，沒錯，他又忽略一個重點，既然想磨掉過往，那寫下的願也就不算數了！

想到了關鍵，陸識安頓有一種撥開雲霧見天日於明朗，坐到時寧邊已了繃直的張。

不能想猜，時寧現在規矩得很，自己何須為了一句話，又覺另有打算呢？自作多，向來為自己討厭。

時寧這會兒的注意力沒有放陸識安上，就等著校長問話呢。

校長、徐主任、鄧老師都被時寧的豪壯誌給驚著了，是真真的驚到。

這孩子是不是太過於自信呢？

雖然從倒數第一考到年級第一，是有本事了，可現在……說初二跳高三，這這這……怎麼可能！

初二跳高一他們還沒有那麼驚訝！

鄧老師連連清咳數聲，他的學生難不喜歡到陸識安到這地步了？為了陸識安好好學習，為了陸識安還打算跳級？

不太想打擊時寧的自信，又不太肯定時寧到底是隨口一說，還是真有打算，遂，鄧老師笑問，“很有想法，學生就需要有種拚博沖勁，真要能升到高三，你打算進哪個班級？高中部有三個實驗班，都是實力強悍的學生。”

時寧笑道“自然是一班，年級前三都在一班呢。”

不對啊，的恩師怎麼遮遮掩掩的問呢？像是確認什麼想法般。

年級第一陸識安就在一班，鄧老師有些連坐都坐不安穩了，十有**真是沖著陸識安去。

“一班啊，一班不錯，不錯。”果然是沖陸識安去的，心中猜測得到驗證的鄧老師視線略略看向陸識安，被時寧追上……不虧啊，郎才貌！

那個學渣要上天

那個學渣要上天