決定時寧可不可以跳級都得經過校長，高中部的語文老師、英語老師自然直接帶著時寧去了校長辦公室。書趣樓()

鄧老師在辦公室裡隻思考了三秒，立馬起趕往校長辦公室，留下莫名其妙的八班班主任，以及一班的俞老師。

兩位老師你看看我，我看看你，都不明白鄧老師為什麼那麼火急火燎，八班班主任一麵收拾有些淩的辦公室，一麵對剛進來的俞老師道：：“我到高中部的老師帶走時寧，隨口提了句，鄧老師就著急了。”

時寧做了高二理科試卷並取得高分的績，初中部的老師們還沒有人知曉，自然就不明白鄧老師為什麼著急了。

鄧老師著急時寧年輕，被高中部的老師哄一鬨，真哄著去讀高三了！

這事兒，哪能時寧一個學生能決定呢？

沖出辦公室的鄧老師腳步飛快，生怕自己去晚一步，時寧便把自己給“賣”了。

無論時寧績有多麼好，在鄧老師眼裡，始終隻是一個需要老師教育、指導的學生。

時寧最近與校長的辦公室格外有緣，隔三差五都要來坐坐，不同之是以前是站著被訓，現在呢，則坐著聽話。

徐主任也在，還是板著臉，好像時寧欠了他幾百萬似的，明明心裡頭歡喜，偏偏要扮黑臉。

二十分鐘前，徐主任騎著自行車前往學校，bb機收到校長十個字的留言，原本還慢慢踩自行車的他一路趕猛趕騎到學校，自行車都沒有上鎖，一鼓作氣跑到辦公室的徐主任幾乎是撲到校長辦公桌前，拿起整齊撂好的試卷一張一張飛快翻看。

這是大清早高中部的數、、化三位老師以及語文老師、英語老師一起分別送過來的試卷，都是屬於時寧一個人的試卷。

滿分、滿分，還是滿分，最後語文八十幾分，徐主任當時手都直哆嗦。

時寧說想跳級高三，真不是隨便說說，……真有實力跳級到高三！

那一刻，兩位校領導從彼此的眼裡，看到了相同的震驚和驚喜。

徐主任當時興到拿著試卷不停地來來回回渡步，裡還唸叨著，“這孩子，這孩子，誒，這孩子！怎麼就……怎麼就這麼讓人不放心呢。”

“怎麼整？跳還是不跳？我有種餅太燙，接不住手的心慌，空落落到腳後跟不著地，怎麼……怎麼考的？抄的嗎？不不不，應該不會，我能看出那孩子辦事大氣，肯定不會抄。”

後來，時寧這邊進來，又驚又喜的徐主任秒變臉，坐正，日常嚴肅臉加黑臉，冷冷看著時寧推門進來。

穩住，不能讓看出他心裡頭高興才！

校長都憋著笑，要不是一通電話突然打過來，校長沒準會笑出聲。

時寧一一問好後，便坐在語文老師、英語老師的中間，笑盈盈地和黑臉徐主任對視，心裡頭一點兒都不怵。

又沒有做錯事，怕什麼呢。

右手拿著話筒的校長翻閱著時寧的試卷，對電話裡的人笑道：“朱主任，您能過來巡視我校工作，那是重視我校。”

那個學渣要上天

那個學渣要上天